+ Mục tiêu
- Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Giới thiệu điều kiên cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song.
III. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song. ba lực song song.
Muốn cho một vật chịu tác dụng của ba lực song song ở trạng thái cân bằng thì hợp lực của hai lực song song cùng chiều phải cùng giá, cùng độ lớn nhưng ngược chiều với lực thứ ba.
IV. TỔNG KẾT BÀI HỌC
- Củng cố:
+ Qui tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều.
+ Cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song. - Nhận xét về giờ học
Tiết 31 : CÁC DẠNG CÂN BẰNG. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ
Ngày soạn : 28/11/2014
Ngày giảng : ...
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phân biệt được ba dạng cân bằng.
- Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế.
2. Kỹ năng
- Nhận biết được dạng cân bằng là bền hay không bền.
- Xác định được mặt chân đế của một vật đặt trên một mặt phẳng đỡ. - Vận dụng được điều kiện cân bằng của một vật có chân đế.
- Biết cách làm tăng mức vững vàng của cân bằng.
II. ĐỒ DÙNG
- Con lật đật, thước kẻ có lỗ, khối hộp
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1.Ổn định lớp
2. Tiến trình bài giảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cân bằng của vật có một điểm tựa hay một trục quay.
+ Mục tiêu
- Phân biệt được ba dạng cân bằng.
- Nhận biết được dạng cân bằng là bền hay không bền.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Bố trí các thí nghiệm hình 20.2, 20.3, 20.4. Làm thí nghiệm cho hs quan sát.
Nêu và phân tích các dạng cân bằng.