Bài soạn Tiết 41 tin 7(Trình bày và in trang tính) Sử dụng bản đồ tư duy

Tài liệu Tiết 41 tin 7(Trình bày và in trang tính) Sử dụng bản đồ tư duy

... Tiết 41: Bài 7: Trình bày và in trang tính Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHChúng ta điều chỉnh dấu ngắt trang nhằm mục đích gì?2. Điều chỉnh ngắt trang 1/ Xem trước khi in •Nháy ... trong chế độ Print previewSetupMở hộp thoại thiết đặt trang Mở hộp thoại in Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHLề trang in Bước 2: Đưa trỏ chuột vào dấu ngắt trang Bước 3: Kéo ... nền ô tính Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHLề trang in Bước 2: Đưa trỏ chuột vào dấu ngắt trang Bước 3: Kéo thả đến vị trí cần thiết.1/ Xem trước khi in •Nháy nút Print Preview...

Gián án Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường

... & ĐÀO TẠO10 Bản đồ tư duy giúp gì? Bản đồ tư duy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …DỰ ÁN PHÁT ... DỤC & ĐÀO TẠO6 Bản đồ tư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tư duy của mỗi người ... DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO12 Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm...

39
1,696
7

phương pháp học và sư dụng bản đồ tư duy

... hành • Ví dụ sơ đồ tư duy sinh họcCách điển hình• Viết hay vẽ đề tài của đối tư ng xuống giữa trang giấy và vẽ một vòng bao bọc nó. Việc sử dụng màu sẽ nâng cao chất lượng và vận tốc ghi nhớ. ... hiệu quả và nhanh hơn.• Thêm thông tin (ý) dễ dàng hơn bằng cách vẽ chèn thêm vào giản đồ. • Mỗi giản đồ sẽ phân biệt nhau tạo sự dễ dàng cho việc gợi nhớ.• Các ý mới có thể được đặt vào đúng ... sinh ý tư ng nhanh hơn là khi viết ra.Nhóm nghiên cứuMột nhóm có thể làm việc chung và lập nên 1 giản đồ ý bởi các bước sau:• Mỗi cá nhân vẽ các giản đồ ý về những gì đã biết được về đối tư ng.•...

4
1,006
18

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... luận và thực tiễn của việc sử dụng Bản đồ Tƣ duy vào dạy học. - Nêu lên quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy vào dạy học Sinh học tế bào. - Đề tài đã đƣa ra đƣợc quy trình sử dụng Bản đồ Tƣ duy vào ... Quy trình sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.3.1. Bước 1. Sử dụng Bản đồ Tư duy khái quát toàn bộ nội dung học tập Khi dạy bài đầu ... 2.2.3.3. Bước 3. Sử dụng Bản đồ tư duy dạy bài ôn tập (trong phần Tế bào học của sách giáo khoa Sinh học 10 là bài 21: Ôn tập phần Sinh học tế bào). Giáo viên sử dụng các Bản đồ Tƣ duy tổng hợp...

22
2,024
6

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

... SINH HC 11 2.1. Sử dụng trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2.1.1. Phương thức sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2.1.2. Quy trình sử dụng Bản đồ ... số bài giảng và câu hỏi  dt k  c kt qu thit k mt s y  Bảng 3.1. Các bài soạn theo hướng sử dụng Bản đồ Tư ... 2008. 53. Tony Buzan (2008), Bản đồ tư duy cho trẻ em (Bí quyết của trò giỏi)-Mind Maps For Kids. Nxb Hc. 54. Tony Buzan (2010), Lập Bản đồ Tư duy- How to mind mapng- i....

14
3,798
4

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

... trình. 2.3.3. Học sinh thảo luận, chỉnh sửa để hoàn thiện bản đồ tư duy về kiến thức của bài học * M - Giúp giáo vc thông tin phn hi chi tit ca các em v bài hc. - Kích ... sinh lên báo cáo, thuyết minh về Bản đồ Tư duy mà nhóm hoặc cá nhân đã thiết lập * M - Giúp hc sinh rèn luyn kh  - Giúp hc sinh ghi nh nhanh, nh lâu và ...  vt cht, trang thit b khá hii, các phòng hc trang b máy vi tính, máy chiu. CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở...

30
3,485
4

Bài soạn Tiết 42 - Trình bày và in trang tính (t2)

... 22Ngày soạn: 14.1.2011Ngày giảng: 7A: 20.1.20117B: 19.1.2011 Tiết 42 - Bài 7Trình bày và in trang tính (Tiết 2)I. Mục tiêu. Kiến thức:- Học sinh biết cách sử dụng lệnh xem trớc khi in trang ... in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in. Kĩ năng:- Học sinh thực hiện đợc thao tác định dạng trang in, biết xem trang in trớc khi cho in ra giấy. Thái độ:- Tuân thủ theo ... tiêu: Kiểm tra bài cũ. Cách tiến hành:? Nêu tác dụng của lệnh Print Preview? Thao tác trên máy tính?Giáo viên Học sinh Ghi bảngHoạt động 1 (25'): đặt lề và hớng giấy in Mục tiêu: HS...

3
1,074
9

Xem thêm