Thông tin tài liệu
TUẦN 16 Tiết Tên Bài dạy 76 Kiểm tra thơ truyện đại 77,78 Cố hương 79,80 Ôn tập Tập làm văn Ngày soạn: 29/11/2013 Ngày dạy : 02/12/2013 – 06/12/2013 KIỂM TRA VĂN (Phần văn học đại) I/Mục tiêu cần đạt 1/Kiến thức Trên sở ôn tập, nắm vững thơ, truyện đại học, làm tốt kiểm tra tiết lớp 2/Kỹ Qua kiểm tra, giáo viên đánh giá kết học tập học sinh tri thức, kỹ để định hướng khắc phục XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số (Nội dung TN TN TL TN TL chương trình) Chủ đề 1: Bài Nhận diện thể So sánh hình Đồng chí thơ ảnh “trăng” Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm 0,25 điểm Số điểm0,25 điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 2,0% Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 20 % Chủ đề 2: Nhận biết Hiểu biết Đoàn thuyền thời gian cuối tác giả đánh cá thơ Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm 0,25 Số điểm 0,25 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 5% Chủ đề 3: Bài Hình ảnh Bếp lửa người bà bếp lửa Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm 0,25 Số điểm0,25 Tỉ lệ % Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 2,5 % Chủ đề 4: Bài Nhận biết thể Hiểu lời Ánh trăng thơ, từ mặt nhắn nhủ câu thơ tác giả Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm 0,5 Số điểm 0,25 Số điểm0,75 Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ 7,5% ThuVienDeThi.com Chủ đề 5: Bài Làng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 6: Bài Lặng lẽ SaPa Chiếc lược ngà Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết đề Hiểu biết ông tài truyện Hai muốn ám Tâm lý nhân vật Số câu Số câu Số điểm 0,25 Số điểm 0,5 Tỉ lệ 2,5% Tỉ lệ % Hiểu biết vai kể thử thách anh niên Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % Số câu Số câu 1,75 điểm 1,25 điểm Viết gặp gỡ cuối cha ông Sáu Số câu Số điểm5 Tỉ lệ 50% Số câu điểm Số câu Số điểm0,75 Tỉ lệ 7,5% Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % Số câu 12 điểm Tỉ lệ 30 % Số câu điểm Tỉ lệ 50 % Số câu điểm Tỉ lệ 70 % NỘI DUNG ĐỀ I/Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm): Đọc kỹ câu hỏi, trả lời cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời Câu 1: Bài thơ “Đồng chí” viết theo thể thơ gì? a Thơ bảy chữ b Thơ tám chữ c Thơ lục bát d Thơ tự Câu 2: Huy Cận nhà thơ tiếng từ thời kỳ nào? a Kháng chiến chống Pháp b Kháng chiến chống Mĩ c Sau Cách mạng tháng Tám d Trước Cách mạng tháng Tám Câu 3: Trong thơ “Bếp lửa” hình ảnh người bà gắn liền với hình ảnh nào? a Người cháu b Bếp lửa c Tiếng chim tu hú d Cuộc chiến tranh Câu 4:Khổ thơ cuối bài“ Đoàn thuyền đánh cá” nói khoảng thời gian nào? a Bình minh b Hồng c Đêm tối d Giữa trưa Câu 5: Bài thơ “Ánh trăng” viết thể thơ với thơ sau ? a Đoàn thuyền đánh cá b Đồng chí c Qua Đèo Ngang d Đêm Bác không ngủ Câu 6: Trong câu tục ngữ sau, câu với lời nhắn nhủ tác giả gởi gắm qua thơ “Ánh trăng”? a Ăn rào b Gieo gió gặp bão c Uống nước nhớ nguồn d Yêu nên tốt, ghét nên xấu Câu 7: Từ “mặt” câu thơ “Ngửa mặt lên nhìn mặt”dùng để ai? a