Đang tải... (xem toàn văn)
B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Khuôn mặt của bé Trò chơi vận động : Về đúng nhà Trò chơi dân gian : Xỉa cá mè Chơi tự do I Mục đích - Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết các bộ phận tr[r]
(1)Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: tuần (từ ngày 01/10 đến 19/10 /2012) I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Có khả thực các vận động cư thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo ) cách khéo léo - Có số kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (dánh răng, rửa mặt, rửa tay, cài, mở, cúc áo, cất dọn đồ chơi ) - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường - Biết việc ăn đủ chất, giữ gìn vệ sinh thân thể như: Tay, chân, răng, miệng và quần áo luôn là có lợi cho sức khỏe - Biết ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh ăn uống, giấc ngủ là giúp cho thể phát triển cân đối - Biết mặc quần áo, đội mũ, nón phù hợp kkhi thời tiết thay đổi Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân, biết mình giống và khác các bạn qua số đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngoài thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy ) - Có số hiểu biết tác dụng các phận trên thể, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các phận đó - Biết thể người có giác quan, tác dụng giác quan, hiểu cần thiết việc chăm sóc,giữ gìn vệ sinh các giác quan Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, vật, tượng gần gũi, đơn giản sống hàng ngày - Trẻ hiểu biết các loại thực phẩm khác và ích lợi chúng với sức khỏe thân Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu thân, sở thích và hứng thú - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với người - Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận mình với môi trường xung quanh, với người (3 tuổi) - Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận mình với môi trường xung quanh, với người qua lời nói, cử điệu (4 tuổi) Phát triển tình cảm - xã hội - Biết cảm nhận cảm xúc khác mình và người khác - Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân, biết coi trọng và làm theo các quy định chung gia đình và lớp học - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính mình Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -1- (2) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Phát triển thẩm mĩ - Trẻ thích hát, nghe hát -Biết sử dụng các màu sắc đường nét, hình dạng để tạo các sản phẩm đơn giản: Trang trí khuôn mặt bạn trai, bạn gái, vẽ chân dung bạn - Biết vẻ đẹp thể: chú ý đến quần áo, đồ dùng cá nhân Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -2- (3) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi II.MẠNG NỘI DUNG Chủ đề: Bản thân - Cơ thể có nhiều phận khác - Đặc điểm cá nhân thân (tay, chân, đầu, ngực ) - Tác dụng các phận trên thể - Tác dụng các giác quan và cách chăm sóc chúng - Luyện tập thể khỏe mạnh Cơ thể tôi - Bản thân (Họ tên - ngày sinh) - Đặc điểm diện mạo hình dáng bên ngoài - Khả và sở thích riêng - Cảm xúc thân môi trườn xung quanh - Tự hào thân và tôn trọng người Tôi là ai? CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Tôi cần gì để lớn lên và khẻo mạnh? -Tôi sinh và lớn lên -Những người chăm sóc tôi -Sự an toàn thân gia đình và lớp mẫu giáo -Dinh dưỡng hợp lý ,giữ gìn sức khỏe để thể khỏe mạnh -Môi trường xanh –sạch –đẹp –an toàn ,không khí lành -Đồ dùng cá nhân và đồ chơi thân Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -3- (4) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III.MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học -Phân biệt điểm giống khác bé và bạn - Trò chuyện các phận trên thể bé - Trò chuyện và đàm thoại nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe trẻ * Làm quen với toán - Thực hành đo chiều cao và so sánh bạn - Đếm và so sánh, phân loại Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình - Tô, nặn , xé , dán * Âm nhạc - Hát và vận động theo nhạc : Mừng sinh nhật, nào chúng ta cùng tập thể dục, tìm bạn thân Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ, ăn bánh đánh răng, thật đáng chê - Chơi các trò chơi âm nhạc: Hát to, hát nhỏ, tai tinh, nhanh Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện Trường lóp mầm non bé, lớp học bé - LQVH: Truyện: Cậu bé mũi dài Thơ: Đôi mắt bé,Bé Phát triển thể chất * Phát triển vận động -Bật chụm tách chân, - Ném xa tay - Trèo hái BẢN THÂN Phát triển tình cảm - xã hội - Xem tranh ảnh, trò chuyện việc giữ gìn thể luôn - Biết chăm sóc vườn hoa cây cối xung quanh Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -4- (5) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi IV THỂ DỤC SÁNG, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH: 1-Thể dục sáng Hô hấp: Gà gáy, thổi nơ bay, còi tàu tu tu Tay: +Hai tay đưa lên cao, đưa trước, đưa ngang +Hai tay đưa trước, đưa sang hai bên Chân:+Đưa chân trước, đưa lên cao +Khụy gối Bụng: +Hai tay đưa lên cao, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái Bật: +Bật chỗ +Bật tách khép chân a)Yêu cầu: -80% trẻ tham gia hoạt động -Cháu thực các động tác thành thạo -Rèn luyện tính tập thể Phát triển khả chú ý có chủ định trẻ b)Chuẩn bị: -Sân bãi rộng, sạch, thoáng mát -Đội hình vòng tròn -Băng đĩa nhạc theo chủ điểm -Hình thức tập: Tập tập thể theo trường c) Tổ chức hoạt động: *Khởi động: Đi các kiểu chân *Trọng động: Thực các động tác theo bài hát “Trường chúng ta là trường mầm non ” Tuần I,II: Tay Chân Bụng-lườn Tuần III: Tay Chân Bụng-lườn Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -5- (6) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Hồi tĩnh: Hít thở sâu theo bài hát( Chim mẹ chim con) 2-Trò chuyện Gợi hỏi trẻ chủ điểm , chủ đề Giáo dục trể biết ích lợi việc tập thể dục Trò chuyện cùng với trẻ môi trường V HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI 1-Các trò chơi vận động ,có luật, dân gian -Kéo co -Cướp cờ -Về đúng nhà -Bắt chước tạo dáng -Cắp cua -Đốt cay dừa -Lộn cầu vồng -Bạn có biết tên tôi a)Mục đích –yêu cầu - Rèn luyện phản xạ nhanh khéo léo -Rèn luyện thăng thể -Phát triển ngôn ngữ,thính giác, định hướng không gian b)Chuẩn bị -Cờ -Vẽ vòng tròn làm đích, làm hồ làm ngôi nhà… -Các bài hát tạo dáng c) Cách chơi và luật chơi *Trò chơi 1: Kéo co -Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm đứng thành hàng đối diện nhau, nghe hiệu lệnh cô thì kéo nhóm mình, nhóm nào kéo thì nhóm đó thắng -Luật chơi: Không thả bạn và nhóm nào thua thì bị phạt nhảy lò cò *Trò chơi 2: Cướp cờ -Cách chơi: Chia làm nhóm chơi, vẽ vòng tròn làm nơi để cờ, nghe hiệu lệnh cô thì trẻ 2đội chạy lên cướp cờ, trẻ bên nào cướp cờ trước và chạy thì đội đó thắng Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -6- (7) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Luật chơi: Cứ trẻ lấy lá cờ, sau hết chơi đội nào lấy nhiều cờ thì đội đó thắng *Trò chơi 3: Về đúng nhà -Cách chơi: Vẽ ngôi nhà làm bé trai, bé gái, nghe hiệu lệnh cô thì trẻ chạy đúng ngôi nhà mình -Luật chơi: Ai sai nhà thì bị phạt nhảy lò cò hoặt ngoài lượt chơi *Trò chơi 4: Bắt chước tạo dáng -Cách chơi: Cô cho trẻ nhắc lại các tư mà trẻ cho là đẹp, cho trẻ vận động theo nhạc, nhạc dừng thì trẻ dừng lại tạo cho mình tư đẹp - Luật chơi: Trẻ đừng lại có tín hiệu và nói tư tạo đáng mình 2-Hoạt động góc *Góc phân vai: -Bán hàng:Bán các đồ dùng ,đò chơi Bán các loại nước rau, củ ,quả Bán các loại thức ăn, áo quần bé -Nấu ăn: Nấu các món ăn gia đình Chế biến các món ăn có lợi cho sức khỏe trẻ -Đóng vai: Mẹ Gia đình bé Cô giáo và các cháu -Bác sĩ: Chăm sóc súc khỏe cho các cháu Khám và điều trị bệnh cho bệnh nhân *Góc xây dựng-Lắp ghép: -Xây dựng: Xây nhà và đường nhà Khu công viên vui chơi,giải trí, sân bãi -Lắp ghép: Ghép ngôi nhà bé Xếp hình bé tập thể dục *Góc học tập; -Toán : Chơi lô tô các hoạt đọng cần thiết cho thể bé Đếm và phân lọa các đồ dùng đò chơi Chọn đò dùng cho bé ( to, vừa,nhỏ) -Chữ cái: Tìm chữ cái thiếu , nối tranh Ghép tên bé và các bạn - Thơ, truyện: Xem tranh ảnh thân, các phận các giác quan *Góc tạo hình: Tô màu,vẽ, xé dán, nặn thể bé và các giác quan, các thực phẩm cho thể bé *Góc âm nhạc: Hát các bài hát theo chủ đề chủ điểm *Góc thiên nhiên: Chơi với nước, cát, chăm sóc vật nuôi cây trồng Khám phá lớn lên cây a)Mục đích –yêu cầu -Kiến thức: 70-80% trẻ nhận biết chủ đề chơi, góc chơi , nhóm chơi ,vai chơi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -7- (8) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Kỹ năng:Trẻ biết thỏa thuận để phân vai chơi, thực hện tốt vai chơi cà có kỹ chơi -Thái độ: Đoàn kết, giúp đỡ lẫn chơi Biết giữ gìn đò dùng đò chơi.Biết chăm sóc thể mình *100% trẻ tham gia hoạt động b) Chuẩn bị: Bố trí góc chơi hợp lý Đủ đò chơi cho các góc Các dụng cụ khám chữa bệnh,các loại hoa quả, khối gỗ, hộp sữa,đất nặn, giấy màu sáp c)Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -8- (9) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Ôn định: Tổ chức hát các bài hát :Mừng sinh nhật; Cái mũi : Qủa gì? Hoặc các trò chơi: Tập tồng vông, chồng nụ chồng hoa… 1)Trò chuyện, giới thiệu chủ đề chơi -Hát(chơi) gì? -Nội dung bài hát(trò chơi) nói lên chủ điểm gì? -Lớp xây dựng chủ đề gì? 2)Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi, nhóm chơi -Lớp có góc chơi nào Con thích chơi góc chơi nào? Nhóm nào? Con dự định làm gì ? làm nào 3)Thỏa thuận, giáo dục -Trước chơi phải làm gì? -Trong chơi nào? -Sau chơi phải làm sao? Muốn sang góc chơi khác thì phải làm sao? 4)Trẻ thực Cô chơi cùng với trẻ Động viên, khuyến khích Nhận xét nhóm chơi *Lưu ý: Sau trẻ chơi thành thạo thì cô gợi ý sau đó theo dõi uốn nắn hành vi trẻ Sau tuần thực cô cần bổ sung đồ chơi các góc để thu hút trẻ *Kết thúc: Hát chơi hết Trẻ đứng thành vòng tròn hoạt đọng tự Trẻ vận động múa hát hoặt tham gia góc chơi Trẻ ngồi quanh cô Nêu tên bài hát, tên trò chơi Nêu chủ điểm Nêu chủ đề chơi Kể tên các góc chơi Nêu sở thích mình Nêu dự định và cách thực -Gắn kí hiệu,thỏa thuận vai chơi -Không ồn ào,không …… Thu dọn đò chơi… Trẻ trả lời Trẻ gắn kí hiệu góc và chơi Thu dọn đồ chơi Chủ đề nhánh Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi -9- (10) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi TÔI LÀ AI ? (Thời gian :01/10 – 05/10) Thời gian Thứ hai ***** - Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích hợp.Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối Đón trẻ tuần Cho trẻ cùng soi gương và quan sát, trò chuyện đặc điểm, sở thích thân, sau đó so sánh với các bạn Hỏi trẻ tên, kí hiệu riêng, thẻ tên trẻ Khởi động:Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối Trọng động: + Hô hấp: Hai tay trước gập trước ngực Thể dục sáng + Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai + Lườn: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ + Chân: Hai tay chống hông đưa chân trước + Bật: Chụm tách chân, kết hợp đưa tay sang ngang và lên cao Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thể chất nhận thứcnhận thức ngôn ngữ thẩm mỹ thẩm mỹ TDGH KPKH LQVT LQVH ÂM NHẠC Bật chụm Phân biệt Thức hành đo Thơ :Đôi mắt - Dạy hát: Hoạt động có tách chân điểm chiều cao và em Mừng sinh chủ đích giống và khác so sánh Tạo nhật bé hình - Nghe hát: với bạn Trang trí áo Khúc hát ru người mẹ trẻ - TC: Hát to hát nhỏ - Góc phân vai: Đóng vai “ Mẹ - con”, “Bác sĩ”, “Bán hàng”… - Góc tạo hình: Tô màu, xé, cắt dán, làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ Nặn: dồ Chơi, hoạt dùng bé, thứ bé thích, làm rối, làm đồ chơi tứ nguyên vật liệu động các khác… góc - Góc âm nhạc: Hát lại biểu diễn các bài hát chủ đề thân, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm khác Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 10 - (11) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều - Góc học tập: Xem tranh truyện số đặc điểm, hình dáng bên ngoài thân, chơi lô tô, xếp hình… - Góc xây dựng: Xây nhà, xây công viên… - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, lắng nghe các âm khác sân chơi… - Vẽ phấn trên sân hình bạn trai, bạn gái - Trò chơi: “Chuyền bóng”, “Trời mưa”, “Giúp cô tìm bạn” - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân và ướm thử… - Chơi vận động: Chó sói xấu tính, tung bóng, mèo đuổi chuột, thi nhanh nhất, bỏ giỏ… - Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ… - Chơi theo ý thích, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên… - Vân động nhẹ, ăn quà chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích các góc tự chọn - Trò chơi: “Thẻ tên tôi”, trò chuyện người thân gia đình mình, trường lớp mầm non - Chơi “Giúp cô tìm bạn”, “Đổi đồ chơi cho bạn”, nghe đọc truyện, đọc thơ, ôn lại các bài hát, bài thơ, bài đồng dao - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 11 - (12) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thứ 2(01/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: Bật chụm tách chân I) Mục đích-yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết dùng sức nhún bật chụm tách chân liên tục vào các ô -Chơi chuyền bóng :Cầm bóng tay ,không làm rơi bóng Chuẩn bị -Khi bật không chạm vào vạch ô -Chuyền bóng tay và không làm rơi bóng Thái độ :Trẻ hứng thú tham gia vận động , chơi đúng luật.II) Chuẩn bị -Vòng ,đàn ,quà -Dụng cụ để tập bài phát triển chung (gậy ,vòng ) -Một số bóng *NDBT:-Âm nhạc: Bạn tên gì ? -MTXQ: Trò chuyện bé -Toán: Đếm số lượng túi cát III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định 1-Khởi động Cô cho lớp làm đoàn tàu theo hiệu lệnh Đi vòng tròn phối hợp các kiểu chân theo vài cô: hát: đoàn tàu tí xíu -tàu thường (5m) -tàu mũi chân(2m) -tàu thường (5m) -tàu gót chân (2m) -tàu thường (5m) -Tàu chạy chậm –tàu chạy nhanh –tàu chạy chậm –tàu ga 2-Trọng động a)BTPTC: Tập theo bài: Nào chúng ta cùng Đứng thành hàng ngang và thực các tập thể dục động tác Tay: hai tay thay đưa lên cao đưa tới trước Tay Chân Chân: Khụy gối Bụng-lườn: Nghiêng người sang hai bên Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 12 - (13) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Bụng-lườn b)Vận động *Cô làm mẫu: lần Lần 1: Không giải thích Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích kỹ *Trẻ thực hiện: Cho tre lên đường cầu hẹp đầu đội túi cát Sau đó cho trẻ lên thực *Củng cố: Cho trẻ làm khá lên làm lại c)Trò chơi động: Mèo đuổi Chuột 3-Hồi tỉnh: Hít thở sâu Đứng thành hàng ngang đối diện X x x x x x x x x x X x x x x x x x ……………*******…………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Bạn trai Trò chơi vận động: Chuyền bóng Trò chơi dân gian: Bắt cua bỏ giỏ Chơi tự I) Yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu nhận xét đặc điểm bạn trai -Biết giữ gìn các phận trên thể trẻ -Biết giữ gìn đò dùng đò chơi bé *100% trẻ tham gia hoạt động II) Chuẩn bị -Bạn trai Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 13 - (14) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Địa điểm hoạt động -Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động ……………*******…………… C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Nội dung: Chơi các góc *Yêu cầu: -Trẻ nêu tên các trò chơi -Thực vai chơi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 14 - (15) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Chuẩn bị: Đồ chơi cho các góc chơi *Hướng dẫn: -Cô cùng trẻ nêu chủ đề chơi -Trẻ tự chọn góc chơi -Trẻ chơi tự các góc (cô bao quát trẻ) 2-Nêu gương Thông qua các hoạt động nêu gương trẻ tốt, động viên và khuyến khích trẻ chưa thực tốt theo yêu cầu cô đề 3-Trả trẻ Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ để trả trẻ Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 15 - (16) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thứ 3(02/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: PHÂN BIỆT ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA BÉ VỚI CÁC BẠN I) Mục đích- yêu cầu a) Kiến thức: -Trẻ nhận biết và phân biệt điểm giống trẻ và các bạn( họ tên, ngày sinh, hình dáng giới tính…) b) Kỹ năng: -Trẻ thể cảm xúc tình khác -Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn tả điểm giống và khác trẻ và các bạn c)Thái độ: -Trẻ biết yêu thương và quý trọng lẫn -Biết chăm sóc thân và bảo vệ môi trường -Biết lắng nghe và giúy đỡ người xung quanh II) Chuẩn bị: -Tranh bé trai, bé gái -Giấy, bút màu ,bảng… *NDBT:-Âm nhạc: Múa cho mẹ xem -Văn học: Bé -Toán : Màu sắc -Thể dục: Bật xa III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Ổn định -Hát bài: Múa cho mẹ xem 1)Trò chuyện-giới thiệu -Hát bài gì? -Bé múa gì? *Xem tranh :Bé trai Hoạt động trẻ Vận động minh họa Ngồi tự quanh cô Nêu tên bài hát Trẻ trả lời Đọc thơ chỗ ngòi Trẻ trả lời Nhận xét Trẻ so sánh và nhận xét Trẻ gọi tên bạn Trẻ nhận xét Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 16 - (17) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Cho trẻ lên giới thiêụ Lần lượt cho hai trẻ lên để các bạn nhận xét và so sánh -Tranh vẽ ai? -Bạn có đặc điểm nào? (Tương tự với bạn gái *So sánh: Bé trai và bé gái -Hai bạn này giống và khác điểm nào? 2)Luyện tập trên trẻ, liên hệ thực tế -Ai đây? -Có đặc điểm sao? ( Cho trẻ tự giới thiệu họ tên, ngày sinh, giới tính , sở thích…) *So sánh trên trẻ một( cùng giới và khác giới) * Giáo dục trẻ biết chăm sóc thân và giúp đỡ bạn bè 3)Trò chơi:-Kết bạn -Cô hướng dẫn cách chơi ,luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi, cho trẻ đếm và kiểm tra *Kết thúc: Tô màu bé trai và bé gái Kết bạn theo yêu cầu Chơi 3-4 lần Về tổ và chia thành ba nhóm chơi để tô màu ………… *****…………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Bạn gái Trò chơi vận động: Cướp cờ Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành Chơi tự I)Mục đích - Yêu cầu: a)Kiến thức -Trẻ nhận biết các phận trên thể, Biết chức chúng b) Kỹ năng: Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 17 - (18) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Trẻ biết chơi đúng luật và biết phối hợp các nét để vẽ sản phẩm theo ý thích mình c)Thái độ: - Biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè, biết bảo vệ thể đẹp II) Chuẩn bị Bạn gái Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Bạn gái Tập trung trẻ lại Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng dao: Đi cầu quán *Quan sát- đàm thoại Trẻ vừa đọc và đến nơi quan sát -Ai đây? -Có phận nào? -Con quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì -Các làm gì để thể luôn khỏe mạnh? *Giáo dục: Trẻ biết giữ gìncơ thể đẹp 2)Các trò chơi *Chơi động: Cướp cờ *Chơi dân gian: Chi chi chành chành * Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho Trẻ trả lời Kể tên các phận Nêu phận quan sát Nhận xét đăc điểm Nêu công dụng cá phận Trẻ trả lời - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 18 - (19) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi trẻ chơi C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Rèn đánh -Trẻ đứng thành tổ -Cô làm mẫu (hướng dẫn động tác) -Trẻ thực -Cô nhắc nhở sửa sai 2)Nêu gương cuối ngày Cô nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan Nêu gương người tốt, việc tốt Khuyến khích động viên trẻ 3)Trả trẻ:Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng để trả trẻ ………… ********………… Thứ (03/10) Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 19 - (20) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: Trang Trí áo I) Mục đích –yêu cầu: 1.Kiến thức - Giáo dục trẻ biết yêu bạn mến cô biết quan tâm giúp đỡ người khác: - Trẻ biết phối hợp các nét dơn giản để vẽ - Trẻ biết vẻ tô màu không nhem ngoài - Phát triển khả vẽ các nét Kĩ - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Biết sữ dụng các nét để trang trí áo 3- Thái độ Trẻ biết hứng thú học Giữ gìn sp mình bạn II CHUẨN BỊ: - Vở tạo hình - Sáp màu,bàn ghế cho trẻ III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *Ôn định * Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ Hoạt động trẻ Minh họa theo bài hát Ngồi quanh cô - Hỏi trẻ tên bài hát ?