giao an ban than lop 4 5 tuoi

Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: tuần (từ ngày 01/10 đến 19/10 /2012) I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Có khả thực vận động cư thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo ) cách khéo léo - Có số kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (dánh răng, rửa mặt, rửa tay, cài, mở, cúc áo, cất dọn đồ chơi ) - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường - Biết việc ăn đủ chất, giữ gìn vệ sinh thân thể như: Tay, chân, răng, miệng quần áo có lợi cho sức khỏe - Biết ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh ăn uống, giấc ngủ giúp cho thể phát triển cân đối - Biết mặc quần áo, đội mũ, nón phù hợp kkhi thời tiết thay đổi Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn qua số đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích riêng, giới tính hình dáng bên ngồi thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy ) - Có số hiểu biết tác dụng phận thể, cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc phận - Biết thể người có giác quan, tác dụng giác quan, hiểu cần thiết việc chăm sóc,giữ gìn vệ sinh giác quan Sử dụng giác quan để nhận biết, phân biệt đồ dùng, đồ chơi, vật, tượng gần gũi, đơn giản sống hàng ngày - Trẻ hiểu biết loại thực phẩm khác ích lợi chúng với sức khỏe thân Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện giới thiệu thân, sở thích hứng thú - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người - Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với mơi trường xung quanh, với người (3 tuổi) - Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với mơi trường xung quanh, với người qua lời nói, cử điệu (4 tuổi) Phát triển tình cảm - xã hội - Biết cảm nhận cảm xúc khác người khác - Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân, biết coi trọng làm theo quy định chung gia đình lớp học - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn, phù hợp với giới tính -1- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Phát triển thẩm mĩ - Trẻ thích hát, nghe hát -Biết sử dụng màu sắc đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm đơn giản: Trang trí khn mặt bạn trai, bạn gái, vẽ chân dung bạn - Biết vẻ đẹp thể: ý đến quần áo, đồ dùng cá nhân -2- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi II.MẠNG NỘI DUNG Chủ đề: Bản thân - Cơ thể có nhiều phận khác - Đặc điểm cá nhân thân (tay, chân, đầu, ngực ) - Tác dụng phận thể - Tác dụng giác quan cách chăm sóc chúng - Luyện tập thể khỏe mạnh - Bản thân (Họ tên - ngày sinh) - Đặc điểm diện mạo hình dáng bên ngồi - Khả sở thích riêng - Cảm xúc thân môi trườn xung quanh - Tự hào thân tôn trọng người Cơ thể Tôi ai? CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Tơi cần để lớn lên khẻo mạnh? -Tôi sinh lớn lên -Những người chăm sóc tơi -Sự an tồn thân gia đình lớp mẫu giáo -Dinh dưỡng hợp lý ,giữ gìn sức khỏe để thể khỏe mạnh -Mơi trường xanh –sạch –đẹp –an tồn ,khơng khí lành -Đồ dùng cá nhân đồ chơi thân -3- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III.MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học -Phân biệt điểm giống khác bé bạn - Trò chuyện