b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm – GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý.. – Chia nhóm HS dựa vào tranh minh h[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 32 ( Từ 11/04/2011 đến 15/04/2011) Ngày/ Thứ 11/04/11 Hai Môn Tên bài Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chuyện bầu Chuyện bầu Luyện tập Dành cho địa phương Toán 12/04/11 Chính tả Ba Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội Luyện tập chung Chuyện bầu Chuyện bầu Mặt Trăng và phương hướng 13/04/11 Tư Tập đọc Luyện từ & câu Toán 14/04/11 Năm Tập viết Toán Thủ công Chữ hoa Q – Kiểu Luyện tập chung Làm bướm 15/04/11 Sáu Toán Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp Kiểm tra Tiếng chổi tre Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc Tuần 32 Ghi chú Trang 164 Trang 165 Nghe- viết Tiếng chổi tre Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập chung Trang 166 Lop1.net Trang 167 Tiết Nghe- viết (2) Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC CHUYEÄN QUAÛ BAÀU I Muïc tieâu: – Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng – Nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (Câu hỏi 1, 2, 3, 5) II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội – HS đọc, trả lời các câu hỏi bài dung baøi Cây và hoa bên lăng Bác – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? – Mọi người chui từ bầu – Tại bầu bé mà lại có nhiều người – Mở SGK trang 116 trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm seõ cho caùc bieát nguoàn goác caùc daân toäc Vieät Nam b.Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu toàn bài – HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ – Theo dõi và đọc thầm theo a) Luyeän đọc câu – Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, – Đọc bài HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các HS – Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? – lạy van, ngập lụt, gió lớn, sinh ra, lao xao, lần lượt, khoét rỗng, mênh mông, vaéng tanh, giaøn beáp, nhaûy – Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó – Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài lớp đọc đồng – Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài Nghe – Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có b) Luyện đọc đoạn – Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc – Hai người…đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước đoạn trước lớp ngập mênh mông.// Muôn …biển nước.// – Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV – Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, Lop1.net (3) và lớp theo dõi để nhận xét c) Đọc đoạn nhóm – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm (Đọc vòng) – Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – GV đọc mẫu lần – Con duùi laø vaät gì? – Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo – Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống hang đất – Saùp ong laø chaát meàm, deûo ong – Saùp ong laø gì? mật luyện để làm tổ – Nó van lạy xin tha và hứa nói – Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người ñieàu bí maät rừng bắt được? – Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng – Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khaép mieàn vaø khuyeân hoï haõy chuaån bò ñieàu gì? caùch phoøng luït – Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét – Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày… – Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh và – Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập maïnh meânh moâng – Mặt đất vắng không còn – Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật sao? bóng người, cỏ cây vàng úa – Hai vợ chồng người rừng thoát chết, chuyện gì xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn – HS đọc, lớp đọc thầm – Gọi HS đọc đoạn – Là vùng đất trên đồi, núi – Nương là vùng đất đâu? – Là người đầu tiên sinh – Con hieåu toå tieân nghóa laø gì? doøng hoï hay moät daân toäc – Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau – Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng naïn luït? nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu thì có người từ bên nhaûy – Những người đó là tổ tiên dân – Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’moâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh toäc naøo? – Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta mà –Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… bieát? – HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ – GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước – Các dân tộc cùng sinh từ bầu – Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Caùc daân toäc cuøng moät meï sinh – Nguoàn goác caùc daân toäc Vieät Nam./ – Ai coù theå ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän? Chuyeän quaû baàu laï… c Thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại – Tiến hành tương tự các tiết trước – Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp Lop1.net (4) d Áp dụng: đỡ lẫn – Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? – Nhaän xeùt tieát hoïc, cho ñieåm HS – Dặn HS nhà đọc lại bài TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: – Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng – Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng – Biết trả lại tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản II Phương tiện dạy học: – GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Tieàn Vieät Nam GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá: – HS lên bảng làm bài, lớp sửa baøi Giới thiệu: Luyện tập b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK (Coù theå vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành các túi tiền nhö hình veõ SGK) – Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào? – Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng – Muốn biết túi tiền thứ có bao nhiêu tiền ta – Ta cộng 500 đồng + 100 đồng laøm theá naøo? – Vậy túi tiền thứ có tất bao nhiêu tiền? – Túi thứ có 800 đồng – Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi – Làm bài, sau đó theo dõi bài làm HS đọc bài làm mình trước lớp Nhận xét cuûa baïn vaø nhaän xeùt Baøi 2: – Đọc đề toán – Gọi HS đọc đề bài – Mẹ mua rau hết 600 đồng – Meï mua rau heát bao nhieâu tieàn? – Mẹ mua hành hết 200 đồng – Meï mua haønh heát bao nhieâu tieàn? Lop1.net (5) – Bài toán yêu cầu tìm gì? – Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tieàn maø meï phaûi traû Toùm taét Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng? Baøi giaûi Soá tieàn maø meï phaûi traû laø: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng – Yeâu caàu HS laøm baøi – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: – Gọi HS đọc yêu cầu bài – Khi mua hàng, trường hợp nào chúng ta trả tiền lại? – Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng Hỏi người bán hàng phải traû laïi cho An bao nhieâu tieàn? – Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhieâu tieàn, chuùng ta phaûi laøm pheùp tính gì? – Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại – Chữa bài và cho điểm HS c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kĩ trả tiền và nhận tiền thừa mua bán ngày – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net – Vieát soá tieàn traû laïi vaøo oâ troáng – Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng – Nghe và phân tích bài toán – Thực phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng (6) Thứ ba, ngày 11 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TAÛ CHUYEÄN QUAÛ BAÀU I Muïc tieâu: – Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày bài tóm tắt Chuyện bầu; viết đúng tên riêng Việt Nam bài chính tả – Làm BT2a/b BT3a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp Baûng cheùp saün noäi dung hai baøi taäp – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó bài Cây – HS lên bảng viết, HS lớp viết vaø hoa beân laêng Baùc – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vaøo nhaùp Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm lớp mình chép đoạn bài Chuyện bầu và làm các baøi taäp chính taû b.Kết nối: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung – Yêu cầu HS đọc đoạn chép – Đoạn chép kể chuyện gì? – HS đọc đoạn chép trên bảng – Nguoàn goác cuûa caùc daân toäc Vieät b) Hướng dẫn viết từ khó – GV đọc các từ khó cho HS viết – Chữa lỗi cho HS c) Hướng dẫn cách trình bày – Đoạn văn có câu? – Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? Nam – Khô-muù, nhanh nhaûu, Thaùi, Taøy, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na – Coù caâu – Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmoâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh – Từ, Người, Đó – Luøi vaøo moät oâ vaø phaûi vieát hoa – Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Lop1.net (7) c Thực hành: Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả – Ñieàn vaøo choã troáng l hay n – Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a – Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài – Làm bài theo yêu cầu a) Bác lái đò vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chaêm lo ñöa khaùch qua laïi beân soâng b) v hay d Ñi ñaâu maø voäi maø vaøng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thaû nhö chuùng em ñaây Chẳng đá nào vấp, chẳng dây nào quàng – Gọi HS nhận xét, chữa bài – Cho ñieåm HS d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp – Chuaån bò: Tieáng choåi tre Ca dao KEÅ CHUYEÄN CHUYEÄN QUAÛ BAÀU I Muïc tieâu: – Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyeän – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời – Trình bày ý kiến cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Goïi HS keå laïi chuyeän Chieác reã ña troøn – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá : – HS kể HS kể đoạn HS kể toàn truyện Giới thiệu: Chuyện bầu b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm – GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý – Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Lop1.net – Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo (8) gợi ý Khi HS kể thì các em khác laéng nghe Bước 2: Kể trước lớp – Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày – Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện trước lớp – Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn HS keå – Chú ý: Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý Đoạn – Hai vợ chồng người rừng bắt – Hai vợ chồng người rừng bắt gì? moät duùi – Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng – Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt và mách hai vợ chồng cách bieát ñieàu gì? choáng luït laø laáy khuùc goã to, khoeùt rỗng, chuẩn bị thức ăn… Đoạn – Hai vợ chồng dắt tay trên bờ – Bức tranh vẽ cảnh gì? soâng – Caûnh vaät xung quanh vaéng tanh, caây – Caûnh vaät xung quanh ntn? coû vaøng uùa – Vì lụt lội, mọ người không nghe lời – Taïi caûnh vaät laïi nhö vaäy? hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước – Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh – Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt mông, sấm chớp đùng đùng Tất vật chìm biển nước Đoạn – Người vợ sinh bầu – Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? – Hai vợ chồng làm thấy tiếng – Quaû baàu coù gì ñaëc bieät, huyeàn bí? lao xao quaû baàu – Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, – Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? roài nheï nhaøng duøi vaøo quaû baàu – Người Khơ-nú, người Thái, người – Những người nào sinh từ bầu? Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh… b) Kể lại toàn câu chuyện – Kể lại toàn câu chuyện theo – Gọi HS đọc yêu cầu bài cách mở đầu đây – Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän – Phần mở đầu nêu lên điều gì? – Đây là cách mở đầu giúp các hiểu câu chuyeän hôn – HS khaù keå laïi – Yêu cầu HS khá kể lại theo phần mở đầu – Yeâu caàu HS nhaän xeùt Cho ñieåm HS c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän – Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam Lop1.net (9) TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG I Muïc tieâu: – Nói tên bốn phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời – Trình bày ý kiến cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Em hãy tả Mặt Trời theo hiểu biết em? – HS trả lời Bạn nhận xét – Khi ñi naéng, em caûm thaáy theá naøo? – Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Mặt Trời và phương hướng b.Kết nối: Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH – Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan saùt vaø cho bieát: + Hình laø gì? + Hình laø gì? + Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào? – Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? – Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phöông gì? – Ngoài phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào? Giới thiệu: phương Đông, Tây và phương Nam, Baéc Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø phöông chính xác định theo Mặt Trời Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời – Phaùt cho moãi nhoùm tranh veõ trang 76 SGK Lop1.net + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm + Lúc trời tối – Không thay đổi – Trả lời theo hiểu biết (Phương Đông vaø phöông Taây) – HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc – HS quay mặt vào làm việc với (10) – Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: tranh GV phát, trả lời các câu hỏi và bạn nhóm thực haønh vaø xaùc ñònh giaûi thích + Bạn gái làm nào để xác định phương hướng? + Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Phương Đông đâu? + Ở phía bên tay trái + Phương Tây đâu? + Ở phía trước mặt + Phương Bắc đâu? + Ở phía sau lưng + Phương Nam đâu? – Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác – Từng nhóm cử đại diện lên trình ñònh phöông vaø giaûi thích caùch xaùc ñònh Sau 4’: goïi baøy nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhoùm c Thực hành: Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm rừng sâu Phoå bieán luaät chôi: – HS làm Mặt Trời –1 HS làm Mặt Trời – HS làm người tìm đường – Làm người tìm đường – HS laøm boán phöông: Ñoâng, Taây, Nam, Baéc – GV là người thổi còi lệnh và giơ biển: Con gà – HS làm bốn phương trống biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom –Lắng nghe đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều – Khi GV giơ biển hiệu nào và đưa Mặt Trời đến vị trí nào, phương phải tìm đến đúng vị trí Sau đó HS tìm đường phải tìm phương mà GV gọi tên – Gọi HS chơi thử – Tổ chức cho HS chơi (3 – lần) Sau lần –HS chơi thử –HS chơi thật chôi cho HS nhaän xeùt, boå sung – Sau trò chơi GV có tổng kết, yêu cầu HS trả lời: + Neâu phöông chính + Nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời d Áp dụng: – Yeâu caàu moãi HS veà nhaø veõ tranh ngoâi nhaø cuûa mình và cho biết nhà mình quay mặt phương naøo? Vì em bieát? – Chuaån bò: Maët Traêng vaø caùc vì TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: –Biết, đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số –Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị –Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đo II Phương tiện dạy học: –GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng Lop1.net (11) –HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 àng = 200 đồng + đồng + 200 đồng – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm – HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua baùn Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Luyện tập chung b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: –Yêu cầu HS tự làm bài – Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài Baøi 3: – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – Hãy nêu cách so sánh các số có chữ số với – Yêu cầu HS lớp làm bài – HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh soá – HS trả lời – HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập – Hoûi: Taïi ñieàn daáu < vaøo: 900 + 90 + < – Vì 900 + 90 + = 998 maø 998 < 1000 1000? – Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Baøi 5: – Đọc đề toán – Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi – Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau đó Giaù tieàn cuûa buùt bi laø: viết lời giải bài toán 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng – Chữa bài và cho điểm HS c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc vaø yeâu caàu HS oân luyeän veà đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net (12) Thứ tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁNG CHOÅI TRE I Muïc tieâu: – Biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể thơ tự – Nội dung: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp( Thuộc khổ thơ cuối) II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội – HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Chuyện bầu – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS GV Cả lớp theo dõi và nhận xét Dạy bài mới: a Khám phá: Giới thiệu: bài thơ Tiếng chổi tre b.Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu toàn bài – HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu – Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: ve ve, lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, về… – Yêu cầu HS đọc dòng thơ b) Luyện đọc bài theo đoạn – Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng – Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo – HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng các từ bên… – Mỗi HS đọc dòng theo hình thức tieáp noái – Chuù yù luyeän ngaét gioïng caùc caâu sau: Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đã ngủ// Toâi laéng nghe/ Trên đường Trần Phú// Tieáng choåi tre/… – Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV – Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, và lớp theo dõi để nhận xét (Đọc vòng) c) Đọc đoạn nhóm Lop1.net (13) – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm – Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d) Thi đọc – Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân – Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – YCHS đọc toàn bài thơ, đọc phần chú giải – Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc naøo? – Những hình ảnh nào cho em thấy công việc chò lao coâng raát vaát vaû? – Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công – Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, maïnh meõ cuûa chò lao coâng – Nhà thơ muốn nói với điều gì qua bài thơ? – Bieát ôn chò lao coâng chuùng ta phaûi laøm gì? – Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài – Đọc, theo dõi – Vào đêm hè muộn và đêm đông lạnh giá – Khi ve ve đã ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt – Chị lao công/ sắt/ đồng – Chò lao coâng laøm vieäc raát vaát vaû, coâng vieäc cuûa chò raát coù ích, chuùng ta phaûi bieát ôn chò – Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung c Thực hành: Hoạt động 3: Học thuộc lòng – GV cho HS học thuộc lòng đoạn – GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng – Gọi HS đọc thuộc lòng Nhận xét, cho điểm HS – Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ – Em hieåu qua baøi thô taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS – HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn – HS hoïc thuoäc loøng – HS đọc d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng – Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA I Muïc tieâu: – Biết xếp các từ nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp – Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II Phương tiện dạy học: – GV: Thẻ từ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1, – HS: SGK Lop1.net (14) III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Gọi đến HS lên bảng và đặt câu từ ca ngợi – HS lên bảng Baùc Hoà – Chữa, nhận xét, cho điểm HS Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Từ trái nghĩa b.Kết nối: Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – Gọi HS đọc phần a – Goïi HS leân baûng laøm bài – Đọc, theo dõi – Đọc, theo dõi – HS leân baûng, HS làm vào VBT Đẹp – xấu; ngắn – dài Noùng – laïnh; thaáp – cao Leân – xuoáng; yeâu – gheùt; cheâ – khen Trời – đất; trên – dưới; ngày – đêm – Gọi HS nhận xét, chữa bài – Caùc caâu b, c yeâu caàu laøm töông tö – Cho ñieåm HS – HS chữa bài vào Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – Đọc đề bài SGK – Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng thắng Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay EÂ-ñeâ, Xô-ñaêng hay Ba-na vaø caùc dân…Việt Nam, đều…thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau” – Nhận xét, chữa bài c.Thực hành: – Trò chơi: Ô chữ – GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: ñen; no, khen, beùo, thoâng minh, naëng, daøy – Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ nào –HS tham gia trị chơi phải đọc to cho lớp nghe và phải tìm từ trái nghĩa với từ đó Nếu không tìm phải hát bài – Nhaän xeùt troø chôi d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi – Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp Lop1.net (15) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Biết thứ tự các số có ba chữ số – Biết cộng, trừ (không nhớ) các số cáo ba chữ số – Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo – Biết xếp hình đơn giản II Phương tiện dạy học: – GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – 235…253; 701…700 + – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : – HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập Giới thiệu: Luyện tập chung b.Kết nối, thực hành: Baøi 2: – Gọi HS đọc đề bài – Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chuùng ta phaûi laøm gì? – Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp đúng thứ tự –HS đọc yêu cầu –HS trả lời – HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Baøi 3: – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính roài – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? tính 635 970 896 295 – Yeâu caàu HS laøm baøi +241 + 29 -133 -105 876 999 763 190 – Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng veà keát quaû vaø caùch ñaët tính – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự – HS làm bài kiểm tr bài làm bài và đổi chéo để kiểm tra bài Baøi 5: – Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành – HS suy nghĩ và tự xếp hình hình tam giaùc to nhö hình veõ Lop1.net (16) – Theo dõi HS làm bài và tuyên dương HS xeáp hình toát c Áp dụng: – Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mình mà GV soạn thêm các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Toång keát tieát hoïc – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net (17) Thứ năm, ngày 13 tháng 04 năm 2011 TAÄP VIEÁT Chữ hoa Q (kiểu 2) I Muïc tieâu: – Viết đứng chữ hoa Q-kiểu (1 dòng vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Quân (1dòng vừa và nhỏ), Quân dân lòng.: lần II Phương tiện dạy học: – GV: Chữ mẫu Q-kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ – HS: Bảng, III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Kiểm tra viết – Yêu cầu viết: Chữ N-kiểu – Vieát : Người ta là hoa đất – GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: a Khám phá : - – HS vieát baûng – HS nêu câu ứng dụng – HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu b.Kết nối: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét – Chữ Q-kiểu cao li? – Viết nét? – GV vào chữ Q-kiểu và miêu tả: Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang – GV hướng dẫn cách viết: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6 Từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2 Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường ke – GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2.HS vieát baûng – GV yêu cầu HS viết 2, lượt – GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 1.Giới thiệu câu: Quân dân lòng 2.Quan saùt vaø nhaän xeùt: – Nêu độ cao các chữ cái Lop1.net – – – – HS quan saùt li neùt HS quan saùt – HS quan saùt – HS taäp vieát treân baûng – HS đọc câu (18) – Cách đặt dấu các chữ – Các chữ viết cách khoảng chừng nào? – GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân 3.HS vieát baûng – Vieát: : Quaân – GV nhaän xeùt vaø uoán naén – Q, l, g : 2,5 li – d : li – t : 1,5 li – u, a, n, m, o : li – Dấu nặng (.) ô – Daáu huyeàn (`) treân o – Khoảng chữ cái – HS vieát baûng c Thực hành: Hoạt động 3: Viết – GV neâu yeâu caàu vieát – GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém – Chấm, chữa bài – GV nhaän xeùt chung – Vở Tập viết – HS viết d Áp dụng: – GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp – GV nhaän xeùt tieát hoïc – Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết – Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2) – Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có chữ số – Biết tìm số hạng, số bị trừ – Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng II Phương tiện dạy học: – GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, leân baûng – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: 635 241, 105 – GV nhaän xeùt 970 + 29, 896 – 133, 295 - – HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Luyện tập chung b.Kết nối, thực hành: Lop1.net (19) Baøi1 (a, b) – Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho ñieåm – Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực tính cộng, trừ với các số có chữ số Baøi ( dòng câu a và b) – Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? – Yêu cầu HS tự làm bài –HS đọc yêu cầu – HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm cột, lớp làm bài vào bài tập – Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x 300 + x = 800 x – 600 = 100 x = 800 - 300 x = 100 + 600 x = 500 x = 700 – HS trả lời – Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ Nhận xét và cho điểm HS Baøi – HS tự làm bài vào SGK – Chữa bài hình thức nhóm –HS làm theo yêu cầu GV c Áp dụng: – Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài – Chuaån bò kieåm tra THỦ CÔNG ( Tiết ) LÀM CON BƯỚM I Muïc tieâu: – Biết cách làm bướm giấy – Làm bướm giấy thủ công II Phương tiện dạy học: – GV: Maãu bướm Giaáy thuû coâng coù keû oâ Mẫu quy trình – HS: Giaáy nháp III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – GV kieåm tra vieäc chuûa bò cuûa HS Dạy bài mới: a Khám phá : – HS nhaéc laïi Giới thiệu: Làm bướm (T2) b.Kết nối: Hoạt động 1: Nhắc lại các bước làm bướm @ Bước 1: Cắt giấy @ Bước 2: Gấp cánh bướm @ Bước 3:Buộc thân bướm @ Bước 4:Làm râu bướm c.Thực hành: Lop1.net – HS nêu lại các bước làm bướm (20) Hoạt động 2: HS thực hành làm bướm – Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm – GV theo dõi, giúp đỡ em còn lúng túng – Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm – Đánh giá sản phẩm HS d Áp dụng: – Nhận xét tiết học – Chuaån bò: Làm lồng đèn Lop1.net – HS thực hành (21)