đàm thoai với Nêu tên bài hảt trẻ thể - Cho trẻ hát bài "Cái mũi" - cô giới thiệu bài thông qua bài hát * Hoạt động 2: Quan xát tranh và đàm thoại - Cho trẻ ngồi đội hình chử U Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 20 - (21) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Chơi trò chơi “Trời tối,trời sáng’’ - Cô xuất tranh vẽ hình áo chưa trang trí - Đàm thoại với trẻ + Cô có tranh gì? + Cho trẻ nhận xét nêu ý tưởng sáng tạo * Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ - Trẻ ngồi vào bàn Đến xem tranh Chia làm nhóm để - Nhắc nhở trẻ tư ngồi và cách xem cầm bút - Trẻ thực vẽ - Cô chú ý quan sát và hướng dẫn Trẻ trả lời trẻ vẽ sáng tạo Nhắc lại kỹ cầm bút Nêu các kỹ để tạo tranh đẹp - Cô cho trẻ lên chưng bày sản Trẻ thực phẩm,cho trẻ tự nhận xét tranh mình và Trẻ treo tranh lên giá Cả lớp xem chung tranh bạn Nhận xét tranh bạn - Cô nhận xét và tuyên dương Chơi theo yêu cầu - Kết thúc cho trẻ nhẹ nhàng Thu dọn đồ chơi * Hoạt động 4: Chưng bày sản phẩm ngoài ……………********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Một số đồ dùng bạn trai Trò chơi vận động: Kéo co Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 21 - (22) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Trò chơi dân gian : Xỉa cá mè Chơi tự I) Yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết các đặc điểm đồ dùng bé trai và biết cách sử dụng Kỹ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và biết phối hợp các nét để vẽ sản phẩm theo ý thích mình Thái độ: Giữ gìn các đồ dùng *100% trẻ tham gia hoạt động II) Chuẩn bị: Đồ dùng bé gái Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Đồ dùng bé gái Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ Trẻ vừa đọc và đến nơi quan sát *Quan sát-đàm thoại -Cái gì đây? Trẻ trả lời -Dùng để làm gì? Nêu công dụng -Con quan sát gì? Nêu phận quan sát -Có đặc điểm sao? Nhận xét đặc điểm -Các làm gì để thể luôn Trẻ trả lời khỏe mạnh? *Giáo dục: Giữ gìn các đồ dùng, đồ chơi Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi 2)Các trò chơi *Chơi vận động: Kéo co *Chơi dân gian: Xỉa cá mè *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi …………… **********…………… Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 22 - (23) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi C – HOẠT ĐỘNG CHIỀU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT: Thực hành đo chiều cao và so sánh (giữa hai bạn ) I) Mục đích – yêu cầu a) Kiến thức: -Nhận biết khác và giống chiều cao đối tượng và bạn khác b) Kỹ năng: -Trẻ so sánh và xếp đúng theo chiều cao đối tượng -Sử dụng đúng từ,cao ,thấp hơn, thấp c) Thái độ: - Chú hoạt động II) Chuẩn bị -Mỗi trẻ nhóm đồ chơi có chiều cao khác -Tranh vẽ bé trai bé gái có chiều cao khác -Đồ dùng cô trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp có chiều cao khác - Hình vẽ và bút màu -Các khối gỗ *NDBT: Âm nhạc: Bài thể dục buổi sáng Văn học: Bé đến trường Tạo hình:Tô màu Thể dục : Bật xa III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định: Hát bài: Bài thể dục buổi sáng Vận động minh họa theo bài hát *Trò chuyện- giới thiệu Ngồi quanh cô -Hát bài gì? Nêu tên bài hát -Bài hát nói lên chủ điển gì ? Nêu chủ điểm -Tập thể dục để làm gì? Trả trả lời -Ngoài tập thể dục còn phải làm gì để Trẻ trả lời thể khỏe mạnh? 1)Ôn kiến thức: Nhận biết, so sánh chiều Đọc thơ và ngồi thành hình chữ u cao cuả đối tượng Hai trẻ đến thăm Giới thiệu bạn đến thăm Nêu tên bạn -Ai đây? Nhận xét chiều cao 2bạn -Hai bạn này cao nào vơi nhau? Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 23 - (24) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Bạn trai so với bạn gái nào? -Vì các biết cao hơn? -Bạn gái cao nào so với bạn trai? 2) So sánh giống và khác chiều cao đối tượng *Cung cấp kiến thức Thêm bạn -Bạn A cao nào so với bạn B? -Bạn B cao nào so với bạn C? -Bạn C cao nào so với bạn A? -Bạn A bạn B bạn C bạn nào cao nhất? bạn nào thấp nhất? -Bạn A cao nào? -Bạn B cao nào? -Bạn C cao nào? Sau nhận xét cho trẻ nhắc lại từ cao nhất, thấp hơn, thấp *Luyện tập Xây nhà tầng , nhà tầng, nhà tầng So sánhcao thấp ngôi nhà -Ba ngôi nhà này cao nào với nhau? -Vì biết cao nhất? -Vì biết thấp nhất? ( Tương tự với các đồ dùng khác) *Liên hệ thực tế Tìm các đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có chiều cao khác đối tượng 3)Trò chơi: Kết bạn Cho trẻ nhậ xét chiều cao các nhóm kết bạn *Kết thúc hoạt động: Tô màu bạn cao So sánh chiều cao bạn trai Trẻ trả lời(vì có phần nhô lên) So sánh chiều cao bạn gái Dự kiến trẻ trả lời -Cao -Thấp -Thấp Cả lớp, tổ , cá nhân Xếp nhà theo yêu cầu cô Dự kiến trẻ trả lời -Khác -Vì có phần nhô lên -Vì không có phần nhô lên Một số trẻ tìm lớp cùng kiểm tra Kết bạn theo yêu cầu cô Nhận chiều cao các nhóm Chia làm nhóm để tô màu Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 24 - (25) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thứ (04/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN: Đôi mắt em I) Mục đích - Yêu cầu - TrÎ thuéc th¬, biÕt tªn bµi th¬ vµ tªn t¸c gi¶ , hiÓu néi dung bµi th¬ - Luyện kỹ đọc, rèn luyện khả phát âm trẻ - Giáo dục trẻ biết quý trọng đôi mắt, biết tác dụng mắt, biết giữ gìn vệ sinh cho đôi m¾t kháe m¹nh vµ s¸ng II / ChuÈn bÞ - Tranh minh häa - Mét sè bµi h¸t trß ch¬i - Trẻ ngồi theo đội hình chữ U III) Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Ổn định 1.Hoạt động 1: Bé và thể bé - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t bµi “ Móa cho Minh họa thoe bài hát mÑ xem ” - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ c¬ - Múa cho mẹ xem thÓ cña bÐ - Bạn nhỏ dùng đôi bàn tay mình để múa cho mẹ xem - Trẻ trả lời theo hiểu biết Đọc đồng dao “nu na nu núng” và ngồi Hoạt động 2: Bé và đôi mắt 2.1 Cô đọc thơ diễn cảm thành hình chữ u - Cô dẫn dắt vào bài và đọc lần lêi - C« giíi thiÖu tªn bµi vµ t¸c gi¶ - Cô đọc lại lần kết hợp tranh minh -Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ đọc häa 2.2 TrÝch dÉn lµm râ ý Bài thơ Đôi mắt đợc chia làm đoạn + §o¹n : Nhµ th¬ muèn giíi thiÖu víi chúng ta vẻ đẹp đôi mắt và tác dụng đôi mắt ngời -Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc §«i m¾t xinh xinh §«i m¾t trßn trßn Gióp em nh×n thÊy Mäi vËt xung quanh - Nhà thơ đã miêu tả đôi mắt nttn ? + §o¹n 2: Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nãi lªn t×nh c¶m,sù ch¨m sãc vµ gi÷ g×n cña các bạn nhỏ đôi mắt mình Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 25 - (26) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi yªu em quý §«i m¾t xinh xinh cho đôi mắt Ngµy cµng s¸ng h¬n Em - Trẻ trả lời theo suy nghĩ Gi÷ - Tình cảm các bạn nhỏ đợc thể ntn ? 2.3 Câu hỏi đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ gì ? nhà thơ nµo ? - Bµi th¬ nãi vÒ c¸i g× ? - Tác giả đã miêu tả đôi mắt ntn ? - Đôi mắt đã giúp gì cho bé ? - Tình cảm bạn nhỏ đôi mắt ntn ? - Để cho đôi mắt luôn khỏe và sáng bạn nhỏ đã làm gì ? - Còn các đã làm gì để bảo vệ đôi m¾t cña m×nh ? GD: Các đôi mắt là phận kh«ng thÓ thiÕu vµ v« cïng quan träng chúng ta chính vì chúng ta phải giữ gìn đôi mắt cận thận, vệ sinh xẽ rửa mặt đúng nh cô đã hớng dẫn các bạn rửa, nh đôi mắt khỏe và s¸ng c¸c nhí cha 2.4 Dạy trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc 3,4 lần - C« chó ý söa sai cho trÎ - Mời các tổ đọc luân phiên - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ lên đọc - Mời cá nhân trẻ lên đọc bài - Hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ Hoạt động Bé hát múa cùng bạn - NDKH : H¸t móa å bÐ kh«ng l¾c - C« híng dÉn vµ ch¬i cïng trÎ vµi lÇn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ trả lời trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ Trả lời Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -Trẻ đọc 3-4 lần -mời tổ lên đọc Mời bạn ,bạn nữ -Mời cá nhân -Hỏi trẻ nhắc lại bài thơ ,tên tác giả -Cô và trẻ cùng vận động bài múa …………….**********…………… Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 26 - (27) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Một số đồ dùng bạn gái Trò chơi vận động: Về đúng nhà Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự I) Yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết các đặc điểm đồ dùng bé gái và biết cách sử dụng Kỷ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và tham gia tốt các trò chơi Thái độ: Giữ gìn các đồ dùng *100% trẻ tham gia hoạt động II) Chuẩn bị Đồ dùng bé gái Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Đồ dùng bé gái Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng giao: Dung dăng dung dẻ Trẻ vừa đọc và đến nơi quan sát *Quan sát-đàm thoại -Cái gì đây? Trẻ trả lời -Dùng để làm gì? Nêu công dụng -Con quan sát gì? Nêu phận quan sát -Có đặc điểm sao? Nhận xét đặc điểm -Đây là đồ dùng ai? Trẻ trả lời -Các làm gì để thể luôn khỏe mạnh? 2)Các trò chơi Chia làm hai nhóm để chơi *Chơi động: Về đúng nhà *Chơi tỉnh: Lộn cầu vồng *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ Chơi theo yêu cầu chức cho trẻ chơi Chơi 3-4 lần Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 27 - (28) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi ……………***********……………… Thứ sáu (05/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HĐÂN: Dạy hát: Mừng sinh nhật Nghe hát: khúc hát ru người mẹ trẻ Trò chơi: Hát to hát nhỏ I) Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật Nhớ tên bài hát, tên tác giả Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 28 - (29) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Tình cảm trẻ ngày sinh mình và các bạn Kỷ năng: Trẻ hát thuộc bài hát Hát đúng điệu, sắc thái bài hát Tham gia trò chơi hứng thú Thái độ: Luôn quan tâm đến người khác Yêu trường, mến bạn *Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II) Chuẩn bị Băng nhạc, máy hát Nến và bánh sinh nhật (nếu có) Trò chơi Điệu múa minh họa *NDBT: Văn học: Em lên MTXQ: Trò chuyện ngày sinh nhật Toán: Đếm số vòng III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định Đọc thơ: Em lên Đọc và chỗ ngồi *Trò chuyện, giới thiệu bài Ngồi hình chữ u -Đọc bài thơ gì? Nói tên bài thơ -Em lên thì phải nào? Trẻ trả lời -Làm để biết mình lên tuổi? Trẻ trả lời -Ngày sinh nhật kỷ niệm ngày gì? *Nếu trẻ trả lời không thì cô gợi ý Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả 1)Dạy hát: Mừng sinh nhật *Cô hát mẫu Lần 1: Hát diễn cảm Lần 2: Hát kết hợp múa minh họa - Mời lớp hát cùng cô *Dạy trẻ hát: - Mời lớp hát - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ đứng dạy Cả lớp, tổ, cá nhân… hát Chơi khoảng 3-4 lần - Mời tổ - Mời nhóm - Mời cá nhân trẻ hát 2)Trò chơi: hát to hát nhỏ Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và tổ Một số trẻ minh họa theo cô chức cho trẻ chơi 3)Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ Hát và ngoài Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 29 - (30) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi trẻ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát Cô hát trẻ nghe hai lần, lần múa minh họa *Kết thúc: Hát lại bài hát mừng sinh nhật và nghỉ …………….