phận thể bé - Trò chuyện đàm thoại nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe trẻ * Làm quen với toán - Thực hành đo chiều cao so sánh bạn - Đếm so sánh, phân loại Phát triển ngơn ngữ - Trị chuyện Trường lóp mầm non bé, lớp học bé - LQVH: Truyện: Cậu bé mũi dài Thơ: Đôi mắt bé,Bé Phát triển thể chất * Phát triển vận động -Bật chụm tách chân, - Ném xa tay - Trèo hái Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình - Tơ, nặn , xé , dán * Âm nhạc - Hát vận động theo nhạc : Mừng sinh nhật, tập thể dục, tìm bạn thân Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ, ăn bánh đánh răng, thật đáng chê - Chơi trò chơi âm nhạc: Hát to, hát nhỏ, tai tinh, nhanh BẢN THÂN Phát triển tình cảm - xã hội - Xem tranh ảnh, trị chuyện việc giữ gìn thể ln - Biết chăm sóc vườn hoa cối xung quanh -4- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi IV THỂ DỤC SÁNG, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH: 1-Thể dục sáng Hô hấp: Gà gáy, thổi nơ bay, còi tàu tu tu Tay: +Hai tay đưa lên cao, đưa trước, đưa ngang +Hai tay đưa trước, đưa sang hai bên Chân:+Đưa chân trước, đưa lên cao +Khụy gối Bụng: +Hai tay đưa lên cao, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái Bật: +Bật chỗ +Bật tách khép chân a)Yêu cầu: -80% trẻ tham gia hoạt động -Cháu thực động tác thành thạo -Rèn luyện tính tập thể Phát triển khả ý có chủ định trẻ b)Chuẩn bị: -Sân bãi rộng, sạch, thống mát -Đội hình vịng trịn -Băng đĩa nhạc theo chủ điểm -Hình thức tập: Tập tập thể theo trường c) Tổ chức hoạt động: *Khởi động: Đi kiểu chân *Trọng động: Thực động tác theo hát “Trường trường mầm non ” Tuần I,II: Tay Chân Bụng-lườn Tuần III: Tay Chân Bụng-lườn *Hồi tĩnh: Hít thở sâu theo hát( Chim mẹ chim con) -5- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi 2-Trò chuyện Gợi hỏi trẻ chủ điểm , chủ đề Giáo dục trể biết ích lợi việc tập thể dục Trò chuyện với trẻ môi trường V HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI 1-Các trị chơi vận động ,có luật, dân gian -Kéo co -Cướp cờ -Về nhà -Bắt chước tạo dáng -Cắp cua -Đốt cay dừa -Lộn cầu vồng -Bạn có biết tên tơi a)Mục đích –u cầu - Rèn luyện phản xạ nhanh khéo léo -Rèn luyện thăng thể -Phát triển ngơn ngữ,thính giác, định hướng khơng gian b)Chuẩn bị -Cờ -Vẽ vịng trịn làm đích, làm hồ làm nhà… -Các hát tạo dáng c) Cách chơi luật chơi *Trò chơi 1: Kéo co -Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm đứng thành hàng đối diện nhau, nghe hiệu lệnh kéo nhóm mình, nhóm kéo nhóm thắng -Luật chơi: Khơng thả bạn nhóm thua bị phạt nhảy lò cò *Trò chơi 2: Cướp cờ -Cách chơi: Chia làm nhóm chơi, vẽ vịng trịn làm nơi để cờ, nghe hiệu lệnh trẻ 2đội chạy lên cướp cờ, trẻ bên cướp cờ trước chạy đội thắng -Luật chơi: Cứ trẻ lấy cờ, sau hết chơi đội lấy nhiều cờ đội thắng *Trị chơi 3: Về nhà -Cách chơi: Vẽ nhà làm bé trai, bé gái, nghe hiệu lệnh trẻ chạy ngơi nhà -Luật chơi: Ai sai nhà bị phạt nhảy lị cị hoặt ngồi lượt chơi *Trị chơi 4: Bắt chước tạo dáng -Cách chơi: Cô cho trẻ nhắc lại tư mà trẻ cho đẹp, cho trẻ vận động theo nhạc, nhạc dừng trẻ dừng lại tạo cho tư đẹp -6- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Luật chơi: Trẻ đừng lại có