12144 1355927488 LY THUYET VA BAI TAP HOA HOC 11

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

... học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2 011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến ... Trường THPT Nguyễn Chí Thanh GV: Nguyễn Phú Hoạt Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng...

54
14,336
67

Tài liệu ôn tập lý thuyết và bài tập hóa học 12

... 5 11. Cho các chất sau: hoch 2 -ch 2 oh, hoch 2 -ch 2 -ch 2 oh, ch 3 -choh-ch 2 oh, hoch 2 - choh-ch 2 oh . Có bao nhiêu chất là đồng phân của nhau? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. Cho các chất sau: hoch ... Axit butanoic C 3 H 7 CHO Anđehit butanoic C 4 H 9 COOH Axit Valeric C 4 H 9 CHO Anđehit Valeric C 5 H 11 COOH Axit Caproic C 5 H 11 CHO Anđehit Caproic CH 2 = CH COOH Axit acrylic CH 2 = CH ... nào? A. a với c B. a với d C. a với b D. a với b, c. 13. Cho các chất sau: hoch 2 -ch 2 oh(1), hoch 2 -ch 2 -ch 2 oh(2), hoch 2 - choh-ch 2 oh(3), ch 3 -ch 2 -o-ch 2 - ch 3 (4) và ch 3 -choh-ch...

29
1,485
10

Ly thuyet va bai tap hoa 10

... Hãy tính khối lượng nguyên tử của các nguyên tử sau: Nguyên tử C (6e, 6p, 6n). Nguyên tử Na (11e, 11p, 12n). Nguyên tử Al (13e, 13p, 14n). b) Tính tỉ số khối lượng nguyên tử so với khối lượng ... Khối lượng nguyên tử của B bằng 10,81. B trong tự nhiên gồm hai đồng vò 10 B và 11 B. Hỏi có bao nhiêu phần trăm 11 B trong axit boric H 3 BO 3 . Cho H 3 BO 3 =61,81. 3 . VỎ NGUYÊN TỬ 1) Dựa vào ... Hỗn hợp khí X gồm 0,5 mol H 2 , 1,5 mol CO; 2 mol O 2 đối vơí khí NO. b) Hỗn hợp khí Y gồm 11 gr CO 2 ; 11, 2 gr N 2 ; 9,8 gr C 2 H 4 đối với không khí. c) Hỗn hợp khí Z gồm 5 lit H 2 S; 8 lit CH...

Ly thuyet va bai tap hoa 12

... fructozơ) HOCH 2 (CHOH) 4 CH=O + H 2  → 0 ,tNi HOCH 2 (CHOH) 4 CH 2 OH (sorbit) HOCH 2 (CHOH) 3 COCH 2 OH + H 2  → 0 ,tNi HOCH 2 (CHOH) 4 CH 2 OH PHẢN ỨNG TRÁNG GƯƠNG (glucozơ) HOCH 2 (CHOH) ... 3. PHẢN ỨNG VỚI NƯỚC VÔI C 12 H 22 O 11 + Ca(OH) 2 + H 2 O  → C 12 H 22 O 11 .CaO.2H 2 O Canxisaccarat C 12 H 22 O 11 .CaO.2H 2 O + CO 2  → C 12 H 22 O 11 + CaCO 3 ↓ 4. ĐỒNG PHÂN CỦA SACCARO: ... C 12 H 22 O 11 +Cu(OH) 2 ↓ → kết tủa tan, tạo dung dòch màu xanh lam 2. PHẢN ỨNG THỦY PHÂN C 12 H 22 O 11 + H 2 O  → + 0 ,tH C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 Glucozơ fructozơ Trang 11 LÝ THUYẾT...