***********…………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Đồ chơi bé trai và bé gái Trò chơi vận động: Về dúng nhà Trò chơi dân gian: Đốt cây dừa Chơi tự I) Yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi đúng các đồ chơi bé trai và bé gái Nêu đặc điểm đồ chơi bé trai, bé gái và biết cách sử sụng Kỷ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và tham gia tốt các trò chơi Trẻ biết phân loại các trò chơi Thái độ: Giữ gìn các đồ chơi Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II) Chuẩn bị Đồ chơi bé trai và bé gái Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động bé 1)Quan sát: Đồ chơi bé trai và bé gái Trẻ đứng quanh cô Tập trung trẻ Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Trẻ vừa hát và đến nơi quan sát Hát bài: Đi chơi chơi *Quan sát-đàm thoại Trẻ trả lời -Cái gì đây? Nêu công dụng -Dùng để làm gì? Nêu bô phán quan sát -Con quan sát gì? Nhận xét đặc điểm -Có đặc điểm sao? Trẻ trả lời -Dùng cho chơi? Trẻ lên phân loại theo yêu cầu cô Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 30 - (31) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Cho số trẻ lên phân loại đồ chơi Trẻ trả lời -Để bảo vệ đồ chơi cho các bạn thì phải làm sao? *Giáo dục: Giữ gìn các đồ dùng, đồ chơi Chia làm nhiều nhóm để chơi và đổi đồ 2)Các trò chơi chơi theo yêu cầu *Chơi động: Đổi đò chơi *Chơi tỉnh: Đốt cây dừa *Chơi ôn luyện: Vẽ trên cát Chơi theo yêu cầu *Chơi tự Chơi 3-4 lần Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi …………….*********…………… C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Nội dung: Biểu diễn văn nghệ *Yêu cầu Trẻ hát thuộc các bài hát Tham gia biểu diễn tốt *100% trẻ tham gia tốt các hoạt động *Chuẩn bị Băng nhạc, máy hát Các bài hát, thơ, câu đố Mũ và nhạc cụ *Tổ chức Cô làm người điều khiển chương trình và tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn 2)Nêu gương Cô gợi ý, trẻ nêu gương bạn ngoan, tiêu biểu tuần, cô khuyến khích động viên trẻ 3)Trả trẻ Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng để trả trẻ Chủ đề nhánh CƠ THỂ CỦA TÔI (Thời gian : 08/10 – 12/10) -***** - Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 31 - (32) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thời gian Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động - Trao đổi với phụ huynh sở thích, khả trẻ có thể làm - Cho trẻ thực nhiệm vụ trực nhật góc thiên nhiên Đón trẻ - Trẻ chơi tự theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề Khởi động:Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối Trọng động: + Hô hấp: Hai tay trước gập trước ngực Thể dục + Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai sáng + Lườn: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ + Chân: Hai tay chống hông đưa chân trước + Bật: Chụm tách chân, kết hợp đưa tay sang ngang và lên cao Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thẩm thể chất nhận thức thẩm mỹ ngôn ngữ mỹ nhận thức TDGH KPKH Tạo hình LQVH ÂM NHẠC Ném xa Trò chuyện Nặn kính Truyện : - Dạy hát: Hoạt động tay các đeo mắt Cậu bé mũi Nào chúng ta có chủ đích phận trên LQVT dài cùng tập thể dục thể bé Đếm và so - Nghe hát: sánh đến Ăn bánh đánh - TC: Tai nhanh - Góc phân vai: Chơi và thể các vai chơi trò chơi: “Gia đình”, “Phòng khám bệnh”, “Cửa hàng ăn uống/Cửa hàng thực phẩm/Siêu thị” Chơi, hoạt - Góc tạo hình: Cắt dán “Bé tập thể dục”, “Người máy”, “Thêm vào động các phận còn thiếu”, Chơi “Xưởng sản xuất đồ chơi búp bê”, “Thiết kế thời góc trang” - Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ: ôn lại các bài hát và sử dụng dụng cụ gõ đệm, sử dụng rối/đóng kịch - Góc học tập: Xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, kể lại các truyện đã nghe, tìm các chữ còn thiếu, xếp đúng tên tôi … - Góc xây dựng/lắp ghép: Xây dựng “Khu công viên vui chơi, giải trí”, “Công viên”, “Ngôi nhà bé”… - Dạo chơi và phát các âm khác sân chơi - Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi thời tiết và vấn đề liên quan đến thời tiết, sức khỏe.Mặc quần áo phù hợp với thời tiết Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 32 - (33) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều - Chơi các trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”… - Chơi với cát, nước và chơi với các đồ chơi thiết bị ngoài trời - Hát và nghe đọc thơ, truyện có nội dung thân - Ôn các bài thơ, câu chuyện, bài hát chủ điểm Bản thân - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích các góc/ xem vô tuyến, băng hình/ nghe kể chuyện có nội dung giữ gìn vệ sinh thể và các phân thể/ biểu diễn văn nghệ: cùng hát, vận động theo bài hát đã học - Chiều thứ 6: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần Thứ 2(08/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: NÉM XA BẰNG TAY Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 33 - (34) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi I/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng lực cánh tay để ném túi cát xa - Trẻ biết ném và định hướng ném - Trẻ mạnh dạn tham gia tập luyện II/ CHUẨN BỊ : - 4- túi cát - Sân rộng, và an toàn cho trẻ - Đội hình: Vòng tròn, hàng ngang *NDBT: -Âm nhạc: Thật đáng yêu? -MTXQ: Trò chuyện bé -Toán: Đếm số lượng vòng III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định Hát: Thật đáng yêu Vận động theo bài hát Trò chuyện: Ngồi quanh cô -Hát bài gì? Nêu tên bài hát -Bài hát nói lên điều gì? Trẻ trả lời -Tập thể dục để làm gì? -Ngoài tập thể dục chúng ta cần phải làm gì để thể luôn khỏe mạnh? *Giáo dục trẻ, giới thiệu bài thông qua thi “Những chú ếch tài Đi vòng tròn phối hợp các kiểu chân theo bài giỏi” hát: đoàn tàu tí xíu 1-Khởi động: Đứng thành hàng ngang và thực các Hoạt động 1: Khởi động động tác - Cho trẻ vòng tròn kết hợp Tay Chân các kiểu chân trở hàng ngang tập bài phát triển chung Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung Tay vai 3: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi Bụng-lườn xuống liên tục Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau * Vận động Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 34 - (35) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Cô giới thiệu bài vận động “ Ném xa hai tay” - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cô làm mẫu lần giải thích động tác - Khi nghe hiệu lệnh cô đến vạch xuất phát, hai tay cầm túi cát đưa lên cao Khi có hiệu lệnh ném cô đưa tay từ trước mặt lên cao, dùng lực hai cánh tay ném túi cát xa Sau đó cô cuối hàng - Cô mời hai cháu khá lên làm mẫu, lớp nhân xét - Cả lớp thực hiện, cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho hai tổ thi đua: Cô bao quát nhắc nhở trẻ thực cho đúng T/ C “ tìm bạn thân” Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng ……………….**********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Tay bé Trò chơi vận động: Về đúng nhà Trò chơi dân gian: Bóng xì Chơi tự I) Mục đích - Yêu cầu: -Trẻ gọi tên và nêu nhận xét các đặc điểm đôi bàn tay và tác dụng nó -Biết giữ đôi bàn tay II) Chuẩn bị: -Tranh đôi bàn tay, cánh tay -Địa điểm hoạt động -Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Tay bé Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 35 - (36) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Đọc thơ “Tay ngoan” Cô giới thiệu hoạt động quan sát và giao nhiệm vụ cụ thể Trẻ vừa chơi và cùng quan sát *Quan sát-đàm thoại -Các quan sát gì? -Có phận nào? -Con quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì? -Để giữ cho tay đẹp thì phải làm sao? *Giáo dục: Giữ đôi bàn tay 2)Trò chơi *Chơi động: Về đúng nhà *Chơi tỉnh: Bóng xì *Chơi tự Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Đọc và đứng vòng quanh Trẻ cùng quan sát Nêu hoạt động quan sát Kể tên các phận Trẻ nêu phận quan sát Nhận xét đặc điểm Nêu công dụng Trẻ trả lời Chơi 3-4 lần Chơi theo yêu cầu ……………….***********………………… C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Nội dung: BTLNT: Làm bánh dẻo *Yêu cầu: -Trẻ nêu tên các thực phẩm để tạo nên bánh dẻo -Hình thành và phát triển khả tự phục vụ -Phát triển tư tự sáng tạo và biết tự tạo sản phẩm theo qui trình -Biết các chất dinh dưỡng có các loại bánh -Thực vai chơi *Chuẩn bị: -Bột nếp chín, đường nước, khăn khuộn tranh, giấy, bút màu và sách bé tập làm nội trợ *Hướng dẫn: -Cô cùng trẻ nêu chủ đề hoạt động -Giới thiệu các nguyên vật liệu -Nhắc lại các qui trình làm bánh dẻo -Trẻ mô lên không -Cho trẻ thực Sau trẻ làm xong cho trẻ thưởng thức và nêu các chất dinh dưỡng có bánh dẻo Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 36 - (37) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi 2-Nêu gương Thông qua các hoạt động nêu gương trẻ tốt, động viên khuyến khích trẻ chưa thực tốt theo yêu cầu cô đề 3-Trả trẻ Chuẩn bị quần áo, tóc tai gọn gàng cho trẻ để trả trẻ Thứ 3(09/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH: TRÒ CHUYỆN CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ BÉ I) Mục đích-Yêu cầu: Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 37 - (38) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết về: -Các phận trên thể và tác dụng phận -Biết lợi ích việc giữ thể Kỷ năng: Dạy trẻ biết: -Trẻ biết đánh răng, xúc miệng, rửa mặt… -Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn tả tác dụng phận Thái độ: Hình thành trẻ: -Biết yêu thương và quí trọng thân -Biết chăm sóc thân và bảo vệ môi trường II) Chuẩn bị: -Tranh các phận trên thể -Các phận rời -Giấy, bút màu, bảng… *NDBT: -Âm nhạc: Ô bé không lắc -Văn học: Miệng xinh -Toán: Đếm, so sánh -Thể dục: bật xa III) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định Hát bài: Ô bé không lắc Vận động minh họa 1)Trò chuyện-giới thiệu bài Ngồi tự quanh cô -Hát bài gì? Nêu tên bài hát -Trong bài hát có phận nào? Trẻ trả lời -Ngoài trên thể còn có Trẻ kể phận nào nữa? Nhận xét 2)Các phận trên thể bé a)Tác dụng và cách chăm sóc Đọc thơ và ngồi thành hình chữ u -Mắt dùng để làm gì? Nêu tác dụng mắt (để nhìn…) -Không có mắt thì điều gì xảy ra? Trẻ trả lời (không thấy gì…) -Bảo vệ mắt thì phải làm sao? Trẻ trả lời (tránh bụi bẩn…) (Tương tự với các phận khác) b)Luyện tập -Lấy phận để nghe Lấy phận theo yêu cầu cô -Lấy phận để nhìn -Lấy phận để ăn… c)So sánh Tai với miệng, mắt với mũi Trẻ so sánh đặc điểm, tác dụng và cách d)Liên hệ thực tế: Tìm các phận trên chăm sóc thể Cô nêu tên phận và cho trẻ tìm Một số trẻ tìm, lớp cùng kiểm tra Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 38 - (39) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi 3)Trò chơi: Gắn phận còn thiếu Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Sau lần chơi cho lớp cùng kiểm tra *Kết thúc: Hát bài Chia làm đội để chơi Hát và ngoài ………………***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Khuôn mặt bé Trò chơi vận động : Về đúng nhà Trò chơi dân gian : Xỉa cá mè Chơi tự I) Mục đích - Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết các phận trên thể, nêu đặc điểm khuôn mặt và cách bảo vệ Kỷ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và biết phối hợp các nét để vẽ sản phẩm theo ý thích mình Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ các phận trên thể II) Chuẩn bị: Khuôn mặt bé (tranh thật) Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức trò chơi: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Khuôn mặt bé Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc thơ: Bé nặn đồ chơi Trẻ vừa đọc và đến nơi quan sát *Quan sát-đàm thoại -Gì đây? Trẻ trả lời -Có phận nào? Kể tên các phận -Con quan sát gì? Nêu phận quan sát -Có đặc điểm sao? Nhận xét đặc điểm -Dùng để làm gì? Nêu công dụng các phận -Để chăm sóc mặt, mũi, tai, mắt…sạch Trẻ trả lời đẹp thì phải làm sao? *Giáo dục: Đánh răng, xúc miệng, rửa Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 39 - (40) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi mặt… 2)Các trò chơi *Chơi động: Về đúng nhà *Chơi tỉnh: Xỉa cá mè *Ôn luyện: Vẽ tự *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Chia làm nhóm để chơi Chơi theo yêu cầu Chơi 3-4 lần ……………….