Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết về tính chất của phép cộng, biết giải toán có phép cộng... [r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Toán ÔN TẬP: TRỪCÁC SỐ TRÒN CHỤC Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng, biết giải toán có phép cộng Những kiến thức bài học cần hình thành - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn Kỹ năng: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bài tập Học sinh: bài tập Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: 10 60 + + 50 30 60 90 - GV nhận xét * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lờn bảng Phỏt triển bài + Bài 1(27): Tính - Gv hướng dẫn mẫu phép tính 80 - 70 - 70 10 70 + 10 80 60 - 10 60 Hoạt động HS Hát 40 - 30 30 */ Bài 2(27) : Tính nhẩm: 40 - 20 = 20 50 - 40 = 10 40 - Viết bảng 90 50 40 60 - 40 = 20 Lop1.net - HS quan sát - Hs thực vào bảng và (2) 70 - 30 = 40 60 - 60 = 80 - 20 = 60 80 - 10 = 70 90 - 70 = 20 90 - 30 = 60 */ Bài (131) : Đọc bài toán? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài giải: Cả hai tổ gấp số thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền Bài 4(27): + GV hướng dẫn, HS làm bài 30 - HS lờn bảng - HS làm vở, 1HS lờn bảng 60 - 30 < 50 90 - 40 > - Làm bảng phụ - Nhận xét, đánh giá 70 Kết luận: ? Nhắc lại cách trừ các số tròn chục - Nêu miệng - Về làm bài Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tiếng việt ÔN TẬP ĐỌC: TRƯỜNG EM Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ vần đã học ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS I Mục tiêu: Kiến thức: HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS - Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường, lớp mình Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS yêu quý trường lớp mình II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Lop1.net (3) Giáo viên: Sách Tiếng Việt Học sinh: Sách Tiếng Việt VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc SGK - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Luyện đọc câu, đoạn, bài( đọc tiếp nối) (chú ý HS đọc yếu cho đọc nhiều lần) - Củng cố nội dung: + Trong bài, trường học gọi là gì? + Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì - Gọi HS trả lời - Nhận xét * Hoạt động 2: làm bài tập tiếng việt Bài 1(21): - Nêu yêu cầu: Viết tiếng bài: - Có vần ai: - Có vần ay: + Cho HS đọc thầm bài và làm vào VBT - 2HS nêu miệng, nhận xét Bài 2(21): - GV nêu yêu cầu: Viết tiếng ngoài bài: - Có vần ai: - Có vần ay: + Làm VBT + HS làm bảng phụ, trình bày + Chữa bài, nhận xét Bài 3(21): - Nêu yêu cầu: Trong bài trường học gọi là gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: n ngôi nhà thứ hai Hoạt động HS - HS đọc SGK - NhËn xÐt - HS đọc bài - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt,bæ sung - C¶ líp lµm vë bµi tËp + ViÕt tiÕng bµi: - Cã vÇn ai: hai, m¸i - Cã vÇn ay: d¹y, hay - NhËn xÐt - HS lµm vë bµi tËp + ViÕt tiÕng ngoµi bµi: - Cã vÇn ai: th¸i, nh¸i, - Cã vÇn ay: bay, xay, vay, - HS lµm vë bµi tËp x x ng«i nhµ thø hai n¬i em häc ®îc nh÷ng … nơi em học điều tốt, điều hay n¬i trÎ em sinh Lop1.net (4) nơi trẻ em sinh - Lớp làm VBT, 1HS làm bảng phụ - Chấm bài - HS nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn - Nhận xét ai, ay Kết luận: - NhËn xÐt - HS nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ai, ay? - VÒ nãi c©u cã chøa tiÕng cã vÇn ai, ay - §äc lai bµi SGK Tiết 3: Luyện viết : TÀU THỦY, HUY HIỆU, HUÂN CHƯƠNG, TRUYỀN HÌNH, DUYỆT BINH Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đó biết viết chữ o, a, nh, ch, l, x,… các nét bản, các dấu Những kiến thức bài học cần hình thành - HS viết các chữ : tàu thủy, huy hiệu, huân chương, duyệt binh, truyền hình I Mục tiêu: Kiến thức: HS viết các từ: tàu thủy, huy hiệu, huân chương, duyệt binh, truyền hình Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú học tập II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Bảng có kẻ ô ly Bảng con, thực hành luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bút, HS - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Quan sát phân tích chữ mẫu - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc bài viết Lop1.net Hoạt động HS - HS lấy vở, bút - HS đọc (5) - Bài viết có chữ ghi âm nào cao li? - Chữ ghi âm nào có độ cao li? - Khoảng cách các chữ ? - Vị trí dấu thanh? * Luyện viết: + Viết bảng con: - GVviết mẫu và hướng dẫn viết -… l, h, y, k - u, â, n, ê, v, a - cách nửa thân chữ - Đặt trên âm chính tàu thủy, huy hiệu, huân chương, duyệt binh, truyền hình - Nhận xét, sửa sai + Viết vở: - GV hướng dẫn viết dòng - Gọi HS nhắc lại tư ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu - Thu chấm, nhận xét số bài Kết luận - Nhắc lại chữ vừa viết? - Nhận xét học - HS quan sát - Lớp viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Lớp viết bài vào tập viết tàu thủy, huy hiệu, huân chương, duyệt binh, truyền hình Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Toán ÔN: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Biết đặt tính, làm tính, cộng, trừ - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số nhẩm các số tròn chục; biết giải toán tròn chục, biết giải toán có lời văn có lời văn I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn Kỹ năng: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Bảng phụ, VBT, Học sinh: VBT, III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net (6) Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc các số tròn chục * GV yêu cầu HS thực 60 - 30 90 - 50 - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài Bài 1( tr 28): - Nêu yêu cầu ? - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào BT - Nhận xét, đánh giá Bài 2(tr 28): Số ? - Yêu cầu HS làm bài vào BT, bảng lớp - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn 60 30 30 90 50 40 - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi 70 90 50 80 20 60 10 20 50 30 40 60 - Nhận xét, đánh giá 70 60 10 - Chấm , chữa bài Bài (tr 28): - Cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớp - Chấm , chữa bài Bài 4( tr 28) - HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm , chữa bài - §äc bµi to¸n - HS lµm bµi Bài 5( tr 28) - Nêu yêu cầu? - Yêu cầu HS làm bài vào - HS lµm bµi 40 - 10 = 30 50 + 30 = 80 70- = 70 - HS lµm bµi vë BT - NhËn xÐt Bµi gi¶i chôc nh·n vë = 20 nh·n vë Mai cã tÊt c¶ lµ 10 + 20 = 30 (nh·n vë) §¸p sè : 30 nh·n vë Lop1.net (7) - Chấm , chữa bài - HS nªu Kết luận: - Nªu c¸ch trõ c¸c sè trßn chôc? - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n l¹i bµi -Tiết 3: Tiếng việt: ÔN CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết đọc bài Trường em Những kiến thức bài học cần hình thành - Nhìn bảng chép lại đúng đoạn “Trường häc lµ anh em”: 26 ch÷ kho¶ng 15 phót - Điền đúng vần ai, ay; c, k vào chỗ trống - Lµm ®îc bµi tËp 2,3 ( SGK) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhìn bảng chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay; c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 ( SGK) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, BTTV Học sinh: Sách Tiếng Việt Bộ đồ dùng, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lờn bảng Phỏt triển bài * Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết Trường em Trường hΟ là ngċ nhà thứ hai em trường cú cụ giỏo hiền mẹ, cú nhiều bố bạn thõn thiết anh em - Đọc mẫu đoạn viết ( chép bảng) Lop1.net Hoạt động HS (8) - HS đọc - Phân tích viết bảng tiếng khó - HS nghe