33
1,276
5

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

... DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ PHI THÚY THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2 011 LỜI CẢM ƠN Luận văn này là một công trình nghiên cứu khoa học rất quan trọng đối với ... thuyết về phản ứng hóa học Chương 3 – Lớp 10 Thuyết sự điện ly Chương 1 – Lớp 11 Thuyết cấu tạo hợp chất hữu cơ Chương 4 – Lớp 11 1.2.2.2. Ý nghĩa Các học thuyết cơ bản của ... tổng hợp của hóa học nhằm phục vụ đời sống, sản xuất, chiến đấu, khoa học,... − Những khái niệm thuộc về phương pháp nghiên cứu khoa học đặc trưng cho hóa học như thí nghiệm, phân tích, nhận...

187
2,215
19

Lý thuyết và Bài tâp TN Vatli 11CB (chương 4 đen chuong 7)

... 4,9.10 6 (m/s) và f = 2,82 .110 -12 (N) B. v = 9,8.10 6 (m/s) và f = 5,64 .110 -12 (N) C. v = 4,9.10 6 (m/s) và f = 1.88 .110 -12 (N) D. v = 9,8.10 6 (m/s) và f = 2,82 .110 -12 (N) 4.80 Hai hạt bay ... qua điện trở của thanh và các dây nối. Cờng độ dòng điện trong mạch là: A. 0,224 (A). B. 0 ,112 (A). C. 11, 2 (A). D. 22,4 (A). 5.21 Một thanh dẫn điện dài 40 (cm), chuyển động tịnh tiến trong từ ... biên soạn: Huỳnh Hữu Hiền - Trơng THPT Hoà Hng Giồng Riềng Kiên Giang. Trang 11 Câu hỏi trắc nghiệm Vật lý lớp 11 - Chơng trình cơ bản C. Dòng điện Fucô đợc sinh ra khi khối kim loại chuyển...

lý thuyết và bài tập tốc độ phản ứng-cân bằng hóa học

... thay đổiCõu 04. Khi nhiờt ụ tng lờn 100C, tục ụ cua mụt phan ng hoa hoc tng lờn 3 lõn. Ngi ta noi rng tục ụ phan ng hoa hoc trờn co hờ sụ nhiờt ụ bng 3. iờu khng inh nao sau õy la ung?A. ... O2 và 0,5 mol NO2. Hằng số cân bằng K lúc này có giá trị là:A. 4,42 B.40,1 C.71,2 D.214Câu 11. Cho phản ứng : 2 SO2(k) + O2(k) 2SO3 (k)Số mol ban đầu của SO2 và O2 lần lượt là 2...

6
9,531
203

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

... và còn mang lạiniềm vui của sự phát hiện, của sự tìm ra đáp số.Trong chương trình sách giáo khoa hoá học THPT ở Việt Nam, số lượng cácbài tập thực tiễn còn ít (khoảng 17,5%). Vì vậy qua thực ... do nhưng không thấy màu xanh. Hãygiải thích hiện tượng trên và viết phương trình phản ứng.Iod 11 Obitan nguyên tử Iot Hơi Iot Hơi Iot ngưng tụ thành tinh thể32. Iôt được bán trên thị trường ... cách dùng muối iot khi nấu thức ănnhằm hạn chế sự thất thoát iot?35. Theo tính toán của các nhà khoa học, để phòng bệnh bướu cổ và một số bệnhkhác, mỗi người cần bổ sung 1,5.10 -4g nguyên tố...

15
2,809
8

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

... và còn mang lại niềm vui của sự phát hiện, của sự tìm ra đáp số.Trong chương trình sách giáo khoa hoá học THPT ở Việt Nam, số lượng các bài tập thực tiễn còn ít (khoảng 17,5%). Vì vậy qua thực ... do nhưng không thấy màu xanh. Hãy giải thích hiện tượng trên và viết phương trình phản ứng.Iod 11 Obitan nguyên tử Iot Hơi Iot Hơi Iot ngưng tụ thành tinh thể32. Iôt được bán trên thị trường ... dùng muối iot khi nấu thức ăn nhằm hạn chế sự thất thoát iot?35. Theo tính toán của các nhà khoa học, để phòng bệnh bướu cổ và một số bệnh khác, mỗi người cần bổ sung 1,5.10 -4g nguyên...

15
1,365
2

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM