Chương V bài 2: Trình bày một mẫu số liệu (tiết 2) Đại số 10 nâng cao
Trình bày một mẫu số liệu
... (x)Tần số (n)N = Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó. Tần suất fi của giá trị xi là tỉ số giữa tần số ni và kích thước mẫu N.Nfi =ni ... 44Theo mẫu số liệu trên có mấy giá trị của năng suất ?Có 8 giá trị của năng suất là : 30;32;34;36;38;40;42;44. Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của ... 44 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.Ta có bảng tần số sau :30323436 38404244101020301510520120Giá trị (x)Tần số (n)N...
- 17
- 539
- 14
Trình bày một mẫu số liệu
... (%)[50;124][50;124][125;199][125;199][200;274][200;274][275;349][275;349][350;424][350;424][425;499][425;499]3355775533221212202028282020121288N = 25N = 25 TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANBài giảng Đại số lớp 10 NCTiết 68TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy 54 75 121 142 154 159 171 ... 3: : Bảng phân bố tần số tần suất số phiếu dự đoán Bảng phân bố tần số tần suất số phiếu dự đoán đúng 25 trận đấu bóng:đúng 25 trận đấu bóng:LớpLớpTần số Tần số Tần suất (%)Tần suất ... cũ:*Phiếu học tập số 1 (bài tập số 3 SGK trang 168) Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.ường gấp khúc tần số, tần suất.ường gấp khúc tần số, tần suất.Biểu...
- 6
- 579
- 10
BÀi 18 (tiết 2) : Trình bày trang văn bản và in
... bản .- Trình diễn nội dung bài. - Làm mẫu cho HSxem.* Lưu : * Ngoài ra khi in văn bản ta cần chú ý nhữngkhiếm khuyết sau:- Xem, ghi bài. - Quan sát.- Ghi bài. - Ghi bài. 3. In văn bản In văn ... lớp: HS chào GV. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.2. Kiểm tra bài c : Hoạt động GV Hoạt động HSHỏi: Em hãy cho biết các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản? Hỏi: Để chọn hướng trang và đặt ... dạy:* Ưu điểm: * Khuyết điểm: ` Tuần 25TCT: 54Ngày soạn: 08/03/2008Ngày dạy: 13/03/2008GSTT: Tống Thị HuyềnGVHD: Đặng Ngọc ThiệnGIÁO ÁN DẠY TIN HỌC 6 Bài 1 8: ...
- 4
- 2,224
- 42
Tiết 68 : Trình bày một mẫu số liệu (CTNC)
... du 1: Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất của các biến cố sau : A:”Mặt chẵn xuất hiện” B:”Xuất hiện mặt có số chấm chia hết cho 3” C:”Xuất hiện mặt có số chấm ... du 1: Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất của các biến cố sau : A:”Mặt chẵn xuất hiện” B:”Xuất hiện mặt có số chấm chia hết cho 3” C:”Xuất hiện mặt có số chấm ... ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.1) Xác định không gian mẫu và2) Xác định các biến c : a) A: “Mặt sấp xuất hiện hai lần” và tínhb) B:”Mặt sấp xuất hiện đúng một lần” và...
- 22
- 454
- 1
Trình bày một mẫu số liệu 10NC
... bảng sau : Để trình bày mẫu số liệu ( theo một tiêu chí nào đó ) được gọn gàng, súc tích, nhất là khi có nhiều số liệu, ta thực hiện việc ghép số liệu thành các lớp.Lớp Tần số N = 36[ 160 ... 10 10 5 20120 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó. Tần suất fi của giá trị xi là tỉ số giữa tần số ni và kích thước mẫu N.nifi ... 5 6 7a. Kích thước mẫu là bao nhiêu ?b. Hãy viết các giá trị khác nhau của mẫu số liệu trên ?Giải:a. Kích thước mẫu : N = 90b. Các giá trị khác nhau của mẫu số liệu trên là:0, 1,...
- 20
- 418
- 4
Trình bày một mẫu số liệu
... n) Mẫu số liệu trên có mấy giá trị khác nhau? fi = Nnifi Gọi là tần súât của giá trị xiTần súât fi của giá trị xilà tỉa số giữa tần số ni và kích thước mẫu NKích thước mẫu? N= ... 2.Bảng phân bố tần số -tần súât ghép lớpLớp Tần số [160;162] 6[163;165] 12[166;168] 10[169;171] 5[172;174] 3N=36Để trình bày gọn gàng súc tích ta ghép số liệu thành các lớp như sau ... 1.Bảng phân bố tần số -tần súât Năng suất Số thửa ruộng 30 1032 2034 3036 1538 1040 1042 544 20Gọi N là kích thước mẫu Tần số ruộng có năng suất 32 là 20.Vậy tần số của giá trị 32...
- 10
- 488
- 5
Trình bày một mẫu số liệu
... n) Mẫu số liệu trên có mấy giá trị khác nhau? fi = Nnifi Gọi là tần súât của giá trị xiTần súât fi của giá trị xilà tỉa số giữa tần số ni và kích thước mẫu NKích thước mẫu? N= ... 2.Bảng phân bố tần số -tần súât ghép lớpLớp Tần số [160;162] 6[163;165] 12[166;168] 10[169;171] 5[172;174] 3N=36Để trình bày gọn gàng súc tích ta ghép số liệu thành các lớp như sau ... 1.Bảng phân bố tần số -tần súât Năng suất Số thửa ruộng 30 1032 2034 3036 1538 1040 1042 544 20Gọi N là kích thước mẫu Tần số ruộng có năng suất 32 là 20.Vậy tần số của giá trị 32...