tín hiệu nói tư tạo đáng 2-Hoạt động góc *Góc phân vai: -Bán hàng:Bán đồ dùng ,đò chơi Bán loại nước rau, củ ,quả Bán loại thức ăn, áo quần bé -Nấu ăn: Nấu ăn gia đình Chế biến ăn có lợi cho sức khỏe trẻ -Đóng vai: Mẹ Gia đình bé Cơ giáo cháu -Bác sĩ: Chăm sóc súc khỏe cho cháu Khám điều trị bệnh cho bệnh nhân *Góc xây dựng-Lắp ghép: -Xây dựng: Xây nhà đường nhà Khu cơng viên vui chơi,giải trí, sân bãi -Lắp ghép: Ghép ngơi nhà bé Xếp hình bé tập thể dục *Góc học tập; -Tốn : Chơi lơ tô hoạt đọng cần thiết cho thể bé Đếm phân lọa đồ dùng đò chơi Chọn đò dùng cho bé ( to, vừa,nhỏ) -Chữ cái: Tìm chữ thiếu , nối tranh Ghép tên bé bạn - Thơ, truyện: Xem tranh ảnh thân, phận giác quan *Góc tạo hình: Tơ màu,vẽ, xé dán, nặn thể bé giác quan, thực phẩm cho thể bé *Góc âm nhạc: Hát hát theo chủ đề chủ điểm *Góc thiên nhiên: Chơi với nước, cát, chăm sóc vật ni trồng Khám phá lớn lên a)Mục đích –yêu cầu -Kiến thức: 70-80% trẻ nhận biết chủ đề chơi, góc chơi , nhóm chơi ,vai chơi -Kỹ năng:Trẻ biết thỏa thuận để phân vai chơi, thực hện tốt vai chơi cà có kỹ chơi -Thái độ: Đoàn kết, giúp đỡ lẫn chơi Biết giữ gìn đị dùng đị chơi.Biết chăm sóc thể *100% trẻ tham gia hoạt động b) Chuẩn bị: Bố trí góc chơi hợp lý Đủ đị chơi cho góc -7- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Các dụng cụ khám chữa bệnh,các loại hoa quả, khối gỗ, hộp sữa,đất nặn, giấy màu sáp c)Tổ chức hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ *Ơn định: Tổ chức hát hát :Mừng sinh nhật; Trẻ đứng thành vòng tròn hoạt đọng tự Cái mũi : Qủa gì? Hoặc trị chơi: Tập Trẻ vận động múa hát hoặt tham gia góc chơi tồng vơng, chồng nụ chồng hoa… Trẻ ngồi quanh 1)Trị chuyện, giới thiệu chủ đề chơi Nêu tên hát, tên trị chơi -Hát(chơi) gì? Nêu chủ điểm -Nội dung hát(trị chơi) nói lên chủ điểm gì? Nêu chủ đề chơi -Lớp xây dựng chủ đề gì? 2)Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi, nhóm chơi -Lớp có góc chơi Kể tên góc chơi Con thích chơi góc chơi nào? Nhóm nào? Nêu sở thích Con dự định làm ? làm Nêu dự định cách thực 3)Thỏa thuận, giáo dục -Trước chơi phải làm gì? -Trong chơi nào? -Gắn kí hiệu,thỏa thuận vai chơi -Sau chơi phải làm sao? -Không ồn ào,không …… Muốn sang góc chơi khác phải làm sao? Thu dọn đị chơi… 4)Trẻ thực Trẻ trả lời Cơ chơi với trẻ Động viên, khuyến khích Trẻ gắn kí hiệu góc chơi Nhận xét nhóm chơi *Lưu ý: Sau trẻ chơi thành thạo gợi ý sau theo dõi uốn nắn hành vi trẻ Sau tuần thực cô cần bổ sung đồ chơi góc để thu hút trẻ *Kết thúc: Hát chơi hết Thu dọn đồ chơi -8- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Chủ đề nhánh TÔI LÀ AI ? (Thời gian :01/10 – 05/10) Thời gian Hoạt động Thứ hai ***** - Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp.Trị chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối Đón trẻ tuần Cho trẻ soi gương quan sát, trò chuyện đặc điểm, sở thích thân, sau so sánh với bạn Hỏi trẻ tên, kí hiệu riêng, thẻ tên trẻ Khởi động:Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối Trọng động: + Hô hấp: Hai tay trước gập trước ngực Thể dục sáng + Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai + Lườn: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ + Chân: Hai