Nhà thơ b Ánh trăng c Nhà thơ ánh trăng d Nhà thơ ánh điện Câu 8: Truyện ngắn “Làng” viết đề tài gì? a Người trí thức b Người phụ nữ c Người nông dân d Người lính Câu 9: Câu nói ơng Hai “Nắng chúng nó”, “chúng nó”là ai? a.Cua, cá b.Lũ trẻ c.Giặc Tây d.Giặc Mĩ Câu10: Tâm lí nhân vật ông Hai truyện “Làng”được miêu tả chủ yếu cách nào? ThuVienDeThi.com a Bằng cử hành động b Bằng lời đối thoại c Bằng lời độc thoại d Bằng cách ứng xử với người Câu 11: Truyện “Lặng lẽ SaPa” chủ yếu kể qua nhìn ai? a Tác giả b Anh niên c Ơng họa sĩ già d Cơ gái Câu 12: Theo em thử thách lớn với anh niên truyện “Lặng lẽ SaPa”là gì? a Công việc vất vả, nặng nhọc b.Sự cô đơn, vắng vẻ c Thời tiết khắc nghiệt d.Cuộc sống thiếu thốn II/Phần II:Tự luận ( đỉểm ) Câu 1(2 đểm): So sánh hình ảnh trăng hai thơ “Đồng chí” “Ánh trăng” Câu 2(5 điểm): Hãy viết lại đoạn truyện kể gặp gỡ cuối hai cha ông Sáu bé Thu, theo hồi tưởng bé Thu HƯỚNG DẪN CHẤM I/Phần I:Trắc nghiệm ( 3điểm) Câu 10 11 12 Đáp án d a b a d c d C c c c b II/Phần II:Tự luận (7 điểm) Câu 1: (2 điểm): -Trăng hai hình ảnh thiên nhiên đẹp, sáng người tri kỷ chiến đấu -Trăng Đồng chí biểu tượng tình đồng chí, gắn bó chiến đấu gian khổ, biểu tượng thực lãng mạn -Trăng Ánh trăng người bạn nhắc nhở lương tâm Câu (5 điểm): Viết thứ -Giới thiệu gặp gỡ cuối -Nội dung gặp gỡ cuối -Tâm trạng nhân vật CỐ HƯƠNG Lỗ Tấn I/Mục tiêu cần đạt 1/Kiến thức -Nắm phần thích tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích -Thấy tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ niềm tin sáng vào xuất tất yếu sống mới, xã hội -Thấy tính trữ tình đậm đà tác phẩm, việc sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật so sánh, đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn nhiều phương thức 2/Kỹ -Đọc hiểu truyện đại nước ngồi II/Tiến trình dạy học 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài: 3/Giới thiệu bài: Trong chương trình văn học nước lớp 6,7,8 em học nhiều tác giả, tác phẩm Trung Quốc Hôm em học tác phẩm ThuVienDeThi.com Hoạt động thầy trị -Hs: đọc thích -Gv: Hãy nêu nét tác giả? -Gv: Hãy cho biết xuất xứ truyện Cố hương? -Hs: đọc văn -Gv: Căn vào trình tự thời gian chuyến thăm quê nhân vật “tôi”, em chia bố cục truyện? +Phần 1: “Tôi không quản…làm ăn sinh sống”: Nhân vật “tôi”trên đường trở quê +Phần 2: “Tinh mơ sáng…sạch trơn quét”:Những ngày “tôi” quê +Phần 3: “Thuyền chúng tôi…thành đường thôi”: “tôi”trên đường xa quê -Gv: Phần đầu phần cuối tác giả sử dụng không gian nào? Một người suy tư thuyền, bầu trời u ám, cố hương người suy tư thuyền rời cố hương -Gv: Cốt truyện diễn theo trình tự nào? Diễn theo trình tự thời gian -Gv: Trong phần chia làm đoạn nhỏ? +Cuộc gặp gỡ với chị hai Dương +Cuộc gặp gỡ với Nhuận Thổ -Gv: Truyện sử dụng phương pháp biểu đạt chủ yếu nào? -Gv: Ngồi phương pháp biểu đạt tự truyện cịn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Biểu cảm, miêu tả, lập luận Tuy phương thức biểu đạt chủ yếu tự song biểu cảm phương thức biểu đạt có vai trị quan trọng truyện có nhiều yếu