************……………… C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Rèn xếp chiếu -Trẻ đứng thành tổ -Cô làm mẫu (hướng dẫn động tác) -Trẻ thực -Cô nhắc nhở sửa sai 2)Nêu gương cuối ngày Cô nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan Nêu gương người tố, việc tốt 3)Trả trẻ Chuẩn bị quần áo, tóc tai gọn gàng để trả trẻ Thứ 4(10/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 40 - (41) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi LQVT: Đếm I-MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: và so sánh đến - Trẻ biết đếm đến tạo nhóm có đối tượng - Rèn luyện và phát triển các giác quan cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: - Rổ đựng cái bánh, cái kẹo, bảng cho cô và trẻ - Các nhóm đồ dùng có số lượng là 1,2,3 đặt xung quanh lớp - Các hình tròn vuông tam giác chữ nhật, dán trên nhà *NDBT: Âm nhạc: Ô bé không lắc Văn học: Bé đến trường Tạo hình: Tô màu Thể dục: Bật xa III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô cho trẻ tìm và đếm + Các thấy các nhóm này có đặc điểm gì gi* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Hát “ mừng sinh nhật” + Các vừa hát bài hát gì? Hoạt động 2: Nội dung * Ôn số lượng 1-2 + Các nhìn xem lớp mình có gì? , + Những gì có số lượng là 1? + Những gì có số lượng là 2? * Tạo nhóm có số lượng là 3, đếm đến - Cho trẻ góc lấy đồ dùng và xếp bánh thành hàng ngang trước mặt Cô nhắc trẻ xếp từ trái sang phải và xếp cùng trẻ - Bây các hãy lấy cái kẹo và xếp dười cái kẹo bánh cái kẹo - Các hãy đếm lại số kẹo + Số bánh và số kẹo nào với nhau? + Số bánh và số kẹo số nào nhiều hơn? + Số bánh nhiều số kẹo là mấy? Vận động minh họa theo bài hát Nêu tên bài hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời -Không -Số bánh nhiều -Nhiều -Dư cái bánh Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 41 - (42) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi + Vì cháu biết? + Số bánh và số kẹo số nào ít hơn? + Số kẹo ít số bánh là mấy? Vì biết? + Muốn cho số bánh số kẹo thì làm nào? Đúng phải thêm cái kẹo các cháu hãy lấy cái kẹo và xếp bánh còn lại - Bây chúng mình cùng đếm số kẹo nhé! + Hai cái kẹo thêm cái kẹo là mấy? Hai cái kẹo thêm cái kẹo là ba cái kẹo thêm là - Cô cho trẻ đếm lại - Cho trẻ đếm số bánh + Bây số bánh và số kẹo nào với nhau? ( nhau) + Số bánh và số kẹo và cùng là mấy? - Chúng mình cùng đếm lại lần nhé! + Các nhìn xem xung quanh lớp chúng mình có nhóm gì có số lượng là không? + Đúng rồi, và cùng mấy? - Tất các nhóm cây, bánh kẹo và cùng số để tất các nhóm có số lượng - Cho trẻ cất đồ dùng * Luyện kĩ đếm và nhận biết nhóm có số lượng là 3: - T/c “ Tìm nhà” - T/C “ nón kì diệu Kết thúc -Số kẹo ít Trẻ trả lời Trẻ trả lời -Là cái -Bằng Trẻ trả lời -Bằng -Bằng -Cho trẻ chơi 3-4 lần …………… ***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Đôi chân bé Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 42 - (43) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Trò chơi vận động: Bật qua suối Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa Chơi tự I) Mục đích - Yêu cầu a)Kiến thức: -Trẻ nhận biết các đặt điểm đôi bàn chân bé và chức chúng b)Kỹ năng: -Trẻ chơi đúng luật và hứng thú chơi -Có kỹ so sánh lá xanh với lá vàng c)Thái độ -Giaó dục trẻ giữ đôi bàn tay , chân II) Chuẩn bị -Đôi bàn chân bé Địa điểm hoạt động Các trò chơi III-Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Đôi bàn chân bé Tập trung trẻ lại Trẻ đứng quanh cô Giowis thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Hát bài: Đường và chân Trẻ vừa vừa hát đến nơi quan sát *Đàm thoại: -Tranh vẽ gì? Trẻ trả lời -Gồm có phận nào? Kể tên các phận -Dùng để làm gì? Nêu công dụng -Nếu không có chân thì điều gì xảy Nêu phận quan sát nhỉ? Nhận xét đặc điểm -Con quan sát gì? Trẻ trả lời -Có đặc điểm sao? -Các lươn làm gì để đôi chân luôn đẹp 2)Các trò chơi Chia trẻ làm nhóm để chơi *Chơi vận động: Bật qua suối *Chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa *Ôn luyện Nhặt lá vàng và so sánh Chơi theo yêu cầu *Chơi tự Chơi 3-4 lần Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi ………………************……………… Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 43 - (44) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình:NẶN KÍNH ĐEO MẮT I) Mục đích-Yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết tác dung cuả kính đeo mắt ,đeo vào bảo vệ mắt khỏi bụi Ngoaì còn giúp cho người bị bệnh mắt dễ nhìn thấy rõ Kĩ : - Trẻ biết xoay tròn ,lăn dọc làm kính đeo mắt - Khuyến khích trẻ sáng tạo Thái độ : - Trẻ hứng thú với tiết học * YÊU CẦU TÍCH HỢP : AN : Vì meò rửa mặt Thơ : Đôi mắt Lồng ghép : Giaó dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể , BVMT II – Chuẩn bị: - Đất nặn, bảng, dĩa đựng sản phẩm - Kính thật - Mẫu nặn cô III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định - Hát: “ vì mèo rửa mặt” - Cả lớp hát - C/c vừa hát bài hát nói điều gì/ - Mèo sợ đau mắt nên rửa thật - Để đôi mắt khỏe mạnh, c/c phải thường xuyên rửa mặt thật sạch, không đưa tay bẩn lên dụi mắt để tránh bụi các phải đeo gì? * - Đeo kính - xem gì, xem gì - kính đeo mắt Nhìn xem ! nhìn xem Cô có cái gì đây? Mắt kính giống hình gì? Kính đeo mắt có vòng tròn? Còn đây là phần gì? Người ta đeo mắt kính để làm gì? Có các loại kính nào? Có nhiều loại kính: kính mát Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 44 - (45) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi dùng để đeo kính chạy xe, đường kính làn dùng cho người già, mắt mờ, yếu Còn kính ận dùng cho người bị cận thị, viễn thị có kính đeo riêng… - Để mắt kính sử dụng lâu phải làm gì? * Cô dựa vào gợi ý trả lời trẻ mà gợi ý dẫn dắt thêm * Gợi ý cách làm: - Hôm nay, cô cho các nặn kính đeo mắt, các có thích không nè? - Con nặn kính đeo mắt nào? - Bạn nào có cách làm khác không ? (Dựa vào gợi ý trả lời trẻ mà cô gợi mở để trẻ thể ý tưởng mình) * Cho trẻ xem tranh nữa: - Các nói làm mình hay Bây cô có mẫu nặn cho các xem nè! - Cô nặn phần gì trước? - hình tròn - vòng tròn - gọng kính - để bảo vệ mắt - kính cận, kính mát… - thường xuyên lau chùi, để kính hộp - Bây các hãy nhóm nặn kính đeo mắt cho thật đẹp nhé! - Cô theo dõi gợi ý - trưng bày sản phẩm - dùng viên đất xoay tròn, lăn dọc… - Hỏi lại đề tài - trẻ trả lời theo suy nghĩ - Chọn sản phẩm đẹp - Mời tác giả nêu ý tưởng - Động viên và gợi ý sản phẩm chưa hoàn chỉnh * GDTT + GD bảo vệ môi trường: Để coi đôi mắt đẹp và khỏe mạnh, c/c không đưa tay bẩn lên dụi mắt - cô xoay tròn lăn dọc làm gọng… Để tránh bụi đường nên đeo kính để bảo vệ mắt, ngồi viết,vẽ - hát: “cái mũi” trẻ nhóm thực không cúi gần để tránh cận thị Còn Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 45 - (46) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi sử dụng mắt kính phải thường xuyên lau chùi kính, bảo quản kính bao Nhận xét - Cắm hoa Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 46 - (47) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thứ 5(11/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH: TRUYỆN “CẬU BÉ MŨI DÀI” I) Mục đích-Yêu cầu: I Yêu cầu: Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung câu truyện Kĩ năng: - Rèn luyện khả chú ý câu chuyện: biết lắng nghe vaò tham gia vaò câu chuyện cô Thaí độ : - Cháu biết tác dụng và cần thiết các giác quan - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh thân thể II – Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ - tranh nhỏ - Băng giấy tên câu chuyện III – Cách tiến hành: Hoạt động cô - TC: “Bạn cùng vui” - Cô: Bé có vui không nào? - Bạn mà vui thì hãy tỏ gật đầu đi? - Bạn mà vui thì hãy tỏ bóp mũi đi? - C/c có thở không? - Thế mũi dùng để làm gì? Cô có câu chuyện hay nói cậu bé có mũi lạ Để xem mũi cậu bé lạ nào thì hãy lắng nghe cô kể câu chuyện: “Cậu bé mũi dài” nhé! - Cô kể lời + xem tranh - Cô kể lời * Đàm thoại: - C/c ơi! Cậu bé truyện có mũi nào? Hoạt động trẻ - Vui vui vui - Cháu bóp cái mũi - Dạ không thở - Để thở - Chiếc mũi dài Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 47 - (48) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Nên người đặt tên cậu là gì? - Cậu bé mũi dài đâu? - C/c xem vườn có các loại hoa gì? Và còn tiếng hót ai? - C/c xem vườn có các loại hoa gì? Cậu đã làm gì? - Thế cậu có hái không? Tại cậu không hái táo? - Cậu đã nói gì? - Nghe cậu bé nói: ong, chim, họa mi, bông hoa đã nói nào? - Từ đó, cậu bé mũi dài đã biết làm gì? * Qua câu chuyện cho thấy các giác quan trên thể quan trọng không thể thiếu chúng ta Vì để giữ gìn các giác quan thể ta phải làm sao? * Trẻ kể chuyện: Ở nhóm cô có chuẫn bị sẵn tranh chuyện C/c hãy nhóm kể lại cho cô và các ban nghe nhé! * TC: “Hãy đặt tay lên mũi” C/c kể chuyện hay Cô cho c/c chơi trò chơi: “hãy đặt tay lên mũi” nhé! - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn, quay vào mặt vào đôi Trẻ hát, đến từ “mũi” thì trẻ phải đúng mũi mình Nhận xét – Cắm hoa - Câu bé mũi dài - Đi chơi - Trẻ kề - Thấy cây táo và cậu trèo lên hái - Vì vướng cái mũi - Cháu kể - Rửa mặt, giữ cho mặt mũi - Giữ tay chân không chơi dơ, không bỏ vật lạ vào tay, vào mũi - Lớp chơi vài lần ……………….