tay chống hông đưa chân trước + Bật: Chụm tách chân, kết hợp đưa tay sang ngang lên cao Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thể chất nhận thứcnhận thức ngôn ngữ thẩm mỹ thẩm mỹ TDGH KPKH LQVT LQVH ÂM NHẠC Bật chụm Phân biệt Thức hành đo Thơ :Đôi mắt - Dạy hát: Hoạt động có tách chân điểm chiều cao em Mừng sinh chủ đích giống khác so sánh Tạo nhật bé hình - Nghe hát: với bạn Trang trí áo Khúc hát ru người mẹ trẻ - TC: Hát to hát nhỏ - Góc phân vai: Đóng vai “ Mẹ - con”, “Bác sĩ”, “Bán hàng”… - Góc tạo hình: Tơ màu, xé, cắt dán, làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ Nặn: dồ Chơi, hoạt dùng bé, thứ bé thích, làm rối, làm đồ chơi tứ nguyên vật liệu động khác… -9- Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi góc Hoạt động ngồi trời Hoạt động chiều - Góc âm nhạc: Hát lại biểu diễn hát chủ đề thân, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác - Góc học tập: Xem tranh truyện số đặc điểm, hình dáng bên ngồi thân, chơi lơ tơ, xếp hình… - Góc xây dựng: Xây nhà, xây công viên… - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, lắng nghe âm khác sân chơi… - Vẽ phấn sân hình bạn trai, bạn gái - Trị chơi: “Chuyền bóng”, “Trời mưa”, “Giúp tìm bạn” - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời, chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử… - Chơi vận động: Chó sói xấu tính, tung bóng, mèo đuổi chuột, thi nhanh nhất, bỏ giỏ… - Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ… - Chơi theo ý thích, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên… - Vân động nhẹ, ăn quà chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Trị chơi: “Thẻ tên tơi”, trị chuyện người thân gia đình mình, trường lớp mầm non - Chơi “Giúp tìm bạn”, “Đổi đồ chơi cho bạn”, nghe đọc truyện, đọc thơ, ôn lại hát, thơ, đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần - 10 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất tinh bột Trò chơi vận động: Về nhà Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự I-Yêu cầu a)Kiến thức -Trẻ nhận biết nêu đăc điểm, lơi ích loai thực phẩm b) Kỹ năng: -Trẻ chơi luật chơi biết phối hợp nét để vẽ sản phẩm theo ý thích c) Thái độ -Giaó dục trẻ ăn đủ loại thực phẩm II-Chuẩn bị Khoai, lúa ,sắn ,bột, mì… Địa điểm hoạy động Các trò chơi III-Tổ chức hoạt động Hoạt động 1)Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất bột đường Tập trung trẻ lại Giới thiệu hoạt động quan sát,và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể *Quan sát-đàm thoại -Quan sát gì? -Các quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì? -Thực phẩm giàu chất gì? -Giúp ích cho thể? Hoạt động trẻ Trẻ đứng quanh cô Trẻ vừa vừa đọc ( họ đậu) Trẻ trả lời Kể tên thực phẩm quan sát Nhận xét đặc điểm Nêu công dụng loại thực phẩm Nêu chất dinh dưỡng - 61 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Giáo dục:Trẻ ăn đầy đủ loại thức ăn 2)Trị chơi: * Cơ nói cách chơi luật chơi cho lớp chơi Trẻ trả lời Chia làm nhóm để chơi Cơ quan sát hướng dẫn trẻ chơi ………………***********……………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Nội dung: Rèn chơi góc bác sĩ (Tại búp bê ốm) *Yêu cầu: -Trẻ biết cộng tác với bạn trị chơi đóng vai -Biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng bệnh -Thực vai chơi *Chuẩn bị: -Bộ bác sĩ, búp bê dụng cụ khác *Hướng dẫn: -Cô trẻ nêu chủ đề hoạt động -Giới thiệu cách tạo hình ảnh búp bê bị ốm -Bằng cách gợi hỏi cho trẻ nêu triệu chứng bệnh, cách phịng chăm sóc bị bệnh -Cho trẻ thực vai chơi 2)Nêu gương Thông qua hoạt động nêu gương trẻ tốt, động viên khuyến khích trẻ thực tốt theo yêu cầu sô đề 3)Trả trê Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ để trả trẻ - 62 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi ………………***********……………… Thứ tư( 17/10) HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: Vẽ mũ nón 1- Kiến thức Trẻ biết vẽ mũ nón mà hàng ngày trẻ thường hay đội 2- Kỹ Rèn kỹ vẽ tô màu cho trẻ 3- Thái độ Trẻ biết hứng thú học Giữ gìn sp bạn I Chuẩn bị Vở tạo hình, sáp màu, tranh mẫu III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ - 63 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Ơn định HĐ1: Ổn định tổ chức, trị chuyện - Cô trẻ hát “Thật đáng chê” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói đến điều gì? - Các bạn hát thật đáng chê bạn lười biếng khơng đội mũ đường nên bị ốm - Trong lớp bạn chưa có mũ nào? + Gd trẻ HĐ2: Quan sát tranh mẫu - Sắp tới ngày sinh nhật bạn Kiên, Tố Anh Q.Anh nên cô vẽ tranh để tặng bạn - Các nhìn lên bảng xem vẽ tranh *Tranh 1: Tranh vẽ mũ lưỡi trai mũ vành - Cô cho trẻ quan sát đặt câu hỏi để trẻ nhận xét - Trong tranh cô vẽ gì? - Mũ gọi mũ gì? Dùng kỷ để vẽ, để tơ màu? (Nếu trẻ khơng trả lời cô gợi ý cho trẻ) *Tranh 2: Tranh vẽ nón - Cịn tranh vẽ gì? - Ai thường hay đội nón nhất? - Dùng kỹ để vẽ, để tơ màu nón? (Nếu trẻ khơng trả lời gợi ý cho trẻ) HĐ3: Trẻ thực - Cô giao đề tài cho trẻ - Hỏi trẻ thích vẽ gì? Nón hay mũ? - Cơ cho trẻ nhắc lại số kỹ vẽ tô màu - Trẻ thực hiện, cô động viên trẻ thực HĐ5: Nhận xét sản phẩm - Cô trưng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, - Cô nhận xét chung Minh họa theo hát Ngồi quanh cô Nêu tên hảt Trẻ kể Trẻ trả lời Đến xem tranh Chia làm nhóm để xem Trẻ nêu tên Trẻ kể Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ trả lời Nhắc lại kỹ cầm bút Nêu kỹ để tạo tranh đẹp Trẻ thực Trẻ treo tranh lên giá - 64 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng Cả lớp xem chung Nhận xét tranh bạn Chơi theo yêu cầu Thu dọn đồ chơi ………………….***********…………………… B - HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Tranh “Bố tắm cho bé” Trị chơi vận động: Bắt vịt Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành Chơi tự I)Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết đặc điểm tranh, biết nội dung tranh Kỹ năng: Trẻ chơi luật chơi hứng thú lúc chơi Thái độ: Giữ thể, lời mẹ II)Chuẩn bị: Tranh “Bố tắm cho bé” Địa điểm hoạt động Các trò chơi III)Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Bố tắm cho bé Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Hát bài: Bố tất *Quan sát-đàm thoại Trẻ vừa hát đến nơi quan sát -Tranh vẽ gì? Trẻ trả lời -Bố làm gì? Trẻ nhận xét -Cịn bé sao? Trẻ trả lời -Vì bố lại tắm cho bé? Trẻ trả lời -Các làm để thể ln đẹp (Nếu trẻ trả lời khơng giáo viên bố mẹ vui lòng? càn giúp trẻ) *Giáo dục: Giữ thể, lời người lớn 2)Các trò chơi *Chơi động: Bắt vịt *Chơi tỉnh: Uống nước chanh Chơi khoảng 3-4 lần - 65 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Ôn luyện: Nhặt vàng so sánh *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi Chơi theo yêu cầu Chơi 3-4 lần ……………….