tố hồi ký, tác giả dùng thứ để khơng dẫn dắt câu chuyện mà cịn để biểu tình cảm -Gv: Trong truyện có nhân vật chính? Hai nhân vật -Gv: Nhân vật nhân vật trung tâm? Vì sao? Nhân vật trung tâm “tơi” Vì nhân vật đầu mối tồn câu chuyện có quan hệ với tồn hệ thống nhân vật -Gv: Trên đường quê tác giả thấy cảnh vật nào? ThuVienDeThi.com Nội dung ghi bảng I/Tìm hiểu chung 1/Tác giả: -Lỗ Tấn (1881 – 1936), nhà văn tiếng Trung Quốc 2/Tác phẩm -Trích từ tập “Gào thét” *Phương thức biểu đạt: Tự kết hợp với biểu cảm II/Đọc - hiểu văn 1/Nhân vật tơi a)Trên đường q -Thơn xóm tiêu điều, hoang vắng, im lìm -Lịng tơi se lại -Gv: Tác giả có cảm giác nào? -Gv: Em nhận xét cảnh làng quê tác nào? Cảm giác buồn, mục đích q để vĩnh biệt nhà -Gv: Những ngày quê, tác giả gặp ai? Nhớ kỷ niệm gì? -Gv: Thái độ tác giả với Nhuận Thổ gặp nào? Thái độ cung kính “bẩm ơng” -Gv: Từ thái độ Nhuận Thổ tác giả có cảm giác gì? -Gv: Tác giả thời gian không gian nào? -Gv: Lúc tác giả có tâm trạng nào? -Gv: Dù buồn phải rời quê, sống nghèo khổ thâm tâm tác giả lại mong ước điều tương lai? Tơi mong ước chúng khơng giống chúng tơi Chúng cần phải sống đời -Gv: Từ suy nghĩ trên, tác giả đưa lập luận “Cũng giống đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường thơi” Hình ảnh đường có ý nghĩa nào? Muốn đạt tới thành công việc nào, thiết phải vượt qua lao động đấu tranh bền bỉ Tác giả mong muốn xố bỏ bất cơng, ước mong hệ trẻ sống yên vui hạnh phúc, đời -Gv: Nhân vật Nhuận Thổ lúc bé nào? -Gv: Còn tại, gặp lại tác giả, lúc Nhuận Thổ thay đổi nào? -Gv: Để làm bật thay đổi Nhuận Thổ, tác giả sử dụng phép nghệ thuật nào? -Gv: Để làm bật thay đổi làng quê, tác giả đối chiếu nhân vật Đó nhân vật nào? Đối chiếu nào? Đối chiếu nhân vật khứ với tại, đối chiếu nhân vật với nhân vật -Gv: Qua hàng loạt đối chiếu đó, tác giả muốn nói điều gì? Phản ánh cảnh sa sút mặt xã hội Trung ThuVienDeThi.com =>Cảnh quê hương tàn tạ, cảm giác buồn man mác b)Những ngày quê -Cùng Nhuận Thổ bẫy chim, biết nhiều chuyện -Có tường dày ngăn cách c)Lúc rời quê -Trong hồng hơn… -Ngơi nhà cũ xa dần, phong cảnh làng quê cũ mờ dần… ->Tâm trạng ảo não 2/Nhân vật Nhuận Thổ a)Nhuận Thổ lúc cịn nhỏ -Khn mặt trịn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lơng chiên, cổ đeo vòng bạc -Biết nhiều chuyện lạ b)Nhuận Thổ lúc đứng tuổi -Cao gấp hai trước, nước da vàng xạm, nếp nhăn sâu hoắm, đội mũ lông chiên rách tươm, mặc áo bơng mỏng dính =>Nghệ thuật đối lập Phản ánh cảnh sa sút mặt xã hội Trung Quốc đầu kỷ XX Quốc đầu kỷ XX Lên án lực tạo nên thực trạng đáng buồn Chỉ mặt tiêu cực tâm hồn tính cách người lao động -Hs: Đọc đoạn văn, học sinh thảo luận 4/Củng cố: Em nhận xét nhân vật “tôi”là nhgười nào? 5/Dặn dò: Về học bài, làm tập, chuẩn bị cho tiết ơn tập Tập làm văn ƠN TẬP TẬP LÀM VĂN I/Mục tiêu cần đạt 1/Kiến thức Khái niệm văn thuyết minh văn tự 2/Kỹ -Nắm nội dung phần Tập làm văn học, thấy tính chất kết hợp chúng với văn chung -Thấy tính kế thừa phát triển nội dung tập làm văn cách so sánh nội dung kiểu văn II/Tiến trình