************……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Bàn chải đánh Trò chơi vận động: Kéo co Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 48 - (49) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Chơi tự I) Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết và nêu đặc điểm bàn chải đánh và công dụng nó Kỷ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và tham gia tốt các trò chơi Biết sử dụng bàn chải đánh và giữ hàm Thái độ: Giữ gìn các đồ dùng và giữ miệng II) Chuẩn bị: Bàn chải đánh Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Bàn chải đánh Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Hát bài: “Ăn bánh đánh răng” Trẻ vừa hát và đến nơi quan sát *Quan sát-đàm thoại -Cái gì đây? Trẻ trả lời -Dùng để làm gì? Nêu công dụng -Con quan sát gì? Nêu phận quan sát -Có đặc điểm sao? Nhận xét đặc điểm -Đây là đồ dùng ai? Trẻ trả lời -Vì mình phải đánh răng? *Giáo dục: Giữ vệ sinh miệng 2)Các trò chơi *Chơi động: Kéo co Chia làm hai nhóm để chơi *Chơi tỉnh: Xỉa cá mè Cô nối chữ a từ với chữ a viết thường (Tương tự với chữ ă, â) Cô viết chữ cái theo đường in mờ và Cho số trẻ lên viết mẫu chữ theo cô phân tích kỷ viết *Trẻ thực Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 49 - (50) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Mô lên không Thực các thao tác 2)Trò chơi: Tìm các chữ cái các bài hát, câu thơ, câu đố… Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ đếm kiểm tra *Kết thúc: Hát bài Nêu các câu có chứa nhóm chữ a ă â Hát và ngoài Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 50 - (51) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Thứ 6(12/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ÂM NHẠC: Vận động múa: Khám tay Nghe hát: Ăn bánh đánh Trò chơi:Tai tinh I) Mục đích-Yêu cầu: 1- Kiến thức + Nhớ tên bài hát , tên tác giả + Trẻ hát thuộc bài hát, hát rõ lời + Trẻ hiểu nội dung bài hát 2- Kỹ + trẻ hát đúng giai điệu bài hát + Trẻ chú ý nghe cô hát + Trẻ biết chơi trò chơi 3- Thái độ Trẻ biết GGVSCN, biết ăn chín uống sôi, ăn đủ chất I Chuẩn bị Băng đài có các bài hát : Khám tay, Thật đáng chê Điệu múa minh họa *NDBT: Văn học: Bàn tay cô giáo MTXQ: Cơ thể bé Toán: Đếm III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chúc, gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ nhu cầu dinh dưỡng và cách VSCN giúp thể lơn nhanh, khỏa mạnh HĐ2: Dạy hát: Khám tay - Có bài hát nói việc GGVSCN Hát minh họa động tác hàng ngày các bạn nhỏ, BH nói đến Ngồi quanh cô việc gì các cùng lắng nghe cô hát Nói tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần Thể Trẻ trả lời Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 51 - (52) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi hồn nhiên vui tươi Trẻ trả lời + Cô vừa hát bài gì? + Bài hát nói đến cái gì? - Cô giải thích nội dung bài hát: Đọc thơ và ngồi thành hình chữ u Bài hát nói việc khám tay các bạn nhỏ nhằm giúp cho các bạn GGVSCN Nêu tên bài hát, tên tác giả - Còn các thì sao? Đã làm các bạn chưa? Chú ý xem cô múa - Qua BH các nên học tập các bạn nhé * Dạy trẻ hát Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần Cả lớp, tổ, cá nhân… - Cho trẻ hát theo tổ - các bạn nam hat, các bạn nữ hát theo Múa theo yêu cầu mà cô đưa cô - Mời cá nhân trẻ lên hát - Sau lần trẻ hát cô nhận xét và sửa sai - Cả lớp hát lại – lần Một số trẻ lên minh họa cùng cô - Mời trẻ đứng dậy thể điệu cữ qua bài hát 1- lần cho bài hát thêm sinh động Chơi theo yêu cầu và chơi khoảng 3-4 HĐ3: Nghe hát: Thật đáng chê lần Cô thấy lớp mình hát hay rôi Cô khen lớp mình nào Có bài hát nói lười biếng và ăn tham số bạn nhỏ , từ lười biếng ăn tham đã gây hậu xấu và bị người chê trách, các bạn nhỏ đó ntn các cùng lắng nghe BH “Thật đáng chê” nhé L1: Hát thể tình cảm L2: Mỡ băng kết hơp điệu minh hoạ L3:Cô hát và khuyến khích lớp hưởng ứng theo - Cho trẻ hát lại bài :Khám tay Hát và ngoài HĐ4: Trò chơi “Nghe hát tìm đồ vật.” - Cách chơi: Cô mời bạn chơi lên nhắm mắt lại, cô đưa đồ vật cho bạn và bạn đó dấu đồ vật thật kỹ Khi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 52 - (53) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi trẻ mở mắt lớp và cô cùng hát còn bạn lên chơi tìm đồ vật dấu Khi bạn chạy đến chổ có đồ vật thì cô và lớp hát nhanh và to bình thường Nếu bạn không tìm thì loại bạn khỏi chơi và tiếp tục mời bạn khác lên chơi - Cho trẻ chơi -4 lần Cô nhận xét trẻ chơi * Kết thúc: Cho trẻ hát lại bài Cái mũi và ngoài ………………*************……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cái mũi Trò chơi vận động: Bật qua suối Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ Chơi tự I) Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nêu đặc điểm và lợi ích cái mũi Kỷ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và tham gia tốt các trò chơi Biết giữ mũi Thái độ: Chăm sóc thể II) Chuẩn bị: Cái mũi (tranh) Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Cái mũi Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và nhiệm vụ quan sát cụ thể Hát bài: Cái mũi *Quan sát-đàm thoại Trẻ vừa hát và đến nơi quan sát -Cái gì đây? Trẻ trả lời Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 53 - (54) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Dùng để làm gì? -Con quan sát gì? -Có đặc đặc điểm sao? -Để bảo cái mũi thì phải làm sao? *Giáo dục: Giữ mũi và vệ sinh thể 2)Các trò chơi *Chơi vận động: Bạt qua suối *Chơi dân gian: Ngửi hoa *Chơi ôn luyện: Vẽ trên cát *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi Nêu công dụng Nêu phận quan sát Nhận xét đặc điểm Trẻ trả lời Chơi theo yêu cầu Chơi 3-4 lần ………………************……………… C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Nội dung: Biểu diễn văn nghệ *Yêu cầu rẻ hát thuộc các bài hát Tham gia biểu diễn tốt *Chuẩn bị Băng nhạc, máy hát Các bài hát, thơ, câu đố Mũ và nhạc cụ *Tổ chức Cô làm người điều khiển chương trình và tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn 2)Nêu gương Cô gợi ý, trẻ nêu gương bạn ngoan, tiêu biểu tuần, cô khuyến khích động viên trẻ 3) Trả trẻ Chuẩn bị quần áo, tóc tai gọn gàng để trả trẻ Chủ đề nhánh TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN VÀ KHỎE MẠNH (Thời gian : 14/10 – 19/10) -***** Thời gian Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 54 - (55) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Đón trẻ, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích hợp Trao đổi với phụ nhuynh vấn đề liên Đón trẻ quan đến sức khỏe, vệ sinh thể trẻ, thói quen giữ gìn vệ sinh sức khỏe cá nhân.Gợi ý cho bố mẹ đưa chơi công viên vào ngày nghỉ cuối tuần.Chăm sóc góc thiên nhiên và chơi theo ý thích Khởi động:Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối Trọng động: + Hô hấp: Hai tay trước gập trước ngực Thể dục + Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai sáng + Lườn: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ + Chân: Hai tay chống hông đưa chân trước + Bật: Chụm tách chân, kết hợp đưa tay sang ngang và lên cao Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thể chất nhận thức- nhận thức ngôn ngữ thẩm mỹ thẩm mỹ TDGH KPKH Tạo hình LQVH ÂM NHẠC Trèo thang Trò chuyện Vẽ mũ nón Truyện: - Dạy hát: Hoạt động hái và đàm LQVT Bé Mời bạn ăn có chủ đích thoại nhu Phân Loai - Nghe hát: cầu rau theo Thật đáng dinh dưỡng nhóm dinh chê sức dưỡng đối -TC: khỏe trẻ với sức nhanh Tạo hình khỏe trẻ Vẽ mũ ,nón Chơi, hoạt động các góc - Góc phân vai: Đóng vai “Gia đình”, đóng vai các thành viên gia đình, chăm sóc can cái và nấu ăn Cửa hàng thực phẩm/Siêu thị(quầy thực phẩm)/ Nhà hàng ăn uống(chế biến các món ăn) - Góc tạo hình: chơi “Công ty sản xuất rau quả”, làm đồ chơi: rau, quả…cắt, dán, nặn các loại thực phẩm (4 nhóm) - Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ: ôn lại các bài hát và sử dụng dụng cụ gõ đệm, sử dụng rối/đóng kịch - Góc học tập: Xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, kể lại các truyện đã nghe, tìm các chữ còn thiếu, xếp đúng tên tôi … - Góc xây dựng/lắp ghép: Xếp hình “Bé và bạn tập thể dục”, xây”Công viên vui chơi giải trí”, “Vườn hoa” Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 55 - (56) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường.Đố các loại quả: Quả long, đu đủ, chuối, bí - Hát “Mời bạn ăn”, “Thật đáng chê”, “Nghe truyện kể” - Chơi vận động; Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, chơi với cát và nước - Chơi theo ý thích/ làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích các góc tự chọn - Trò chơi “Nhóm thực phẩm nào nhiều hơn?”, “Chiếc túi kì lạ” (trao đổi với trẻ ích lợi nhóm thực phẩm với sức khỏe thân/ trò chơi nhận biết khác số lượng nhóm, cho trẻ đếm và tạo liên hệ hai nhóm số lượng với chữ số và chọn số tương ứng phạm vi 6) - Trò chơi: “Thẻ tên tôi”, “Bé mặc quần áo”, “Hãy đoán xem bao nhiêu bạn/” (đếm trên đối tượng và tạo nhóm phạm vi 6) - Luyện tập các kĩ đánh răng, rửa tay xà phòng - Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Thứ 2(14/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: Trèo Thang Hái Quả I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết trèo lên xuống thang đúng động tác, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Phát triển nhóm lưng toàn thân - Rèn tính tự tin, khéo léo, nhanh nhẹn Kỹ năng: - Rèn kỹ trèo thang Thái độ: - Tích cực luyện tập, có ý thức tập thể, tự tin Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 56 - (57) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III-Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Khởi động: - Cho trẻ các kiểu chân làm theo cô, trèo hái chín Trọng động: a BTPTC: - Tay vai: Tay đưa trước gập trước ngực - Cô hô lần nhịp - Bụng: Đứng cuối gập người trước, tay chạm ngón chân - Cô hô lần nhịp - Chân: Bước khuỵu chân trước, chân sau thẳng - Cô hô lần nhịp - Bật: Bật tách chân khép chân - Cô hô lần nhịp - Lớp mình nhà cháu nào có trồng cây ăn - Nhà trồng cây gì? - Lúc chín nhà thu hoạch trên cao cách nào? - Để lớn lên các biết trèo thang hái giúp ông bà, bố mẹ, bây cô dạy các cách trèo thang b V ĐCB: - Cô thực mẫu lần đầu - Cô mời cháu khá lên trèo, kết hợp cô hướng dẫn - TTCB: Hai tay nắm thành thang, mắt nhìn lên trên - TH: Lần lượt trèo lên theo cách bước liên tục, chân tay kia, trèo đến nấc thang cao trèo xuống đứng cuối hàng - Cô mời hai cháu lên thực thử - Lớp thực Hoạt động trẻ - Trẻ tập theo cô - Cô hô trẻ tập - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và quan sát - Hai trẻ xung phong - Trẻ thực Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 57 - (58) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - Mỗi lần thực hai trẻ hết lớp, cô quan sát sửa sai, động viên trẻ tự tin, trèo nhanh dần, tuyên dương trẻ - Những lần sau cho trẻ chơi "Trèo thang hái quả" thi đua hai đội TCV Đ: - Cách chơi: Hai đội có số bạn Khi chơi thi đua trèo lên thang hái chín bỏ vào giỏ, trèo trở xuống, đến bạn khác trèo tiếp Trò chơi kết thúc, đội nào hái nhiều đội đó thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, khen đội nhiều hơn, trèo đúng động tác - Cô giới thiệu trò chơi "Chuyền quả" Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc, trẻ đứng đầu cầm chuyền sang trái xuống bạn và bạn cuối cùng Người cuối cùng cầm lên đầu hàng và chuyền qua phải Cứ trò chơi kết thúc Khi chơi đội nào không làm rơi quả, không chuyền nhảy cóc, đội đó thắng - Tổ chức trẻ chơi - lần 4.Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng - lần - Trẻ chơi thi đua - Trẻ lắng nghe - Ba đội chơi thi đua - Trẻ lại nhẹ nhàng - vòng ……………*********…………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Tranh “Bà quạt bé ngủ” Trò chơi vận động: Bắt vịt Trò chơi dân gian: Đốt cây dừa Chơi tự I) Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nêu nhận xét đặc điểm tranh Kỹ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và tham gia tốt các trò chơi Thái độ: Chăm sóc thể Vâng lời người lớn II) Chuẩn bị: Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 58 - (59) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Tranh bà quạt bé ngủ -Địa điểm hoạt động -Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1)Quan sát: Tranh “Bà quạt bé ngủ” Đọc thơ “Bé ơi” Cô giới thiệu hoạt động quan sát và giao nhiệm vụ cụ thể Trẻ vừa chơi và cùng quan sát *Quan sát-đàm thoại -Các quan sát gì? -Tranh vẽ ai? -Bà làm gì? -Cháu nào? -Nội dung tranh nói lên điều gì? -Để bà vui lòng thì các phải làm sao? -Để giữ cho tay đẹp thì phải làm sao? *Giáo dục: vâng lời bà và người lớn 2)Trò chơi *Chơi động: Bắt vịt *Chơi tỉnh: Đốt cây dừa *Chơi tự Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động trẻ Đọc và đứng vòng tròn quanh tay Trẻ cùng quan sát Nêu hoạt động quan sát Trẻ kể tên Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ trả lời Chơi 3-4 lần Chơi theo yêu cầu …………… ***********…………… C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Nội dung: BTLNT: Khuấy nước chanh *Yêu cầu: -Trẻ nêu tên các thực phẩm để khuấy nước chanh -Hình thành và phát triển kỹ tự phục vụ -Phát triển tư sáng tạo và biết tạo sản phẩm theo qui trình -Biết các chất dinh dưỡng có nước chanh -Thực hoạt động *Chuẩn bị: Chanh, đường, nước, khăn, cốc và sách bé tập làm nội trợ *Hướng dẫn: Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 59 - (60) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Cô cùng trẻ nêu chủ đề hoạt động -Giới thiệu các nguyên vật liệu -Nhắc lại các qui trình để thực -Trẻ mô lên không -Cho trẻ thực Sau trẻ làm xong cho trẻ thưởng thức và nêu các chất dinh dưỡng có nước chanh 2-Nêu gương Thông qua các hoạt động nêu gương trẻ tốt, động viên và khuyến khích trẻ chưa thực tốt theo yêu cầu cô đưa 2-Trả trẻ Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ để trả trẻ Thứ 3(15/10) A - HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ NHU CẦU DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE TRẺ I) Mục đích-Yêu cầu: Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết về: -Bốn nhóm dinh dưỡng -Biết lợi ích cảu các nhóm dinh dưỡng Kỹ năng: Dạy trẻ biết: -Trẻ biết chăm sóc thân, ăn hết xuất cơm… -Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn tả tác dụng các nhóm dinh dưỡng Thái độ: Hình thành trẻ: -Biết yêu thương và quý trọng thân -Biết chăm sóc thân và bảo vệ môi trường -Không để cơm thừa và không để rơi vải thức ăn II) Chuẩn bị: -Tranh các loại thực phẩm -Các loại thực phẩm thật và nhựa -Giấy, bút màu, bảng… *NDBT: -Âm nhạc: Quả gì? -Văn học: Bé -Toán: To nhỏ, sắc màu -Thể dục: Bật xa III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 60 - (61) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi *Ổn định Hát bài: Quả gì? 1)Trò chuyện-Cung cấp kiến thức -Hát bài gì? -Trong bài hát có loại nào? -Ngoài còn có loại nào mà các biết? -Quả khế có vị gì? Dùng để làm gì? -Giàu chất giúp ích gì cho thể? (Tương tự với các loại thực phẩm khác) 2)Nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe a)Cung cấp kiến thức: Tặng giỏ quà Vận động minh họa Ngồi tự Nêu tên bài hát Trẻ trả lời Trẻ kể Nhận xét Trẻ trả lời Đọc thơ và chỗ ngồi Cho trẻ lên khám phá giỏ quà Nêu tên thực phảm Nhận xét đặ điểm Nhận xét mùi vị Nêu nhóm thực phảm Kể tên các loại thưc phảm khác Trẻ trả lời -Cô có gì? -Có đặc điểm sao? -Có vị nào?( cho trẻ nếm) -Đây là thực phẩm giàu chất gì? -Ngoài còn có thực phảm nào giàu chát này nữa? -Vì chúng ta phải ăn đủ bốn nhóm thực phẩm? -Nếu thiếu bốn nhóm thì điều gì sảy ra? * Giáo dục: trẻ ăn đủ các chát dinh dưỡng b)Luyện tập: Thi xem nhanh Chọn nhóm thực phẩm theo yêu cầu cô -Chọn thực phẩm giàu chất đạm -Chọn thực phẩm giàu chất béo -Chọn thực phẩm giàu chất bột đường Chọn thực phẩm giàu vitanin Sau lần chọn cho trẻ nêu ích lợi nhóm thực phẩm có lợi cho sức khỏe d) Liên hệ thực tế: Tìm xung quanh lớp có các Nêu tác hại Lấy thực phẩm theo yêu cầu cô Trẻ so sánh đặc điểm, tác dụng và ích lợi chúng Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 61 - (62) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi nhóm thực phẩm nào có lợi cho sức khỏe Cô nêu tên trẻ tìm 3)Trò chơi: Chuyền lương thực Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho lớp cùng chơi -sau lần chơi cho lớp cùng kiểm tra * Kết thúc :Tô màu thực phẩm giàu vitaninc Một số trẻ tìm lớp cùng kiểm tra Trẻ chơi 2-3 lần Về chỗ ngồi và tô màu theo yêu cầu cô ……………….***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất tinh bột Trò chơi vận động: Về đúng nhà Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự I-Yêu cầu a)Kiến thức -Trẻ nhận biết và nêu đăc điểm, lơi ích các loai thực phẩm b) Kỹ năng: -Trẻ chơi đúng luật chơi và biết phối hợp các nét để vẽ sản phẩm theo ý thích mình c) Thái độ -Giaó dục trẻ ăn đủ các loại thực phẩm II-Chuẩn bị Khoai, lúa ,sắn ,bột, mì… Địa điểm hoạy động Các trò chơi III-Tổ chức hoạt động Hoạt động cô 1)Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất bột đường Tập trung trẻ lại Giới thiệu hoạt động quan sát,và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể *Quan sát-đàm thoại Hoạt động trẻ Trẻ đứng quanh cô Trẻ vừa vừa đọc bài ( họ đậu) Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 62 - (63) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Quan sát gì? -Các quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì? -Thực phẩm giàu chất gì? -Giúp ích gì cho thể? *Giáo dục:Trẻ ăn đầy đủ các loại thức ăn 2)Trò chơi: * Cô nói cách chơi luật chơi và cho lớp cùng chơi Trẻ trả lời Kể tên thực phẩm quan sát Nhận xét đặc điểm Nêu công dụng các loại thực phẩm Nêu chất dinh dưỡng Trẻ trả lời Chia làm nhóm để chơi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi ………………***********……………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Nội dung: Rèn chơi góc bác sĩ (Tại búp bê ốm) *Yêu cầu: -Trẻ biết cộng tác với bạn các trò chơi đóng vai -Biết số biểu ốm, nguyên nhân và cách phòng bệnh -Thực vai chơi *Chuẩn bị: -Bộ bác sĩ, búp bê và các dụng cụ khác *Hướng dẫn: -Cô cùng trẻ nêu chủ đề hoạt động -Giới thiệu cách tạo hình ảnh búp bê bị ốm -Bằng cách gợi hỏi cho trẻ nêu các triệu chứng bệnh, cách phòng và chăm sóc bị bệnh -Cho trẻ thực vai chơi 2)Nêu gương Thông qua các hoạt động nêu gương trẻ tốt, động viên và khuyến khích trẻ thực tốt theo yêu cầu sô đề 3)Trả trê Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 63 - (64) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ để trả trẻ ………………***********……………… Thứ tư( 17/10) HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: Vẽ mũ nón 1- Kiến thức Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 64 - (65) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Trẻ biết vẽ mũ nón mà hàng ngày trẻ thường hay đội 2- Kỹ Rèn kỹ vẽ và tô màu cho trẻ 3- Thái độ Trẻ biết hứng thú học Giữ gìn sp mình bạn I Chuẩn bị Vở tạo hình, sáp màu, tranh mẫu III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ôn định HĐ1: Ổn định tổ chức, trò chuyện - Cô và trẻ cùng hát bài “Thật đáng chê” Minh họa theo bài hát - Các vừa hát bài hát gì? Ngồi quanh cô - Bài hát nói đến điều gì? Nêu tên bài hảt - Các bạn bài hát thật đáng chê vì Trẻ kể các bạn lười biếng không đội mũ đường nên bị ốm - Trong lớp mình bạn nào chưa có mũ nào? + Gd trẻ HĐ2: Quan sát tranh mẫu - Sắp tới là ngày sinh nhật bạn Kiên, Tố Anh và Q.Anh nên cô đã vẽ tranh để tặng các bạn - Các hãy cùng cô nhìn lên trên bảng xem cô đã vẽ tranh gì nhé *Tranh 1: Tranh vẽ mũ lưỡi trai và mũ vành Trẻ trả lời - Cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi để trẻ nhận xét - Trong tranh cô đã vẽ gì? - Mũ đó gọi là mũ gì? Dùng kỷ gì để vẽ, để tô màu? Đến xem tranh Chia làm nhóm để (Nếu trẻ không trả lời cô gợi ý cho xem trẻ) *Tranh 2: Tranh vẽ nón - Còn tranh này cô đã vẽ gì? - Ai thường hay đội nón nhất? Trẻ nêu tên - Dùng kỹ gì để vẽ, để tô màu Trẻ kể cái nón? (Nếu trẻ không trả lời cô gợi ý cho Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 65 - (66) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi trẻ) HĐ3: Trẻ thực - Cô giao đề tài cho trẻ - Hỏi trẻ thích vẽ cái gì? Nón hay mũ? - Cô cho trẻ nhắc lại số kỹ vẽ và tô màu - Trẻ thực hiện, cô động viên trẻ thực HĐ5: Nhận xét sản phẩm - Cô trưng bày sản phẩm và cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, mình - Cô nhận xét chung * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ trả lời Nhắc lại kỹ cầm bút Nêu các kỹ để tạo tranh đẹp Trẻ thực Trẻ treo tranh lên giá Cả lớp xem chung Nhận xét tranh bạn Chơi theo yêu cầu Thu dọn đồ chơi ………………….