**********……………… C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT: PHÂN LOẠI RAU QUẢ THEO NHÓM DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE CỦA TRẺ I-Mục đích -yêu cầu: a) Kiến thức: -Trẻ nhận biết phân biệt chất dinh dưỡng có loại thực phẩm -Biết ích lợi nhóm thực phẩm b) Kỹ năng: -Trẻ biết sử dụng từ biết phân nhóm c) Thái độ -Giaó dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng II-Chuẩn bị : -Mỗi trẻ loại rau củ -Một giỏ rau củ -Một số rau củ để xung quanh lớp - Đồ dùng cô giống trẻ -Hai ăn tượng trưng cho nhóm dinh dưỡng -Hình vẽ bút màu NDTH: AN: Qủa gì? VH: Đồng dao” họ rau” TH: Tô màu III-Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định Hát: Quả gì? Vận động minh họa theo hát *Trị chuyện-giới thiệu Ngồi quanh -Hát gì? Nêu tên hát -Trong hát có loại nào? Kể tên loại -Quả khí có vị gì? Trẻ nhận xét vị khế -Dùng để làm gì? Trẻ trả lời -Giàu chất gì? Trẻ trả lời - 66 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Ăn vào giúp ích cho thể? (Tương tự với loại khác) 1)Ôn kiến thức: Tương ứng – Tổ chức tặng quà -Có bạn tặng quà? -Có gói quà? -Số bạn tặng quà số giỏ quà với nhau? -Vì biết nhau? 2)Phân nhóm dinh dưỡng theo dấu hiệu chung *Cung cấp kiến thức Mở quà -Có loại thực phẩm gì? -Quả gì? -Có màu gì? -Giàu chất gì? -Dùng để làm gì? (tương tự với long, xồi, đu đủ, cà chua, rau ngót…) *Cơ tạo mẫu Nhóm vitamin A Đọc đồng dao ngồi thành hình chữ U Hai trẻ tặng q hai gói quà Dự kiến trẻ trả lời -Có hai bạn lên tặng q -Có hai gói q -Bằng -Vì bạn tặng quà tương ứng với gói quà Một số trẻ lên mở quà lớp gọi tên Dự kiến trẻ trả lời -Thanh long, rau, cà chua… -Quả cà chua -Màu đỏ -Vitamin A -Để nấu canh… Cho hai trẻ lên phan loại Nhóm vitamin C Trẻ tạo nhóm theo u cầu Sau lần tạo nhóm trẻ gọi tên nhóm Một số trẻ tìm lớp kiểm tra - 67 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Cho trẻ phân nhóm, phân loại *Luyện tập Tạo nhóm theo yêu cầu Chia làm hai nhóm để chơi -Tạo nhóm giàu vitamin A -Tạo nhóm giàu vitamin C -Tạo nhóm có màu vàng Chia làm hai nhóm để tơ màu -Tạo nhóm có màu cam… *Liên hệ thực tế Tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp giàu vitamin theo u cầu 3)Trị chơi: Về nhà Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Sau lần chơi cho trẻ đếm kiểm tra *Kết thúc: Tơ màu nhóm giàu vitamin A Thứ 5(18/10) HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH: THƠ : Bé I) Mục đích-Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung thơ , tên thơ ,tên tác giác Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa thơ Kỹ năng: Trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm Thái độ: Biết chăm sóc thể, ăn đủ loại thực phẩm, giữ bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa nôi dung thơ - Bài thơ viết chữ to - tranh loto *NDBT: -Âm nhạc: Mời bạn ăn -Thể dục: Bật xa -Toán: Đếm - 68 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Hát