0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

skkn phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy bền trong trường thcs

skkn phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy bền trong trường thcs

skkn phương pháp giảng dạy huấn luyện chạy bền trong trường thcs

... sức lực Căn vào sở lý luận, thực tiễn giảng dạy huấn luyện Chạy bền mạnh dạn đưa số kinh nghiệm về: Phương pháp giảng dạy huấn luyện Chạy bền Trường THCS II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: ... Nhìn vào bảng thành tích học sinh ta thấy, sau huấn luyện thành tích tăng lên rõ rệt Từ áp dụng phương pháp vào trình giảng dạy huấn luyện Chạy bền trường THCS Ngọc Thụy Kết chất lượng môn TDTT trường ... dạy huấn luyện Chạy bền, thấy cần phải áp dụng tốt nhiều phương pháp giảng dạy, huấn luyện phải tuân thủ nghiêm túc nguyên tắc Để thực nhiệm vụ nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: a Phương pháp...
  • 22
  • 2,385
  • 3
Phát huy được một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly  ngắn 100m ở trường THCS trung hà

Phát huy được một số phương pháp giảng dạy huấn luyện chạy cự ly ngắn 100m ở trường THCS trung hà

... tuyển chạy cự ly ngắn 100m Đề tài áp dụng trường THCS Trung – Yên Lạc Phương pháp nghiên cứu: Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy số phương pháp giảng dạy huấn luyện chạy cự ly ngắn1 00m trường THCS ... HKPĐ) huy n cấp tỉnh, có dạy cự ly ngắn 100m Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy số phương pháp giảng dạy huấn luyện chạy cự ly ngắn1 00m trường THCS Trung Là giáo viên dạy môn Thể dục (GDTC) nhà trườngvà ... dạy huấn luyện chạy cự ly ngắn1 00m trường THCS Trung - Chạy cự ly ngắn cường độ cực đại nợ ô xy thể lớn Chuẩn bị xuất phát vận động viên hít thở sâu 1-3 lần Trong chạy thường hít vào thở ngắn...
  • 18
  • 3,449
  • 0
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HUẤN LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT

... tối đa - 50 70% sức mạnh tối đa - 12 ln mt lt - Rèn luyện ý chí - Nâng cao khả điều chỉnh tâm lý - Nõng cao nng lc ý - Nõng cao kh nng iu chnh tõm lý - Phát triển sức bền sở sức bền mạnh - Phỏt ... BN CHO HC SINH THPT MễN : TH DC Khi : 10 - 11- 12 NH GI CA NH TRNG, HOC T CHUYấN MễN ( Nhận xét, xếp loại, kí, đóng dấu) Điểm thống : Bằng số Bằng chữ Giám khảo số 1: Giám khảo số ... ny tụi thy mang li hiu qu rừ rt vic phỏt trin sc bn cho hc sinh, giỏo dc cho cỏc em tinh thn on kt gn bú, giỳp ln cựng hc luyn Giỳp cho hc sinh nõng cao kh nng chu ng c lng ng ln, khc phc khú...
  • 13
  • 1,169
  • 0
skkn một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh nữ khối 10 trường THPT đoàn kết

skkn một số phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh nữ khối 10 trường THPT đoàn kết

... chất sức bền IV Các phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trường THPT Đoàn Kết 10 phương pháp phát triển sức bền ưa khí 10 Phương pháp phát triển sức bền ... sức bền áp dụng cho học sinh nữ khối 10 Trường THPT Đoàn Kết thành tích chạy bền nâng cao rõ rệt Kiến nghị 2.1 Một số phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền áp dụng học sinh nữ khối ... cho học sinh nữ trường THPT vấn đề quan trọng Từ vấn đề nêu mà định chọn đề tài: “ Một số phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trường THPT Đoàn Kết II...
  • 20
  • 549
  • 0
một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

một số phương pháp giảng dạy huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

... Trong thực tế TDTT, sức bền thường thể dạng sức bền chung, sức bền chuyên môn, sức bền tốc độ sức bền mạnh III Phương pháp huấn luyện - luyện tập Huấn luyện phương pháp giảng dạy, hướng dẫn thực ... sợi Hiệu tập luyện - Phát triển sức bền sở sức bền mạnh - Phát triển sức mạnh nhanh, sức bền tốc độ, sức mạnh bền IV Phương pháp kiểm tra tự kiểm tra y học Kiểm tra tự kiểm tra y học người tập ... tập luyện 3/ Phương pháp lặp lại: Được vận dụng huấn luyện phát triển sức bền lặp lại phần yêu cầu thi đấu chuyên môn Yếu tố lượng vận động thời gian vận động Trong trìnhgiảng dạy huấn luyện phát...
  • 10
  • 4,452
  • 7
phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... Phòng GD & ĐT Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, ... chất nhằm rèn luyện tố chất thể lực, nhằm phát triển người toàn diện mặt: Đức – trí – thể – mỹ Nó đóng vai trò quan trọng việc nâng cao sức khoẻ toàn dân Chính thành lập nhà nước Việt Nam dân ... sức khoẻ toàn dân Chính thành lập nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Hồ Chủ Tịch kêu gọi toàn dân tập thể dục Trong bài” Sức khoẻ thể dục” ( đăng bào cứu quốc,...
  • 4
  • 992
  • 7
Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... đối chứng) Ghi chỳ 708 Nhìn vào bảng thành tích học sinh ta thấy, sau đợc huấn luyện thành tích đợc tăng lên rõ rệt Từ áp dụng phơng pháp vào trình giảng dạy huấn luyện Chạy bền trờng THCS Ngọc ... 1.800 806 712 Trần Hữu Hoan Nam 1.800 817 (Kết có đối chứng) 717 14 Ghi chỳ * Bảng Kết sau huấn luyện đội tuyển năm học 2011 2012 STT H v tờn Nam/ C ly Thnh tớch Thnh tớch N (m) Trc HL Sau HL Đỗ ... Ba HKPĐ cấp thành phố đạt giải Nhất - Nhì - Ba Giải chạy báo Hà Nội cấp quận đạt giải Nhất toàn đoàn, giải Nhất đồng đội nữ, giải Ba đồng đội nam, giải cá nhân có giải Nhì học sinh Vũ Thị Đào,...
  • 18
  • 1,726
  • 1
Phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội  tuyển chạy Ngắn ở trường THCS

Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn ở trường THCS

... phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy ngắn trờng THCS II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Phm vi: Đề tài áp dụng để huấn luyện đội tuyển chạy ngắn bắt đầu học sinh lớp học lớp trờng THCS ... Phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy Ngắn trờng THCS Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, Cơ sở lý luận Thể dục thể thao đc coi phận văn hoá ... khụng kim tra 100m - 04II.K hoch, phơng pháp giảng dạy kĩ thuật huấn luyện đội tuyển: Đội tuyển điền kinh tập th lc giời khoá Trong tiết học thể dục, sau phần khởi động tập chung lớp xong, dnh cho...
  • 16
  • 403
  • 0
“Phương pháp giảng dạy và huấn luyện  đội  tuyển chạy việt  dã  ở trường THCS”

“Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã ở trường THCS”

