Tên bài Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Thứ hai Ôn luyện u, ư Vẽ nét cong Ôn luyện các số 7, 8 ÔN: Quê hương tươi đẹp – mời bạn vui múa ca Thứ ba Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình Tuaàn Cách ngôn : Ngày học tập ngày mai giúp đời Thứ Môn Đạo đức Luyện học vần Mỹ thuật2 Luyện toán Âm nhạc Thể dục Tên bài Giữ gìn sách đồ dùng học tập Thứ hai Ôn luyện u, Vẽ nét cong Ôn luyện các số 7, ÔN: Quê hương tươi đẹp – mời bạn vui múa ca Thứ ba Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, Luyện học vần Ôn luyện x, s, ch Thứ năm Luyện toán Ôn luyện các số 9, Thực hành thủ công Xé dán hình tròn Luyện học vần Ôn luyện r, k, kh Thứ sáu Thực hành TNXH Giữ vệ sinh thân thể HĐNG Hoạt động làm trường lớp Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1) I MỤC TIÊU : Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách , đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình Cả em trai và em gái phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách , đồ dùng học tập * Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, bền đẹp là tiết kiệm theo gương Bác Hồ, tiÕt kiÖm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường làm cho môi trường luôn đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh Bài tập 1,2 , các đồ dùng học tập , BTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Aên mặc gọn gàng có lợi gì ? Như nào là gọn gàng ? Em đã làm gì để lúc nào trông em gọn gàng ? Giáo viên kiểm tra tác phong số Học sinh Nêu nhận xét trước lớp Nhận xét bài cũ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Làm bài tập Mt : học sinh biết tô màu các đồ dùng học tập cần thiết cho Học sinh Hs lập lại tên bài học Giáo viên giới thiệu và ghi tên đầu bài Học sinh tô màu các đdht tranh Cho học sinh mở ĐĐ quan sát tranh Bt1 Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào các đồ dùng học tập tranh vẽ Trao đổi bài để nhận xét đúng sai Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh yếu Hoạt động : Học sinh làm Bt2 Mt : Nêu tên các đồ dùng học tập và biết cách giữ gìn Hs trao đổi với nội dung : + Các đồ dùng em có là gì ? Giáo viên nêu yêu cầu Bt2 + Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp Hs nhận xét đúng sai bổ sung GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (2) Trường TH số Hoà Bình * GV kết luận : Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng ht chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hoạt động3 : Làm Bt3 Mt: Biết nhận hành vi đúng , hành vi sai để tự rèn luyện Giáo viên nêu yêu cầu BT Cho học sinh chữa bài tập và giải thích : + Bạn nhỏ tranh làm gì ? + Vì em cho hành động bạn đó là đúng ? + Vì em cho hành động bạn đó là sai ? Hs làm bài tập Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi Bạn Nam lau cặp , bạn Lan xếp bút vào hộp bút gọn gàng , bạn Hà và bạn Vũ dùng thước và cặp đánh Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng ht cẩn thận Vì bạn xé , dùng đồ dùng ht đánh làm cho đồ dùng mau hư hỏng - Giáo viên giải thích : Hành động bạn tranh 1,2,6 là đúng Hành động bạn tranh 3,4,5 là sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách Không gập gáy sách Không xé sách , xé Không dùng thước bút cặp để nghịch Học xong phải cất gọn đồ dùng ht vào nơi quy định Giữ gìn đồ dùng ht giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hs tự xếp lại đồ dùng ht hộc bàn , vuốt lại góc sách ngắn Hoạt động : Tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang lại đồ dùng ht mình 4.Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực *Gọn gàng là tiết kiệm tiền của, tiết kiệm nguồn tài nguyên có liên quan tới sản xuất sách đồ dùng học tập, tiết kiệm lượng việc sản xuất sách học tập - Dặn Học sinh nhà sửa sang lại sách , đồ dùng ht để tuần sau lớp mở hội thi “ Sách đồ dùng ht đẹp ” Luyện học vần: Ôn luyện u, I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm u, ư.