dạy học 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài: 3/Giới thiệu bài: Nêu vài trò ý nghĩa, tầm quan trọng ôn tập Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng -Gv: Phần Tập làm văn Ngữ văn 1/Những nội dung lớn 9(tập 1) có nội dung nào? a)Văn thuyết minh -Gv: Trong văn thuyết minh nội -Trọng tâm: Kết hợp thuyết minh với biện pháp nghệ thuật yếu tố dung trọng tâm? -Gv: Trong văn tự nội dung miêu tả trọng tâm? b)Văn tự -Gv: Hãy cho biết nội dung văn tự -Trọng tâm: lớp có khác so với văn tự +Kết hợp tự với biểu cảm học lớp dưới? miêu tả nội tâm, tự với lập Ngữ văn vừa lặp lại vừa nâng cao luận kiến thức lẫn kỹ +Đối thoại, độc thoại độc thoại nội Trong thuyết minh, nhiều người ta tâm văn tự sự; người kể phải kết hợp với biện pháp nghệ chuyện vai trò người kể chuyện thuật yếu tố miêu tả văn tự -Gv: Các biện pháp nghệ thuật yếu tố 2/Các biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả có vai trị, vị trí, tác dụng miêu tả văn thuyết minh văn thuyết minh? -Bài viết sinh động hấp dẫn Thuyết minh giúp người đọc người -Ví dụ 1: Đoạn tả phượng nghe hiểu biết đối tượng đó: Giờ phượng thời kỳ +Cần phải giải thích thuật ngữ, sung sức Tán rộng xanh rì, khái niệm có liên quan đến tri thức trùm kín góc sân Những cành đối tượng; giúp người đọc người nghe khoẻ khoắn cánh tay dễ dàng hiểu đối tượng khổng lồ, toả phía Gốc xù ThuVienDeThi.com +Cần phải miêu tả để giúp người đọc xì, màu nâu săn thể người nghe có hứng thú tìm hiểu rám nắng lao động đối tượng, tránh khô khan nhàm chán Cây phượng thuộc loại bóng mát, thân gỗ, vỏ nâu sẫm Cây cao hàng chục mét, vươn tới cửa sổ nhà hai tầng Lá phượng thuộc loại kép, phiến có chi chít li ti, mà -Gv: Văn thuyết minh có yếu tố chúng làm thành tán vĩ đại miêu tả, tự giống khác với văn che rợm sân trường 3/Sư giống khác văn miêu tả, tự điểm nào? -Gv: Đối tượng văn miêu tả, tự sự, thuyết minh có yếu tố miêu tả, tự thường đối tượng nào? Đối tượng với văn miêu tả, tự thuyết minh, thường đối tượng nào? Miêu tả Thuyết minh -Đối tượng -Đối tượng -Gv: Trong văn miêu tả có sử dụng hư miêu tả thường thuyết minh cấu tưởng tượng khơng? Cịn văn thuyết vật, thường minh có yếu tố miêu tả có hư cấu tưởng người, hồn cảnh loại vật, đồ tượng không? cụ thể vật… -Gv: Trong văn miêu tả có so sánh, -Có hư cấu tưởng -Trung thành với liên tưởng khơng? Cịn văn thuyết minh tượng, khơng đặc điểm đối có so sánh tưởng tượng không? thiết phải tượng, vật -Gv: Văn miêu tả có cần tính xác trung thành với khơng? Cịn văn thuyết minh có cần tính vật -Ít tưởng tượng, xác khơng? -Dùng nhiều so so sánh -Gv: Văn miêu tả có dùng số liệu khơng? sánh, liên tưởng -Bảo đảm tính Cịn văn thuyết minh có dùng số liệu? -Mang nhiều cảm khách quan khoa -Gv: Văn miêu tả thường dùng xúc chủ quan học kiểu văn nào? Còn văn thuyết minh người viết -Dùng nhiều số thường dùng kiểu văn nào? -Ít dùng số liệu liệu cụ thể, chi -Gv: Văn miêu tả có tính khn mẫu cụ thể chi tiết tiết khơng? Cịn văn thuyết minh có tính -Ứng dụng khn mẫu khơng? -Dùng nhiều nhiều tình -Gv: Trong hai loại trên, loại đơn sáng tác sống văn nghĩa, loại đa nghĩa? văn chương, hoá, khoa học nghệ thuật -Thường theo -Ít tính khn số u cầu mẫu -Đơn nghĩa -Đa nghĩa 4/Củng cố: Nhắc lại phần Tập làm văn lớp có nội dung lớn nào? 5/Dặn dò: Về học bài, chuẩn bị tiếp cho ôn tập Tập làm văn ThuVienDeThi.com Họ tên:………………… Lớp:……… Điểm KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút Lời phê thầy, cô giáo I/Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm): Đọc kỹ câu hỏi trả lời cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời Câu 1: Bài thơ “Đồng chí” viết theo thể thơ gì? a Thơ bảy chữ b Thơ tám chữ c Thơ lục bát d Thơ tự Câu 2: Huy Cận nhà thơ tiếng từ thời kỳ nào? a Kháng chiến chống Pháp b Kháng chiến chống Mĩ c Sau Cách mạng tháng Tám d Trước Cách mạng tháng Tám Câu 3: Trong thơ “Bếp lửa” hình ảnh người bà gắn liền với hình ảnh nào? a Người cháu b Bếp lửa c Tiếng chim tu hú d Cuộc chiến tranh Câu 4:Khổ thơ cuối bài“ Đồn thuyền đánh cá” nói khoảng thời gian nào? a Bình minh b Hồng c Đêm tối d Giữa trưa Câu 5: Bài thơ “Ánh trăng” viết thể thơ với thơ sau ? a Đồn thuyền đánh cá b Đồng chí c Qua Đèo Ngang d Đêm Bác không ngủ Câu 6: Trong câu tục ngữ sau, câu với lời nhắn nhủ tác giả gởi gắm qua thơ “Ánh trăng”? a Ăn rào b Gieo gió gặp bão c Uống nước nhớ nguồn d Yêu nên tốt, ghét nên xấu Câu 7: Từ “mặt” câu thơ “Ngửa mặt lên nhìn mặt”dùng để ai? a Nhà thơ b Ánh trăng c Nhà thơ ánh trăng d Nhà thơ ánh điện Câu 8: Truyện ngắn “Làng” viết đề tài gì? a Người trí thức b Người phụ nữ c Người nơng dân d Người lính Câu 9: Câu nói ơng Hai “Nắng chúng nó”, “chúng nó”là ai? a.Cua, cá b.Lũ trẻ c.Giặc Tây d.Giặc Mĩ Câu10: Tâm lí nhân vật ơng Hai truyện “Làng”được miêu tả chủ yếu cách nào? a Bằng cử hành động b Bằng lời đối thoại c Bằng lời độc thoại d Bằng cách ứng xử với người Câu 11: Truyện “Lặng lẽ SaPa” chủ yếu kể qua nhìn ai? a Tác giả b Anh niên c Ông họa sĩ già d Cô gái Câu 12: Theo em thử thách lớn với anh niên truyện “Lặng lẽ SaPa”là gì? a Cơng việc vất vả, nặng nhọc b.Sự cô đơn, vắng vẻ c Thời tiết khắc nghiệt d.Cuộc sống thiếu thốn II/Phần II: Tự luận ( đỉểm ) Câu 1(2 đểm): So sánh hình ảnh trăng hai thơ “Đồng chí” “Ánh trăng” Câu 2(5 điểm): Hãy viết lại đoạn truyện kể gặp gỡ cuối hai cha ông Sáu bé Thu, theo hồi tưởng bé Thu ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... Trong văn tự nội dung miêu tả trọng tâm? b )Văn tự -Gv: Hãy cho biết nội dung văn tự -Trọng tâm: lớp có khác so với văn tự +Kết hợp tự với biểu cảm học lớp dưới? miêu tả nội tâm, tự với lập Ngữ văn. .. 5/Dặn dò: Về học bài, làm tập, chuẩn bị cho tiết ơn tập Tập làm văn ƠN TẬP TẬP LÀM VĂN I/Mục tiêu cần đạt 1/Kiến thức Khái niệm văn thuyết minh văn tự 2/Kỹ -Nắm nội dung phần Tập làm văn học, thấy... đại nước II/Tiến trình dạy học 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài: 3/Giới thiệu bài: Trong chương trình văn học nước lớp 6,7,8 em học nhiều tác giả, tác phẩm Trung Quốc Hôm em học tác phẩm ThuVienDeThi.com
Ngày đăng: 18/03/2022, 16:23
Xem thêm:
