- Tớch hợp mụi trương: sống lõu trong mụi trường
Bài 58: TổNG KếT CHƯƠNG 3: QUANG HọC.
A.MụC TIÊU:
1.Kiến thức: -Trả lời đợc các câu hỏi tự kiểm tra nêu trong bài.
-Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh đợc để giải thích và giải các bài tập phần vận dụng.
2. Kĩ năng: Hệ thống đợc kiến thức thu thập về Quang học để giải thích các hiện tợng Quang học.
-Hệ thống hoá đợc các bài tập về Quang học. 3. Thái độ; Nghiêm túc.
B. CHUẩN Bị: HS phải làm hết các bài tập về phần “Tự kiểm tra” và phần “Vận dụng” vào vở BT điền.
C. PHƯƠNG PHáP: Hoạt động cá nhân, HĐ nhóm,… D. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC.
*H. Đ.1: TRả LờI CáC CÂU HỏI Tự KIểM TRA -THIếT Kế CấU TRúC CủA CHƯƠNG.( 25 phút).
-Hiện tợng khúc xạ là gì?
-Mối q/hệ giữa góc tới và góc khúc xạ có giống mối q/hệ giữa góc tới và góc p/xạ ? -ánh sáng qua TK, tia ló có tính chất gì? -So sánh ảnh của thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì?
-So sánh cấu tạo và ảnh của máy ảnh và mắt?
-Các tật cuả mắt?
-Nêu cấu tạo kính lúp? Tác dụng?
-So sánh ánh sáng trắng và ánh sáng
TKHT: vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngợc chiều với vật. Khi vật đặt rất xa TK thì ảnh thật có vị trí cách TK một khoảng bằng tiêu cự.
Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn hơn vật và cùng chiều với vật. TKPK: Vât sáng đặt ở mọi vị trí trớc TKPK luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật và luôn nằm trong khoảng tiêu cự của TK.
Vật đặt rất xa TK, ảnh ảo của vật có vị trí cách TK một khoảng bằng tiêu cự. Các tật của mắt: Mắt cận Mắt lão Tật Nhìn gần không nhìn xa Nhìn xa không nhìn gần
Cách khắc phục Dùng kính phân kì tạo ảnh ảo về Cv Dùng kính hội tụ để tạo ảnh về Cc. Hiện t ợng
khúc xạ Mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ. Hiện t ợng ánh sáng đi qua thấu kính, tính chất tia ló đi qua thấu
kính. Vận dụng Máy ảnh. Cấu tạo chính: +Vật kính là TKHT. +Buồng tối. ảnh thật ng ợc chiều hứng ở trên phim. Mắt.
Cấu tạo: + Thể thuỷ tinh là TKHT có thay đổi f. +Màng l ới. ảnh thật, ng ợc chiều, nhỏ hơn vật, hứng trên màng l ới. Kính lúp.
màu?
-Nêu tác dụng của ánh sáng?
ánh sáng trắng:
A/s trắng qua lăng kính phân tích thành dải nhiều màu. A/s trắng chiếu vào vật màu nào thì phản xạ màu đó. A/s qua tấm lọc màu nào thì có a/s màu đó. ánh sáng màu:
Qua lăng kính TK chỉ giữ nguyên màu đó.
A/s màu chiếu vào vật cùng màu thì phản xạ cùng màu. Chiếu vào vật khác màu thì phản xạ rất kém.
A/s qua tấm lọc màu cùng màu thì đợc a/s màu đó. Qua tấm lọc màu khác thì thấy tối.
Trộn các a/s màu khác nhau lên màn màu trắng thì đợc màu mới. -Tác dụng nhiệt.
-Tác dụng sinh học. -tác dụng quang điện. *H. Đ.2: LàM MộT Số BàI VậN DụNG ( 20 phút). -Gọi HS1 đứng tại
chỗ trả lời miệng bài 17, 18.
-Gọi HS2 đứng tại chỗ trả lời miệng bài 20, 21
-Gọi HS3 đứng tại chỗ trả lời miệng bài 25, 26. -GV gọi HS khác tiến hành trên bảng cùng một lúc các bài tập 22, 23, 24. Bài 17. B. Bài 18. B. Bài 19.B. Bài 20. D Bài 21: a-4; b-3; c-2; d-1. Bài 22: a) 1. A’B’ là ảnh ảo. 2. ảnh nằm cách thấu kính 10 cm. Bài 23: a)
ảnh của vật trên phim là ảnh thật, ngợc chiều, nhỏ hơn vật.
b) ảnh cao 2,86cm. Bài 24: ảnh cao 0,8cm.
Bài 25: a) Nhìn một ngọn đèn dây tóc qua một kính lọc màu đỏ, ta thấy ánh sáng màu đỏ.
b)Nhìn ngọn đèn đó qua kính lọc màu lam, ta thấy ánh sáng màu lam.
C)Chập 2 kính lọc màu đỏ và màu lam lại với nhau rồi nhìn ngọn đèn dây tóc nóng sáng, ta thấy ánh sáng màu đỏ sẫm. Đó không phải là trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng
A# FB B O A’ B’ I B I A O F A’ B’
lam, mà là thu đợc phần còn lại của chùm sáng trắng sau khi đã cản lại tất cả những ánh sáng mà mỗi kính lọc đỏ hoặc lam thể cản đợc.
Bài 26: …Không có ánh sáng mặt trời chiếu vào cây cảnh, không có tác dụng sinh học của ánh sáng để duy trì sự sống của cây cảnh.
H.D.V.N: Ôn tập tốt chơng 3-Chuẩn bị cho thi học kì 2.
Ôn lại các kiến thức về cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng, hoá năng.
Ngày soạn:.
Ngày giảng: Tiết 65