vận động “ Vui đến trường” + Các vừa hát hát gì? + Rửa mặt đánh để làm gì? Cơ giới thiệu thơ “ Bé ơi” Tác giả Phong Thu * Hoạt dộng 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần - Cô đọc lần 2: Xem tranh minh họa + Cô vừa đọc thơ ? + Tác giả ai? + Bài thơ dặn dị bé diều gì? * Trích dẫn: Nắng to = Nắng nóng, nắng gắt - Dạy cháu đọc thơ - Lớp- tổ- nhóm – cá nhân * Dạy cháu đọc thơ tranh chữ to - Lớp- tổ- nhóm – cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - TC “ Đọc theo hướng tay cô” - TC “Đính tranh tay từ cịn thiếu” Kết thúc Hoạt động trẻ Hát minh họa Ngồi quanh cô Nêu tên hát Trẻ trả lời Trẻ ý lắng nghe Bé Chú Phong thu sáng tác Đừng chơi đất, vào mát khio trời nắng, ăn no không chạy giỡn, thức dây rửa mặt -Trẻ lên đọc - Trẻ lên đọc -Trẻ chơi 2-3 lần Chia làm đội để chơi Trẻ kể lại câu chuyện theo trình tự tranh Trẻ tham gia diễn kịch Hát nghỉ ……………….***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu vitamin A Trị chơi vận động: Kéo co Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè Chơi tự I) Yêu cầu: - 69 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi tên loại thực phẩm Nêu đặc điểm, ích lợi nhóm thực phẩm Kỹ năng: Trẻ chơi luật tham gia tốt trò chơi Sử dụng số thực phẩm Thái độ: Ăn không rơi vải, giữ môi trường, ăn đủ loại thức ăn II) Chuẩn bị: Rau ngót, cà chua, bí đỏ Địa điểm hoạt động Các trị chơi III) Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1) Quan sát:Nhóm thực phẩm giàu vitaninA Tập trung trẻ lại Giới thiệu hoạt động quan sát, giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng dao “lúa ngô cô đậu nành” *Quan sát-đàm thoại: -Quan sát gì? -Con quan sát gì? -Có đặc điểm sao?( hình dáng, màu sắc) -Dùng để làm gì? -Đây nhóm thực phẩm giàu chất gì? -Ăn vào giúp thể nào? -Nếu ăn thiếu chất thể nào? *Giaó dục : Trẻ ăn đủ chất,đủ loại thực phẩm 2) Các trò chơi Hoạt động trẻ Trẻ đứng quanh cô Trẻ trả lời Nêu tên thực phẩm quan sát Nhận xét đặc điểm Nêu cơng dụng Nêu chất dinh dưỡng có loại thực phẩm Trẻ trả lời Chia trẻ làm nhóm chơi Chơi theo yêu cầu - 70 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Chơi động: Kéo co *Chơi tỉnh: Xỉa cá mè *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi ,luật chơi cho trẻ Chơi 3-4 lần ……………… ***********………………… Thứ sáu( 19/10) HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ÂM NHẠC: Dạy hát: MỜI BẠN ĂN Nghe hát : Thật đáng chê Trị chơi: Ai nhanh I-Mục đích- u cầu: a) Kiến thức: -Trẻ nhớ tên hát,tên tác giả,nắm nội dung hát -Trẻ hát thuộc hát 2)Kỹ năng: -Trẻ hát cao độ , trường độ, hát rõ lời c) Thái độ: -Biết chăm sóc bảo vệ thể -Chăm ngoan học giỏi vui lòng mẹ cha II- Chuẩn bị: Băng nhạc, máy hát -Bài hát có liên quan *NDTH: Văn học: Bé MTXQ: Nhu cầu thể bé Toán : Đếm số lượng - 71 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III-Tổ chức hoạt động Hoạt động 1) Ơn định Hát : Gà gáy vang dậy bạn * Trò chuyện: -Hát gì? -Gà gáy goị bạn nhỏ dậy để làm gì? -Tập thể dục giúp cho thể nào? -Ngoai tập thể dục phải làm để thể khỏe mạnh? * Giáo dục Trẻ ăn uống đầy đủ chất hợp vệ sinh 2) Cung cấp kiến thức: a- GTB: Hàng ngày phải ăn đầy đu chất dinh dưỡng để thể