và quan sát - HS phân tích - Trường: tr + ương + dấu huyền - Cô giáo: giáo: gi + ao + dấu sắc - Dạy: d + ay + dấu nặng - HS viết bảng tiếng khó trên - HS viết bài - HS nhìn bảng chép bài vào vở: - Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài - Bài viết có câu? - Chữ đầu câu viết nào? - GV hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu tư ngồi cách cầm bút viết nắn nót đúng chữ, đúng dấu - HS viết xong- GV chấm bài- nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập: ? Điền vần hay ay? - HS nêu yêu cầu - 1HS làm miệng, 1HS lên bảng, lớp làm - bài ? Điền c hay k? - HS quan sát tranh làm bài - HS nêu yêu cầu vào vở, - 1HS làm miệng, 1HS lên bảng, lớp làm - Gà mái, máy ảnh - Khi nào viết là k?( Đứng trước i, e, ê) - Gọi HS lên bảng chữa bài Kết luận: - Cá vàng, thước kẻ, lá cọ - Khi nào viết là k? - Khi nào viết là c? - Viết chữ chưa đẹp, chưa đúng vào ô li - Khi đứng trước e, ê, i - Khi đứng trước: a, o, ô,… Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n ÔN TẬP: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Nhận biết điểm trong, điểm - Biết đặt tính, làm tính, cộng, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình có phép cộng, biết điểm, số - Biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán hình có phép cộng Lop1.net (9) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình - Biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng Kỹ năng: Nhận biết điểm Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Bảng phụ, VBT Học sinh: VBT, ô li III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm b/c - Làm b/c, HS làm b/ lớp + Đặt tính tính: 70 - 20 50 - 10 70 50 - NX, sửa sai * Giới thiệu bài: ghi đầu bài 20 10 50 40 - NX Phát triển bài Bài (29): - Nêu yêu cầu BT? GV đưa ND BT1, HDHS làm bài A M - NX, chữa bài Bài (29) - Nêu yêu cầu BT? GV đưa bảng phụ có NDBT2 - Nêu cách thực hiện? .D - Đúng ghi đ, sai ghi s - HS làm vở, HS lên bảng làm Điểm A, D hình tròn - s Điểm B, E hình tròn - đ Điểm M ngoài hình tròn - đ Điểm C ngoài hình tròn - s a) Vẽ điểm hình tam giác - Vẽ điểm ngoài hình tam giác b) Vẽ điểm hình vuông - Vẽ điểm ngoài hình vuông - HS vẽ VBT, vài hs lên bảng vẽ M P H - HD làm bài - NX, chữa bài Lop1.net (10) K I Bài (29): Tính Cho HS làm ? Em có NX gì các cặp p tính? ? Khi đổi chỗ các số p.cộng thì kq ntn? - Chấm, chữa bài cho HS Bài (29): Gọi HS đoc bài toán + BT cho biết gì? Hỏi gì? GV nghi tóm tắt: Băng giấy đỏ: 30cm Băng giấy xanh: 50cm Cả hai băng giấydài:…cm? - HS làm miệng 10 + 20 + 40 = 70 70 - 20 - 10 = 40 30 + 10 + 50 = 90 70 - 10 - 20 = 40 - Vài HSTL HS đọc - HSTL- HS làm vở, HS lên bảng giải Bài giải Cả hai băng giấydài là: 30 + 50 = 80 (cm) Đáp số: 80 cm Kết luận: - GV đưa hình vẽ có sẵn số điểm, - HS thi đua tìm y/c HS tìm nhanh điểm trong, điểm ngoài hình - VN học bài Tiết 2: Thể dục Bài 25: BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết quy định - Biết cách thực các động tác bài tập thể dục Biết cách chơi thể dục phát triển chung (có thể còn quên số trò chơi biết tập động tác Vươn động tác) thở, tay, chân, vặn mình, bụng, - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng phối hợp cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung.(có thể còn quên động tác) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi Kỹ năng: Thực các tư Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: Trang phục Lop1.net (11) III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung TG số lần Phần mở đầu: 5-7/ - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học - Kiểm tra trang phục - Khởi động: Xoay các khớp - Kiểm tra bài cũ: Tập động tác vươn thở, tay, chân ( x nhịp) - Nhận xét, đánh giá Phần bản: 17 - 20 / * Ôn bài thể dục đã học: - lần - GV hô nhịp, lớp tập - Lớp trưởng hô, lớp tập - GV quan sát, sửa sai sau lần - Lớp trưởng hô lớp tập - Tập theo tổ (Tổ trưởng hô) - GV quan sát giúp đỡ các tổ - lần * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm - lần số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - GV điều khiển tổ cùng tập - GV quan sát nhận xét, chỉnh sửa - lần - Các tổ tự tập - lần * Trò chơi: Tâng cầu - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - HS chơi - Nhận xét, đánh giá Phần kết thúc: - lần - Đứng vỗ tay hát - Tập hai động tác vươn thở và tay bài 5/ thể dục - Các em vừa ôn nội dung gì? - Nhận xét học - Về nhà tập lại động tác thể dục đã học vào buổi sáng -Tiết 2: Tiếng việt ÔN TẬP ĐỌC: TẶNG CHÁU Lop1.net PP tổ chức ** * * * * * * * * * * * * * * * * X (GV) * * * * * * * * * * * * * * * X (GV) * * * * * * * * * * * * * * * * * * X (GV) (12) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết đọc các chữ và vần đã học Những kiến thức bài học cần hình thành - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK Học sinh: Sách Tiếng Việt SGK, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài SGK - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài *) Hoạt đông 1: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc cá nhân (chú ý HS yếu) quan sát sửa sai - Thi đọc các tổ - Nhận xét - Lớp đọc đồng bài - Nhận xét , đánh giá *) Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt Bài (23): Hoạt động HS - HS đọc - HS tr¶ lêi - Nhận xét, đánh giá - HS đọc bài - NhËn xÐt - Đọc đồng bài Lop1.net (13) - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét, chữa bài Bài (23): Viết tiếng ngoài bài : - Có vần au: - Có vần ao: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài: - Yêu cầu HS làm bài vào BT - Chấm bài, nhận xét .Bài (23): - Nêu yêu cầu - HS làm vào bài tập - Gọi HS nêu kết - Chấm bài - Nhận xét - ViÕt tiÕng bµi Cã vÇn au: - HS lµm bµi : cháu, sau - Nªu kÕt qu¶ - HS lµm bµi + Cã vÇn au: mai sau, cây cau, … + Cã vÇn ao : tờ báo, chim sáo - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Nªu kÕt qu¶: bác Hồ mong bạn học sinh công học tập để lớn lên giúp nước nhà Kết luận: - Học sinh đọc bài SGK - Về đọc bài sách giáo khoa -Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Toán ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Biết đặt tính, làm tính, cộng, trừ - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết trừ các số tròn chục, biết giải toán có tính chất phép cộng, biết giải phép cộng toán có phép cộng I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng Kỹ năng: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp VBT Toán Học sinh: VBT Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài Hoạt động HS Lop1.net (14) * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS thực bảng con, bảng lớp 30 + 50 = 40 + 30 = - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài Bài1 (30): - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, sửa chữa Bài (30) - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm vào vở, bảng lớp quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chữa bài Bài (30) - Nêu yêu cầu ? - HS làm bài vào bảng , bảng lớp - Nhận xét, chữa bài - HS thùc hiÖn 30 + 50 = 80 40 + 30 = 70 - HS nhận xét, đánh giá - §óng ghi ®, sai ghi s - HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, b¶ng líp 11 18 50 80 70 40 17 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - §Æt tÝnh, råi tÝnh - HS thùc hiÖn 30 50 + + 50 30 80 80 Bài (30) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào BT, bảng lớp - GV chấm, chữa bài - §äc bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i C¶ hai ng¨n cã lµ: 40 + 50 = 90 (quyÓn) §¸p sè: 90 quyÓn s¸ch - HS nªu - Lµm