Đọc bài Bé có thư bố Viết lá thu bé có có thư bố Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm u ? tiếng có âm ? Tủ, cá thu, thư củ từ, tu hú, tù và, cú đu đủ học sinh tìm Bài 2: Đọc bài bé có thư bố Bố bé là thợ mỏ 2/3 học sinh lớp đọc Bố mỏ Bé thủ đô Có ô tô thủ đô A, cô tư ! Bé à, bé có thư Thư đó Thư bố GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (3) Trường TH số Hoà Bình Bài 3: Viết Cả lớp viết cá thu bé có thư bố 3/Củng cố: Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo Học sinh tìm chữ vừa học 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài r, k, kh Mĩ thuật: VẼ NÉT CONG I- Mục tiêu: Nhận biết nét cong Biết cách vẽ nét cong Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Một số đồ vật có dạng hình tròn - Vở tập vẽ - Mồt vài bài vẽ có nét cong như: cây, - Bút chì, bút màu, tẩy dòng sông, vật… - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv cho hs xem đồ vật có dạng hình tròn, và vài hình là nét cong và đặt câu hỏi: - Hs quan sát và trả lời: + Trong tranh vẽ gì ? + Trong tranh vẽ mây, vẽ cây, dòng sông, vật … + Các hình ảnh đó vẽ nét gì ? - Vẽ nét cong - GV vẽ lên bảng số nét cong và đặt câu hỏi + Các em cho biết đây là các nét gì ? - Nét cong - Nét lượn sóng - Gv vẽ lên bảng số nét cong - Nét cong có hình tròn… - Các nét cong này tạo thành hình gì ? - Nét cong tạo thành lá - Nét cong tạo thành núi và 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ nét cong theo chiều mũi tên - Gv vẽ lên bảng + Các hình hoa vẽ từ nét cong 3- Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ phần giấy tập vẽ gì mà mình thích như: - GV cho hs xem số bài hs vẽ - GV gợi ý hs: + Vườn hoa + Tìm hình định vẽ + Vườn cây ăn + Vẽ vừa với phần giấy tập vẽ + Thuyền và biển + Vẽ thêm hình ảnh khác + Núi… + Vẽ màu theo ý thích - Mỗi em nên vẽ bài khác 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs nhận xét về: - GV chọn số bài để nhận xét + Cách vẽ hình + Em có nhận xét gì bài vẽ bạn? + Màu sắc + Em thích bài nào ? Vì ? + Hs chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (4) Trường TH số Hoà Bình IV Dặn dò:- Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa, Chuẩn bị bài sau: Vẽ nặn dạng tròn Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 Luyện toán: Ôn luyện các số 7, I/Mục tiêu: Biết viết các số 7, Viết số thích hợp vào ô trống Điền số vào ô trống Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : viết số 7, Cả lớp viết vào ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: học sinh lên điền học sinh làm Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Số? GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (5) Trường TH số Hoà Bình 3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi các tờ bìa có các chấm tròn và các số 4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: số 9,0 Âm nhạc: ÔN: Quê hương tươi đẹp – mời bạn vui múa ca I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản II Chuẩn bị GV: Đàn, máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, là dân ca + Quê hương tươi đẹp dân tộc nào? + Dân ca Nùng - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: - Hát theo hướng dẫn giáo viên + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Hát không có nhạc + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS + Hát theo nhạc đệm + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo Hoặc gõ đệm) phách, tiết tấu lời ca + Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ ( - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo Nhún theo nhịp) hướng dẫn - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm phụ họa) - Nhận xét + Cá nhân *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca - HS xem tranh, nghe giai điệu và trả lời: - GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu + Bài hát: Mời bạn vui múa ca + Tác giả: Phạm Tuyên bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác - GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức bài - HS ôn hát theo hướng dẫn Quê hương tươi đẹp) + Cả lớp hát - Nhận xét + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã - HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo - Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao phách và tiết tấu lời ca Ngựa ông đã Sau đó GV chia lớp thành đội - HS thực đọc câu đồng dao và vỗ chơi, đội gồm nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng chơi tiết trước phách và tiết tấu lời ca * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - HS tham gia trò chơi, em tiết - Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân và trước chưa tham gia nên tích cực nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần tiết này cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại bài hát đã học - HS lắng nghe và ghi nhớ Thể dục: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái.- Trò chơi "Đi qua đường lội" I/ Mục tiêu:Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm , nghỉ Nhận biết đúng hướng để xoay người theo ( có thể còn chậm) Bước đầu làm quen với trò chơi * HS K/G đúng đúng theo các vạch ô đã kẻ sẵn Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp II/ Địa điểm, phương tiện:-Sân trường -Cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (6) Trường TH số Hoà Bình Khởi động : Gv giúp cán tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng vaø voå tay haùt baøi : “ chim chích boâng ” Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs thực động tác đứng nghỉ, đứng nghiêm Bài : a Giới thiệu bài : hôm chúng ta tiếp tục ôn lại tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghỉ, đứng nghiêmvà ôn động tác quay phải, quay trái b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động :Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Mục tiêu: hs nắm cách tập hợp và vân dụng vaøo caùc tieát hoïc -Cách tiến hành: Gọi tổ thực mẩu gv - Đứng theo đội hình hàng dọc hô lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, tiếp - Tập hợp hàng dọc theo lệnh theo gọi tổ tập hợp cạnh tổ và tổ đứng cạnh tổ các em đã nắm vị trí đứng gv tiếp toå tục hô lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán và tập hợp vài lần toå GV nhaän xeùt,tuyeân döông - Hoạt động 2:động tác quay phải, quay trái Mục tiêu : nhận biết đúng hướng và xoay người toå1 theo khaåu leänh Cách tiến hành : gv làm mẫu động tác 2l-3l cho các em nắm kt động tác sau đó gv hô lệnh hs thực , trước cho các em quay gv hoûi xem beân naøo phaûi, beân naøo traùi caùc em giô tay để nhận biết hướng sau đó cho các em hạ tay xuống, gv hô “Bên phải (trái)…… quay !”để các em - HS tập hợp thành hàng dọc gv điều khiển xoay người theo hướng đó hs thực động tác - Hoạt động 3: trò chơi “ Qua đường lội” Nêu tên troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh ) Sau đó cho hs làm quen dần với cách chơi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi -Chơi thử - Chơi chính thức có phân thắng thua các toå 4.Cuûng coá: -Gọi hs thực động tác quay phải, quay trái, trả lời câu hỏi gv -GD hs biết tránh đường lầy lội, tìm nơi khô ráo để IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV giao bt nhà ôn động tác quay phải, quay trái -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện x, s, ch I/Mục đích yêu cầu: HS tìm tiếng có âm x, tiếng có âm s, tiếng có âm ch ? Đọc bài hổ và thỏ Luyện viết chữ số, chị hà xe GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (7) Trường TH số Hoà Bình Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm x ? tiếng có âm s ? tiếng có âm ch học sinh tìm Chị, xe ca, sẻ, chè, chó, chõ, si, xô Bài 2: Đọc bài hổ và thỏ 2/3 học sinh lớp đọc Hổ và thỏ thi Hổ thì to thỏ thì nhỏ Hổ gừ gừ : thỏ sợ hổ à ? Thỏ hà hà : sợ gì ! Thế thì thi ! Thi thi thi chứ, sợ gì ! Bài 3: Viết chữ số chị hà xe Cả lớp viết Luyện toán: Ôn luyện các số 9, I/Mục tiêu: Biết viết các số 9, Viết số thích hợp vào ô trống Điền dáu lớn dấu bé dấu thích hợp Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : viết số 9, Cả lớp viết vào ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: học sinh lên điền Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống học sinh điền 2 2 Bài 3: > < = 8 4 0 học sinh điền học sinh điền GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (8) Trường TH số Hoà Bình Bài 4: Đố vui : Số ? 9 9 Thực hành thủ công HĐNG ; Xé dán hình tròn Ổn định tổ chức lớp củng cố nếp lớp I/Mục tiêu : Biết cách xé, dán hình tròn Xé, dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy,cách xé dán để tạo hình.Các em biết yêu quí sản phẩm mình II/Đồ dùng dạy học : Bài mẫu xé dán hình tròn Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay.Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III/Các hoạt động : Ổn định lớp: Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập học sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn Bài : Giáo viên Học sinh Hoạt động : Giới thiệu bài Em hãy quan sát và tìm số đồ vật xung quanh mình Quan sát bài mẫu và trả lời có dạng hình tròn, Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập xé dán Học sinh lắng nghe và ghi nhớ cho đúng hình Hoạt động : Hướng dẫn xé dán hình trên giấy trắng Mục tiêu : Học sinh vẽ và xé hình trên giấy nháp đúng mẫu a) Vẽ và xé hình tròn Bước : Giáo viên làm mẫu Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi Lấy tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô,đánh dấu và vẽ nhớ hình tròn có cạnh ô Làm thao tác xé cạnh,xé xong lật mặt màu cho Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ,xé