mau lớn thi bé khỏe bé ngoan , có hát mời bạn ăn lăng nghe xem có thức ăn gì? -cơ hát mẫu cho trẻ nghe+ giới thiệu hát ,tác giả b)Dạy hát: -Tập cho trẻ hát câu hết -Cho lớp hát theo cô Hỏi tên tác giả -Thi dua tổ,nhóm, nam, nữ ,cá nhân -Cho trẻ hát lại hình thức hát liển tiếp c) Trị chơi: Ai nhanh Cơ nêu lại cách chơi, luật chơi sau cho trẻ chơi 3-4 lần d) Nghe hát:Thật đáng ghê -Cô giới thiệu hát -Cô hát lần -lần nghe ca sĩ hát cô múa minh họa -Cô hỏi tên hát , tác giả 3) Kết thúc: Cho trẻ hát lại hát ( Mời bạn ăn) Hoạt động trẻ Hát minh họa động tác Trẻ ngồi quanh Trẻ nói tên hát Trẻ trả lời Trẻ đọc thơ chỗ ngồi Trẻ hát Trẻ hát liên tiếp Trẻ dứng thành hàng dọc Trẻ nghe cô hát Trẻ trả lời Cả lớp hát ………………***********……………… - 72 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi B - HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất đạm Trò chơi vận động: Cướp cờ Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự I- Yêu cầu: a) Kiến thức: -Trẻ biết cách quan sát, nêu số đặc điểm lợi ích loại thực phảm giàu chất đạm b) Kỹ năng: -Trẻ chơi tốt trò chơi, chơi hứng thú c) Giaos dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng II-Chuẩn bị: -Tôm, cua, trứng, cá -Địa điểm hoạt động III- Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1- Ơn định lớp: -Hát bài: Tôm cua cá khoe tài Trẻ hát đến nơi quan sát 2-Quan sát- đàm thoại -Cô giới thiệu hoạt động quan sát ,cho trẻ quan sát -Các vừa quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì?-Đây nhóm thực phẩm giàu chất gì? -Nếu thể thiếu chất đạm điều sảy ra? -Muốn thể mau lớn khỏe mạnh cần phải làm gì? Trẻ trả lời Trẻ nêu đặc điểm Trẻ trả lời Trẻ trả lời ( Nêu trẻ không trả lời cô cung cấp cho trẻ) - 73 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng 3-Trị chơi: Cướp cờ -Cơ hướng dẫn cách chơi , luật chơi cho trẻ * Chơi tự do: Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Chia trẻ thành đội Chơi 3-4 lần C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU I-Nội dung : Biểu diễn văn nghệ *Yêu cầu -Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn *Chuẩn bị: -Băng nhạc,máy hát -Các hát ,bài múa chủ điểm,Bài thơ, câu đố -Mũ ,trang phục *Tổ chức: Cô làm người dẫn chương trình tổ chức cho tham gia biểu diễn 2)Nêu gương cuối tuần Cô gợi ý trẻ nêu gương bạn ngoan tuần Cơ khuyến khích động viên trẻ 3)Trả trẻ :-Chuẩn bị quần áo, tóc tai gọn gàng để trả trẻ - 74 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - 75 - ... hát: “cái mũi” trẻ nhóm thực - 44 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4- 5 tuổi Nhận xét - Cắm hoa Thứ 5( 11/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG - 45 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4- 5 tuổi LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN... trẻ 1)Quan sát: Đồ dùng bé gái Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng giao: Dung dăng dung dẻ Trẻ vừa đọc đến nơi quan sát *Quan sát-đàm... 1)Quan sát: Bạn gái Tập trung trẻ lại Trẻ đứng quanh cô - 16 - Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4- 5 tuổi Giới thiệu hoạt động quan sát, giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng dao: Đi cầu quán *Quan