bµivµo vë - Nªu kÕt qu¶ * Bài (30): - Nêu yêu cầu bài toán? - Yêu cầu HS làm bài vào BT - Chấm, chữa bài - HS nªu Kết luận: - Nªu néi dung giê häc? - VN «n l¹i bµi -Tiết 2: Tiếng việt Lop1.net (15) ÔN TẬP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Học sinh đã biết đọc các chữ và vần - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: đã học vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1, SGK I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1, SGK * HS khá, giỏi: Biết tự viết nhãn Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Nhãn mẫu, bảng nam châm - Bút màu, giấy Học sinh: Sách Tiếng Việt SGK, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài SGK/ 52 - Bạn Giang viết gì trên nhãn vở? - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài *) Hoạt đông 1: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc cá nhân (chú ý HS yếu) quan sát sửa sai - Thi đọc các tổ Hoạt động HS - HS đọc - HS tr¶ lêi - Nhận xét, đánh giá - HS đọc bài - NhËn xÐt - Đọc đồng bài Lop1.net (16) - Nhận xét - Lớp đọc đồng bài - Nhận xét , đánh giá *) Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng - ViÕt tiÕng bµi Cã vÇn ang: Việt - HS lµm bµi: Giang , trang Bài (24): - Nªu kÕt qu¶ - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài - HS lµm bµi - Gọi HS nêu kết + Cã vÇn ang: s¸ng, b¶ng ®en, qu¶ bµng, - Nhận xét, chữa bài + Cã vÇn ac: l¹c, v¹c, b¸c, Bài (24): Viết tiếng ngoài bài : - Có vần ang: - Có vần ac: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài: - HS nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS làm bài vào BT - HS lµm bµi - Chấm bài, nhận xét - Nªu kÕt qu¶ .Bài (24): - Nêu yêu cầu - HS làm vào bài tập - Gọi HS nêu kết - HS lµm bµi - Chấm bài - Nhận xét Kết luận: - Học sinh đọc bài SGK - Về đọc bài sách giáo khoa Tiết 3: Hoạt động tập thể (Hoạt động theo chủ điểm) YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ (Hát mẹ, cô, bà, chị) I Mục tiêu: - Thông qua hoạt động giúp HS biết thêm số bài hát mẹ, cô, bà , chị Đồng thời khai thác tiềm văn nghệ và kích thích phong trào văn nghệ lớp - Giúp các em tự hào mẹ, cô, bà , chị - Giúp các em có thêm tinh thần lạc quan, tự tin học tập và rèn luyện II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Thi hát mẹ, cô, bà , chị Hình thức: Thi các đội theo phần: - Ai nhanh hơn, đúng Lop1.net (17) - Giọng hát hay - Hát đối đáp III Chuẩn bị: Phương tiện hoạt động: - Kê dọn bàn ghế, khánh tiết - Kinh phí hoạt động Thành lập ban tổ chức: - GV chủ nhiệm - Ban cán lớp Công tác chuẩn bị: - GV nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp - Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát theo chủ đề: mẹ, cô, bà , chị - Lớp thảo luận, thống yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức hoạt động - Chia lớp làm đội: Mỗi đội thành viên + Phân công: - Dẫn chương trình: Lớp trưởng - Ban giám khảo: GVCN, lớp phó văn thể - Thư kí: Lớp phó học tập IV Tiến hành hoạt động: Khởi động: Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thành phần ban giám khảo, thư kí Tổ chức các phần thi: - Chào hỏi: các đội giới thiệu các thành viên đội và tên đội - Ai nhanh, đúng hơn: Dẫn chương trình đọc câu hát các đội nghe và đoán tên bài hát, đội nào có tín hiệu trước trả lời trước, sai thì đội còn lại trả lời và hát luôn bài hát đó - Giọng hát hay: Mỗi đội cử ban hát hay thi hát bài chủ điểm mẹ, cô, bà ,chị có vận động phụ họa Lop1.net (18) - Giao lưu khán giả: Dẫn chương trình đặt câu hỏi khán giả trả lời - Hát đối đáp: Mỗi đội thành viên hát bài hát chủ đề đội nào hát nhiều bài hát không lặp lại các bài đã hát thì thắng (TG phút) V Kết thúc hoạt động: - Công bố kết quả, trao phần thưởng - Nhận xét đánh giá hoạt động - Lop1.net (19)