- Cô và trẻ cùng nhau trò
Trũ chơi: Hỏt to hỏt nhỏ I) Mục đớch-Yờu cầu
I) Mục đớch-Yờu cầu
Kiến thức: Trẻ biết được ý nghĩa của ngày sinh nhật
Nhớ được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
Tỡnh cảm của trẻ đối với ngày sinh của mỡnh và của cỏc bạn
Kỷ năng: Trẻ hỏt thuộc bài hỏt
Hỏt đỳng điệu, sắc thỏi của bài hỏt Tham gia trũ chơi hứng thỳ
Thỏi độ: Luụn quan tõm đến người khỏc
Yờu trường, mến bạn
*Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động.
II) Chuẩn bị
Băng nhạc, mỏy hỏt
Nến và bỏnh sinh nhật (nếu cú) Trũ chơi
Điệu mỳa minh họa
*NDBT: Văn học: Em lờn 4
MTXQ: Trũ chuyện về ngày sinh nhật Toỏn: Đếm số vũng
III) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
*Ổn định
Đọc thơ: Em lờn 4
*Trũ chuyện, giới thiệu bài
-Đọc bài thơ gỡ?
-Em lờn 4 thỡ phải như thế nào? -Làm sao để biết mỡnh lờn 4 tuổi? -Ngày sinh nhật kỷ niệm ngày gỡ? Cụ giới thiệu tờn bài hỏt và tờn tỏc giả
1)Dạy hỏt: Mừng sinh nhật
*Cụ hỏt mẫu
Lần 1: Hỏt diễn cảm
Lần 2: Hỏt kết hợp mỳa minh họa - Mời cả lớp hỏt cựng cụ.
*Dạy trẻ hỏt: - Mời cả lớp hỏt.
Đọc và về chỗ ngồi Ngồi hỡnh chữ u Núi tờn bài thơ Trẻ trả lời Trẻ trả lời
*Nếu trẻ trả lời khụng được thỡ cụ gợi ý
- Mời nhúm bạn nam, bạn nữ đứng dạy hỏt. - Mời 3 tổ - Mời nhúm - Mời cỏ nhõn trẻ hỏt. 2)Trũ chơi: hỏt to hỏt nhỏ
Cụ hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
3)Nghe hỏt: Khỳc hỏt ru của người mẹ
trẻ
Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả và nội dung của bài hỏt
Cụ hỏt trẻ nghe hai lần, lần 2 mỳa minh họa.
*Kết thỳc: Hỏt lại bài hỏt mừng sinh
nhật và nghỉ.
Chơi khoảng 3-4 lần
Một số trẻ minh họa theo cụ Hỏt và đi ra ngồi.
…………….***********…………….B - HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt: Đồ chơi của bộ trai và bộ gỏi. Trũ chơi vận động: Về dỳng nhà.
Trũ chơi dõn gian: Đốt cõy dừa Chơi tự do
I) Yờu cầu
Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi đỳng cỏc đồ chơi của bộ trai và bộ gỏi
Nờu đặc điểm đồ chơi của bộ trai, bộ gỏi và biết cỏch sử sụng
Kỷ năng: Trẻ chơi đỳng luật chơi và tham gia tốt cỏc trũ chơi
Trẻ biết phõn loại cỏc trũ chơi
Thỏi độ: Giữ gỡn cỏc đồ chơi
Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động.
II) Chuẩn bị
Đồ chơi của bộ trai và bộ gỏi Địa điểm hoạt động
Cỏc trũ chơi
III) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động của bộ
1)Quan sỏt: Đồ chơi của bộ trai và bộ
gỏi
Tập trung trẻ
Giới thiệu hoạt động quan sỏt, và giao
nhiệm vụ quan sỏt cụ thể Hỏt bài: Đi chơi đi chơi
*Quan sỏt-đàm thoại
-Cỏi gỡ đõy? -Dựng để làm gỡ? -Con quan sỏt được gỡ? -Cú đặc điểm ra sao? -Dựng cho ai chơi?
Cho một số trẻ lờn phõn loại đồ chơi -Để bảo vệ đồ chơi cho cỏc bạn thỡ phải làm sao?
*Giỏo dục: Giữ gỡn cỏc đồ dựng, đồ
chơi.
2)Cỏc trũ chơi
*Chơi động: Đổi đũ chơi *Chơi tỉnh: Đốt cõy dừa *Chơi ụn luyện: Vẽ trờn cỏt *Chơi tự do
Cụ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
Trẻ vừa hỏt và đến nơi quan sỏt Trẻ trả lời
Nờu cụng dụng Nờu bụ phỏn quan sỏt Nhận xột đặc điểm Trẻ trả lời
Trẻ lờn phõn loại theo yờu cầu của cụ Trẻ trả lời
Chia làm nhiều nhúm để chơi và đổi đồ chơi theo yờu cầu
Chơi theo yờu cầu Chơi 3-4 lần
…………….*********…………….C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU C-HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1)Nội dung: Biểu diễn văn nghệ
*Yờu cầu
Trẻ hỏt thuộc cỏc bài hỏt Tham gia biểu diễn tốt
*100% trẻ tham gia tốt cỏc hoạt động
*Chuẩn bị
Băng nhạc, mỏy hỏt Cỏc bài hỏt, thơ, cõu đố Mũ và nhạc cụ
*Tổ chức
Cụ làm người điều khiển chương trỡnh và tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn
2)Nờu gương
Cụ gợi ý, trẻ nờu gương những bạn ngoan, tiờu biểu nhất trong tuần, cụ khuyến khớch động viờn trẻ
3)Trả trẻ