***********…………………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Tranh “Bố tắm cho bé” Trò chơi vận động: Bắt vịt Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành Chơi tự I)Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết các đặc điểm tranh, biết nội dung tranh Kỹ năng: Trẻ chơi đúng luật chơi và hứng thú lúc chơi Thái độ: Giữ thể, vâng lời mẹ II)Chuẩn bị: Tranh “Bố tắm cho bé” Địa điểm hoạt động Các trò chơi III)Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Quan sát: Bố tắm cho bé Tập trung trẻ Trẻ đứng quanh cô Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Hát bài: Bố là tất *Quan sát-đàm thoại Trẻ vừa hát và đến nơi quan sát -Tranh vẽ gì? Trẻ trả lời Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 66 - (67) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Bố làm gì? -Còn bé thì sao? -Vì bố lại tắm cho bé? -Các làm gì để thể luôn đẹp và bố mẹ vui lòng? *Giáo dục: Giữ thể, vâng lời người lớn 2)Các trò chơi *Chơi động: Bắt vịt *Chơi tỉnh: Uống nước chanh *Ôn luyện: Nhặt lá vàng và so sánh *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ trả lời (Nếu trẻ trả lời không thì giáo viên càn giúp trẻ) Chơi khoảng 3-4 lần Chơi theo yêu cầu Chơi 3-4 lần ……………….**********……………… C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT: PHÂN LOẠI RAU QUẢ THEO NHÓM DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE CỦA TRẺ I-Mục đích -yêu cầu: a) Kiến thức: -Trẻ nhận biết và phân biệt các chất dinh dưỡng có các loại thực phẩm -Biết ích lợi các nhóm thực phẩm b) Kỹ năng: -Trẻ biết sử dụng đúng từ và biết phân nhóm c) Thái độ -Giaó dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng II-Chuẩn bị : -Mỗi trẻ loại rau củ -Một giỏ rau củ -Một số rau củ để xung quanh lớp - Đồ dùng cô giống trẻ -Hai cây ăn tượng trưng cho nhóm dinh dưỡng -Hình vẽ và bút màu NDTH: AN: Qủa gì? VH: Đồng dao” họ rau” TH: Tô màu Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 67 - (68) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi III-Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Ổn định Hát: Quả gì? *Trò chuyện-giới thiệu bài -Hát bài gì? -Trong bài hát có loại nào? -Quả khí có vị gì? -Dùng để làm gì? -Giàu chất gì? -Ăn vào giúp ích cho thể? (Tương tự với các loại khác) 1)Ôn kiến thức: Tương ứng – Tổ chức tặng quà -Có bao nhiêu bạn tặng quà? -Có bao nhiêu gói quà? -Số bạn tặng quà và số giỏ quà nào với nhau? -Vì biết nhau? 2)Phân nhóm dinh dưỡng theo dấu hiệu chung *Cung cấp kiến thức Mở quà -Có loại thực phẩm gì? -Quả gì? -Có màu gì? -Giàu chất gì? -Dùng để làm gì? (tương tự với long, xoài, đu đủ, cà chua, rau ngót…) *Cô tạo mẫu Nhóm vitamin A Hoạt động trẻ Vận động minh họa theo bài hát Ngồi quanh cô Nêu tên bài hát Kể tên các loại Trẻ nhận xét vị khế Trẻ trả lời Trẻ trả lời Đọc đồng dao và ngồi thành hình chữ U Hai trẻ tặng quà và hai gói quà Dự kiến trẻ trả lời -Có hai bạn lên tặng quà -Có hai gói quà -Bằng -Vì bạn tặng quà tương ứng với gói quà Một số trẻ lên mở quà còn lớp gọi tên Dự kiến trẻ trả lời -Thanh long, rau, cà chua… -Quả cà chua -Màu đỏ -Vitamin A -Để nấu canh… Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 68 - (69) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Cho hai trẻ lên phan loại Trẻ tạo nhóm theo yêu cầu cô Sau lần tạo nhóm trẻ gọi tên nhóm Nhóm vitamin C Một số trẻ tìm lớp cùng kiểm tra Chia làm hai nhóm để chơi Cho trẻ phân nhóm, phân loại *Luyện tập Tạo nhóm theo yêu cầu Chia làm hai nhóm để tô màu -Tạo nhóm giàu vitamin A -Tạo nhóm giàu vitamin C -Tạo nhóm có màu vàng -Tạo nhóm có màu cam… *Liên hệ thực tế Tìm các đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp giàu vitamin theo yêu cầu cô 3)Trò chơi: Về đúng nhà Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi Sau lần chơi cho trẻ đếm kiểm tra *Kết thúc: Tô màu nhóm giàu vitamin A Thứ 5(18/10) HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH: THƠ : Bé Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 69 - (70) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi I) Mục đích-Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung bài thơ , tên bài thơ ,tên tác giác Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ Kỹ năng: Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm Thái độ: Biết chăm sóc thể, ăn đủ các loại thực phẩm, giữ và bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa nôi dung bài thơ - Bài thơ viết chữ to - tranh loto *NDBT: -Âm nhạc: Mời bạn ăn -Thể dục: Bật xa -Toán: Đếm III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Hát vận động “ Vui đến trường” + Các vừa hát bài hát gì? + Rửa mặt đánh để làm gì? Cô giới thiệu bài thơ “ Bé ơi” Tác giả Phong Thu * Hoạt dộng 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần - Cô đọc lần 2: Xem tranh minh họa + Cô vừa đọc bài thơ gì ? + Tác giả là ai? + Bài thơ dặn dò bé diều gì? * Trích dẫn: Nắng to = Nắng nóng, nắng gắt - Dạy cháu đọc thơ - Lớp- tổ- nhóm – cá nhân * Dạy cháu đọc thơ trên tranh chữ to - Lớp- tổ- nhóm – cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - TC “ Đọc theo hướng tay cô” Hát minh họa Ngồi quanh cô Nêu tên bài hát Trẻ trả lời Trẻ chú ý lắng nghe Bé Chú Phong thu sáng tác Đừng chơi đất, vào mát khio trời nắng, ăn no không chạy giỡn, thức dây rửa mặt -Trẻ lên đọc - Trẻ lên đọc -Trẻ chơi 2-3 lần Chia làm đội để chơi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 70 - (71) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi - TC “Đính tranh tay từ còn thiếu” Kết thúc Trẻ kể lại câu chuyện theo trình tự tranh Trẻ tham gia diễn kịch Hát và nghỉ ……………….***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu vitamin A Trò chơi vận động: Kéo co Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè Chơi tự I) Yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi tên các loại thực phẩm Nêu đặc điểm, ích lợi nhóm thực phẩm Kỹ năng: Trẻ chơi đúng luật và tham gia tốt các trò chơi Sử dụng số thực phẩm Thái độ: Ăn không rơi vải, giữ môi trường, ăn đủ các loại thức ăn II) Chuẩn bị: Rau ngót, cà chua, bí đỏ Địa điểm hoạt động Các trò chơi III) Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô 1) Quan sát:Nhóm thực phẩm giàu vitaninA Tập trung trẻ lại Giới thiệu hoạt động quan sát, và giao nhiệm vụ quan sát cụ thể Đọc đồng dao “lúa ngô là cô đậu nành” *Quan sát-đàm thoại: Hoạt động trẻ Trẻ đứng quanh cô Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 71 - (72) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Quan sát gì? -Con quan sát gì? -Có đặc điểm sao?( hình dáng, màu sắc) -Dùng để làm gì? -Đây là nhóm thực phẩm giàu chất gì? -Ăn vào giúp thể nào? -Nếu ăn thiếu chất thì thể nào? *Giaó dục : Trẻ ăn đủ chất,đủ các loại thực phẩm 2) Các trò chơi *Chơi động: Kéo co *Chơi tỉnh: Xỉa cá mè *Chơi tự Cô nhắc lại cách chơi ,luật chơi cho trẻ Trẻ trả lời Nêu tên thực phẩm quan sát Nhận xét đặc điểm Nêu công dụng Nêu chất dinh dưỡng có các loại thực phẩm Trẻ trả lời Chia trẻ làm nhóm chơi Chơi theo yêu cầu Chơi 3-4 lần ……………… ***********………………… Thứ sáu( 19/10) HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ÂM NHẠC: Dạy hát: MỜI BẠN ĂN Nghe hát : Thật đáng chê Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 72 - (73) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Trò chơi: Ai nhanh I-Mục đích- yêu cầu: a) Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả,nắm nội dung bài hát -Trẻ hát thuộc bài hát 2)Kỹ năng: -Trẻ hát đúng cao độ , trường độ, hát rõ lời c) Thái độ: -Biết chăm sóc và bảo vệ thể -Chăm ngoan học giỏi vui lòng mẹ cha II- Chuẩn bị: Băng nhạc, máy hát -Bài hát có liên quan *NDTH: Văn học: Bé MTXQ: Nhu cầu thể bé Toán : Đếm số lượng III-Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1) Ôn định Hát : Gà gáy vang dậy bạn Hát minh họa động tác * Trò chuyện: Trẻ ngồi quanh cô -Hát bài gì? Trẻ nói tên bài hát -Gà gáy goị các bạn nhỏ dậy để làm gì? Trẻ trả lời -Tập thể dục giúp cho thể nào? -Ngoai tập thể dục các còn phải làm để thể khỏe mạnh? * Giáo dục Trẻ ăn uống đầy đủ chất hợp vệ sinh 2) Cung cấp kiến thức: a- GTB: Hàng ngày các phải ăn đầy Trẻ đọc thơ và chỗ ngồi đu các chất dinh dưỡng để thể mau lớn và thi bé khỏe bé ngoan , có bài hát mời bạn ăn các lăng nghe xem có thức ăn gì? -cô hát mẫu cho trẻ nghe+ giới thiệu bài hát ,tác giả b)Dạy hát: -Tập cho trẻ hát câu hết bài -Cho lớp hát theo cô Hỏi tên tác giả Trẻ hát -Thi dua tổ,nhóm, nam, nữ ,cá nhân -Cho trẻ hát lại bài hình thức hát Trẻ hát liên tiếp Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 73 - (74) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi liển tiếp c) Trò chơi: Ai nhanh Cô nêu lại cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần d) Nghe hát:Thật đáng ghê -Cô giới thiệu bài hát -Cô hát lần -lần nghe ca sĩ hát cô múa minh họa -Cô hỏi tên bài hát , tác giả 3) Kết thúc: Cho trẻ hát lại bài hát ( Mời bạn ăn) Trẻ dứng thành hàng dọc Trẻ nghe cô hát Trẻ trả lời Cả lớp hát và ngoài ………………***********……………… B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Nhóm thực phẩm giàu chất đạm Trò chơi vận động: Cướp cờ Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự I- Yêu cầu: a) Kiến thức: -Trẻ biết cách quan sát, nêu số đặc điểm và lợi ích các loại thực phảm giàu chất đạm b) Kỹ năng: -Trẻ chơi tốt trò chơi, chơi hứng thú c) Giaos dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng II-Chuẩn bị: -Tôm, cua, trứng, cá -Địa điểm hoạt động III- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Ôn định lớp: -Hát bài: Tôm cua cá khoe tài Trẻ hát và đến nơi quan sát 2-Quan sát- đàm thoại -Cô giới thiệu hoạt động quan sát ,cho trẻ quan sát Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 74 - (75) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi -Các vừa quan sát gì? -Có đặc điểm sao? -Dùng để làm gì?-Đây là nhóm thực phẩm giàu chất gì? -Nếu thể chúng ta thiếu chất đạm thì điều gì sảy ra? -Muốn thể mau lớn khỏe mạnh chúng ta cần phải làm gì? *Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng 3-Trò chơi: Cướp cờ -Cô hướng dẫn cách chơi , luật chơi cho trẻ * Chơi tự do: Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ nêu đặc điểm Trẻ trả lời Trẻ trả lời ( Nêu trẻ không trả lời cô cung cấp cho trẻ) Chia trẻ thành đội Chơi 3-4 lần C - HOẠT ĐỘNG CHIỀU I-Nội dung : Biểu diễn văn nghệ *Yêu cầu -Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn *Chuẩn bị: -Băng nhạc,máy hát -Các bài hát ,bài múa chủ điểm,Bài thơ, câu đố -Mũ ,trang phục *Tổ chức: Cô làm người dẫn chương trình và tổ chức cho tham gia biểu diễn 2)Nêu gương cuối tuần Cô gợi ý trẻ nêu gương bạn ngoan tuần Cô khuyến khích động viên trẻ 3)Trả trẻ :-Chuẩn bị quần áo, tóc tai gọn gàng để trả trẻ Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 75 - (76) Giáo án :Chủ điểm thân Độ tuổi 4-5 tuổi Giáo viên :Nguyễn Vũ TườngVi - 76 - (77)