hình tròn học sinh quan sát hình tròn mẫu Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy giấy trên giấy trắng giáo viên đã hướng dẫn Học sinh quan sát và ghi nhớ trắng c) Hướng dẫn dán hình : - Xếp hình cân đối trước dán Với Hs khéo tay : xé, dán hình tròn đường xé tương đối thẳng ít cưa hình - Dán hình lớp hồ mỏng,đều dáng tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn 4) Củng cố : Nhắc lại quy trình xé dán hình tròn Nhắc dọn vệ sinh Dặn dò : Tinh thần,thái độ học tập Sự chuẩn bị đồ dùng học tập Kỹ xé Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện r, k, kh GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (9) Trường TH số Hoà Bình I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm r, k, kh.Đọc bài sở thú Viết cá rô, sở thú có khỉ Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm r ? tiếng có âm k ? tiếng có âm kh ? học sinh tìm Cá rô, rổ, khế, kè đá, kì đà, rá, khỉ, rễ Bài 2: Đọc bài sở thú 2/3 học sinh lớp đọc Chị hà rủ bé sở thú Sở thú có hổ, có khỉ, có kì đà Sở thú có hổ Hồ có cá, cò và le le Bài 3: Viết cá rô sở thú có khỉ Cả lớp viết 3/Củng cố: Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo Học sinh tìm chữ vừa học 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài ph – nh Thực hành TNXH: Giữ vệ sinh thân thể I Muc Tieâu : Sau hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : Kiến Thức : Nêu các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân Kỹ : Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn Thái độ : Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày + HSK, G: Nêu cảm giác bị mẫn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt Biết cách đề phòng các bệnh da II Chuaån Bò Giaùo vieân: Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 12, 13 Xaø phoøng, baám moùng tay, khaên maët Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa Vở bài tập, khăn tay II Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt Động : Thảo luận lớp Muc Tiêu : Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, chân Phương pháp : Quan sát , động não, đàm thoại Caùch tieán haønh : Bước : Hãy nêu các việc làm tắm Giáo viên tổng hợp Chuẩn bị nước tắm , xà phòng … Khi tắm dội nước , xát xà phòng Tắm xong lau khô người Maëc quaàn aùo saïch Hoạt động học sinh Nhieàu hoïc sinh neâu GV : Hà Văn Xuân Lop1.net (10) Trường TH số Hoà Bình Bước : Nên rửa tay rửa chân nào ? Những việc không nên làm ăn bốc, chân đất … Học sinh nhắc lại Giáo viên chốt ý : việc nên làm đánh răng, Rửa tay trước cầm thức ăn, sau chúng ta phải ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân đại tiện … haøng ngaøy Hoïc sinh neâu Liên hệ : Giáo dục HS biết tắm , gội , rửa tay , chân , đúng cách nước và tiết kiệm nước thực các công việc này Ví dụ : tắm không để vòi hoa sen chảy liên tục - Cuûng coá - Daën doø: Hoạt động lớp , nhóm Troø chôi thi ñua Cho học sinh thực Đ, S vào bài tập Tổ nào đúng nhiều thắng Thực tốt các điều đã học Chuẩn bị trước bài : Chăm sóc và bảo vệ HĐNG: Hoạt động làm trường lớp I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Hiểu rõ việc cần làm để trường lớp đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức việc giữ gìn vệ sinh đến trường II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng :- Giúp các em biết số việc cần làm để bảo vệ trường lớp đẹp - Các hiệu b, Hình thức :- Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả, tự liên hệ … III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số câu hỏi - Một số tình IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS a, Khởi động : - Cho lớp hát - Cả lớp hát - Giới thiệu yêu cầu bài học - Lắng nghe b, Nêu yêu cầu thảo luận : - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và báo cáo kết trước lớp - Các nhóm thảo luận - Gọi các nhóm trình bày các bài hát, bài thơ, - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các hiệu … nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, tuyên dương c, Nêu số tình - Các nhóm thảo luận - Yêu cầu các nhóm thảo luận, và đóng vai trước - Các nhóm lên đóng vai trước lớp lớp - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động d, Sinh hoạt lớp : lớp - Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt - Lắng nghe, rút kinh nghiệm động lớp tuần qua - Nhận xét, tuyên dương việc làm được, nhắc nhỡ việc còn tồn - Triển khai công việc tuần tới, yêu cầu lớp thực nghiêm túc - Tổng kết học GV : Hà Văn Xuân Lop1.net 10 (11)