... vào sở lý luận sở thực tiễn mạnh dạn đa số kinh nghiệm Sử dụng phơng pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt trờng THCS II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Đề tài áp dụng để huấn luyện ... tập luyện nhà Trớc thi đấu khoảng 2- tháng tập trung huấn luyện đội tuyển để chuẩn bị kĩ thuật thành tích, thể lực tâm lý cho học sinh nhằm đạt kết cao II.Một số phơng pháp giảng dạy kĩ thuật huấn ... huấn luyện đội tuyển Phần chuẩn bị + GV chuẩn bị giảng, tranh kỹ thuật, dây dính, còi, cờ, đồng hồ, dây nhảy + HS: Trang phục gọn gàng, san tập sẽ, thể lực tốt 2.Phơng pháp giảng dạy huấn luyện...
  • 7
  • 777
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... dạn đưa số kinh nghiệm Sử dụng phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt trường ” II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Đề tài áp dụng để huấn luyện đội tuyển việt học sinh ... Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, Cơ sở lý luận Thể dục thể thao ... luyện nhà Trước thi đấu khoảng 2- tháng tập trung huấn luyện đội tuyển để chuẩn bị kĩ thuật thành tích, thể lực tâm lý cho học sinh nhằm đạt kết cao II.Một số phương pháp giảng dạy kĩ thuật huấn...
  • 7
  • 407
  • 2
skkn phương pháp tuyển chọn và huấn luyện đội tuyển bóng đá nam

skkn phương pháp tuyển chọn huấn luyện đội tuyển bóng đá nam

... HLV Bóng đá nam Nam 18/8/1998 Kinh VĐV Bóng đá nam Nam 29/6/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Nam 1/2/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Nam 22/2/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Nam 30/3/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Nam ... tuyển chọn huấn luyện đội tuyển bóng đá nam Cao Lê Đăng Khoa Nam 12/8/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Nguyễn Thành Tình Nam 5/8/1997 Kinh VĐV Bóng đá nam Lê Huỳnh Nam 15/3/1998 Kinh VĐV Bóng đá nam Lê ... nghiệm Phương pháp tuyển chọn huấn luyện đội tuyển bóng đá nam II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bóng đá môn thể thao nhiều người biết đến thích thú luyện tập, nhà trường phổ thông bóng đá môn thể thao tự chọn...
  • 15
  • 1,803
  • 7
SKKN Phương pháp tuyển chọn và huấn luyện nhảy xa cho học sinh THCS

SKKN Phương pháp tuyển chọn huấn luyện nhảy xa cho học sinh THCS

... giải pháp Bằng cách tiến hành đồng bộ, hệ thống giải pháp trình tuyển chọn huấn luyện học sinh môn nhảy xa bậc THCS, có tiêu chí tuyển chọn hệ thống tập khoa học, có độ tin cậy cao huấn luyện ... 1- Thực trạng – phương pháp dạy học truyền thống - Chương trình giảng dạy phân môn nhảy xa cho học sinh THCS nhằm giúp học sinh hiểu biết kỹ thuật, phương pháp tập luyện để rèn luyện thể lực, ... triển tố chất thể lực cho học sinh Phạm vi vận dụng: Các giải pháp áp dụng trình tuyển chọn huấn luyện nhảy xa cho học sinh bậc THCS nêu dễ vận dụng vận dụng rộng rãi trường THCS huyện Hiệu quả:...
  • 5
  • 942
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy và huấn luyện đá cầuphương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dãsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnđặc điểm và phưoug pháp trong giảng dạy và huấn luyện kỹ thuật động tác ném rể bằng hai tay trước ngực trong bóng rỗ hiện đạigiảng dạy và huấn luyện đá cầuphương pháp giảng dạy và thực hành sư phạmsách giảng dạy và huấn luyện đá cầudownload giảng dạy và huấn luyện đá cầugiảng dạy và huấn luyện đá cầu part 2giảng dạy và huấn luyện đá cầu part 1giảng dạy và huấn luyện đá cầu part 2 docxgiảng dạy và huấn luyện đá cầu part 3 dockế hoach giảng dạy và huấn luyện bóng chuyền dành cho cơ sở cấp ban ngànhkế hoach giảng dạy và huấn luyện bóng chuyềntư vấn cho các cơ sở giáo dục có người khuyết tật học hòa nhập về phương pháp giảng dạy và hỗ trợ kỹ thuậtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)