Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm toán 12
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa
... *Hướng dẫn giải: Với cách giải thông thường, ta phải viết phương trình phản ứng , đặt ẩn số số mol chất giải hệ phương trình phức tạp dài Để giải nhanh toán này, ta áp dụng phương pháp bảo toàn ... Qui đổi tác nhân oxi hóa phản ứng oxi hóa – khử Với toán trải qua nhiều giai đoạn oxi hóa khác chất oxi hóa khác nhau, ta qui đổi vài trò oxi hóa chất oxi hóa cho chất oxi hóa để toán trở nên ... pháp thường áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh việc lập nhiều phương trình, từ giải hệ phương trình phức tạp b) Bài tập minh họa: 1/ Bài 1: Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối MCO N (CO )3 dung dịch HCl...
- 9
- 4,569
- 220
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm phần vô cơ
... gia phản ứng ngợc lại Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ giải hệ phơng trình phức tạp II - Bi tập minh hoạ Bài Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... nhiêu điện tích dơng âm II - Bi tập áp dụng Bài Chia hỗn hợp kim loại A, B có hóa trị không đổi thành phần : - Phần tan hết dung dịch HCl, tạo 1,792 lít H2 (đktc) - Phần nung không khí đến khối ... 0,15.16 = 4, (gam) Đáp án B Bài Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit - Phần 2: tan hoàn toàn dung...
- 71
- 2,604
- 112
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học
... (F = 96500) Phần II Các Phương Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Như em biết Phương pháp thầy thầy” (Talley Rand), việc nắm vững phương pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng toán phức ... NH4+, số cacbonat axit tan Chỉ có sunfua K, Na, NH4+ tan 22 Phần III Bài tập trắc nghiệm Chương I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cương Bài - Hoá đại cương Câu 1: Cho hỗn hợp Na Mg dư tác dụng với dd ... ta dùng phương pháp đại số thông thường, đặt ẩn số, lập hệ phương trình nhiều thời gian kết cục không tìm đáp án cho toán Sau giới thiệu phương pháp giúp giải nhanh toán hoá học Tiết I Giải toán...
- 165
- 1,144
- 3
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm về anđehit, xeton, axit cacboxylic- este
... ứng este hóa Hãy chọn đáp án Đáp án B Một este có CTPT C4H8O2 đợc tạo thành từ rợu metylic axit sau A Axit fomic B Axit propionic C Axit axetic D Axit oxalic Hãy chọn đáp án Đáp án C Phân tử axit ... dụng mỡ động vật, thay vào sử dụng dầu thực vật nh dầu lạc, dầu vừng, dầu nành B Bài tập trắc nghiệm có lời giải Anđehit bị oxi hoá chất sau đây? A Dung dịch brom B Cu(OH)2 / OH-, t0 C K2Cr2O7 ... chất khác Các axit fomic, axetic, propionic tan vô hạn nớc Khi số nguyên tử C tăng lên độ tan nớc giảm, tính chất kị nớc gốc hiđrocacbon Este Este axit cacboxylic sản phẩm thay nhóm OH axit nhóm...
- 10
- 16,210
- 856
sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem
... tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 21 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa V/ Đúc rút kinh nghiệm Qua việc thực đề tài rút đợc số kinh nghiệm cho thân em học sinh cụ thể là: ... luyện t cho học sinh thông qua tập trắcnghiệm phù hợp đồng thời chọn đề tài sáng kiến kinh ghiệm để trau dồi cho kinh nghiệm từ có cách giải tập hay hơn, dễ hiểu đặc biệt phù hợp với đối tợng học ... kiến nghị việc nâng cao chất lợng dạy học nhằm thúc đẩy phát triển giáo dục giai đoạn hội nhập với giới tất lĩnh vực nh kinh tế, văn hoá, y tế, giáo dục, TDTT B/ Mục đích đề tài Khi chọn đề tài...
- 27
- 1,252
- 14
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... Tìm hiểu phương pháp giải tập trắc nghiệm vơ hóa học lớp 12 nâng cao - Phân loại xây dựng phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ lớp 12 nhằm phát triển lực nhận thức, kĩ tư duy, khả sáng tạo ... dạy học hóa học 12 1.2 Bài tập hóa học 13 1.2.1 Khái niệm tập hóa học 13 1.2.2 Tác dụng tập hóa học 13 1.2.3 Cơ sở phân loại tập hóa học 14 1.2.3.1 Dựa vào nội dung mơn học 14 1.2.3.2 Dựa vào phương ... Chương PHÂN LOẠI VÀ XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HĨA VƠ CƠ LỚP 12 NÂNG CAO 2.1 Cấu trúc chương trình SGK 12 nâng cao phần vơ 20 2.2 Kiến thức kĩ cần đạt 21 2.3 Xây dựng dạng tập...
- 185
- 1,742
- 4
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt
... Hớng dẫn giải A, B chất khử, H+ (ở phần 1) O2 (ở phần 2) chất oxi hóa Số mol e- H+ nhận số mol e- O2 nhận 2H+ + 2.1e- H2 0,16 0,08 O2 + 4e 2O 2- 0,04 0,16 mkl phần = moxit - mOxi = 2,84 - 0,04.32 ... 0,5 lít Hớng dẫn giải Nồng độ ion [Ba2+] = 1M, [OH-] = 2M Để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, cần 0,1 mol OH- để tác dụng hết với HCO3HCO 3- + HO- CO3 2- + H2O Mặt khác cần 0,3 mol OH- để trung hoà ... 20,16 gam Hớng dẫn giải m 11,8 m nFe = 56 ; n O2 phản ứng = ; nNO giải phóng = 0,1 mol 32 - Chất khử Fe : Fe - 3e m 3m 56 56 Fe+3 4e - Chất oxi hóa gồm O2 HNO3 : + O2 2O-2 11,8 m 11,8 m...
- 71
- 777
- 2
Từ khóa: phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 10phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá vô cơphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lýphương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh học 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họccác phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 12phuong phap giai bai tap trac nghiem hoa hoc 12phuong phap giai bai tap trac nghiem este18 phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học nhanhphương pháp giải bài tập trắc nghiệm về anđehit xeton axit cacboxylic esteBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