- 5
- 375
- 0
Tài liệu Bài 2: Trình bày một mẫu số liệu pdf
...
- 17
- 642
- 2
Bài 2. Trình bay một mẫu số liệu
... số và tần suất ghép lớp. Trong bảng trên nếu bỏ đi cột tần số thì sẽ có bảng phân bố tần suất ghép lớp và ngược lại.3. Củng cố: Nhắc lại khái niệm tần số, tần suất và cách trình bay một mẫu ... bố tần số và tần suất ghép lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhLưu bảng- Giới thiệu về bài toán ví dụ: Để mai đồng phục cho học sinh người thợ may phải có mẫu số liệu chiều ... kê lại số liệu từng lớp- Thực hiện H2Nêu H2 và yêu câu học sinh thảo luận theo nhóm.- Nghe và nắm vấn đề, liên hệ thực tế- Thống kê số liệu Thảo luận và lên bảng điền kết quả 2. Bảng...
- 2
- 547
- 6
Giáo án đại số lớp 10: Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU pptx
... động 3: Hình thành bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp. (Hoạt động theo nhóm) Phiếu học tập số 2 Giáo án đại số lớp 10: Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU (67-68) I. Mục tiêu: 1. Về ... dung một bảng phân bố tần sô- tần suất và bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp. 2. Về kỹ năng: - Biết lập bảng phân bố tần số- tần suất từ mẫu số liệu ban đầu. - Biết vẽ biểu đồ tần số- ... IV. Tiến trình bài học A/ Bài mới (1) Hoạt động 1: Hình thành khái niệm về tần số và tần suất (Hoạt động theo nhóm) Phiếu học tập số 1 Để đánh giá chất lượng dạy môn toán của một trường...
- 21
- 1,275
- 1
Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU docx
... giá. 2/ Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp: Lớp Tần số Tần suất (%) [150;152] [153;155] 5 8 11 11.1 17.8 24.4 Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU (67-68) I. Mục tiêu: ... bảng số liệu thống kê. - Tính số lần xuất hiện của một loại điểm. - Đại diện nhóm đọc kết quả. - HS trả lời: Số lần xuất hiện của mỗi gái trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số ... dung một bảng phân bố tần sô- tần suất và bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp. 2. Về kỹ năng: - Biết lập bảng phân bố tần số- tần suất từ mẫu số liệu ban đầu. - Biết vẽ biểu đồ tần số- ...
- 12
- 286
- 0
Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU (67-68) pot
... tần số, tần suất (SGK) Bài 2: TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU (67-68) I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Đọc và hiểu được nội dung một bảng phân bố tần sô- tần suất và bảng phân bố tần số- ... trả lời: Số lần xuất hiện của mỗi gái trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó. - HS trả lời: - Yêu cầu HS quan sát kỹ bảng số liệu thống kê. - Kiểm tra số lần xuất ... bố tần số- tần suất từ mẫu số liệu ban đầu. - Biết vẽ biểu đồ tần số- tần suất hình cột; biểu đồ tần suất hình quạt; đường gấp khúc tần số- tần suất để thể hiện bảng phân bố tần số - tần...
- 5
- 404
- 2
Chương V bài 2: Trình bày một mẫu số liệu (tiết 2) Đại số 10 nâng cao
... Bài giảng Đại số 10 Nâng cao Thực hiện: Giáo sinh Hoàng V n PhụngHướng dẫn: Cô Bế Thị Phương Bài 2: Trình bày m t m u s li u (ti p)ộ ẫ ố ệ ế3. Biểu đồĐể trình bày mẫu số liệu một cách ... tớiđoạn [172 ; 174] V hai đường thẳng vuông gócTại mỗi đoạn ta dựng lên một cột hình chữ nhật v i đáy là đoạn đó,còn chiều cao bằng tần số của lớp mà đoạn đó xác đinhLớp Tần số [159,5 ; 162,5) ... ứng v i gócquạt xác định bởi ai=fi.3600Củng cốCách v biểu đồ tần số, tần suất hình cột.Cách v biểu đồ đường gấp khúc tần số, tần suất.Cách v biểu đồ tần suất hình quạt.Bài...
- 15
- 571
- 0
Từ khóa: bài 2 trình bày một mẫu số liệubài giảng điện tử trình bày một mẫu số liệugiáo án bài trình bày một mẫu số liệutrình bày một mẫu số liệu tiết 2trình bày một mẫu số liệuluyện tập trình bày một mẫu số liệugiáo án trình bày một mẫu số liệunày trong chương iii ta sẽ trình bày một phương pháp tổng quát cho phép giải hệ có số bậc tự do hữu hạn bất kỳ cho phép giải các bài toán như đã nói ở trênbài 21 trình bày cô đọng bằng bảng tiết 2chuong v bai 2trình bày một mẫu có nhiều giá trị khác nhaubài tập đại số 10 nâng cao chương 2bài tập ôn tập chương 2 hình học 10 nâng caobài tập ôn tập chương 2 đại số 10 nâng caobai tap dai so 10 nang cao chuong 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