- Đồ dựng:
- Cỏch tiến hành:
-Yêu cầu HS nhắc lại cách bố trí và tiến hành TN chứng tỏ xung quanh dòng điện có từ trờng.
-GV thông báo : TN này đợc gọi là TN Ơ-xtét do nhà bác học Ơ-xtét tiến hành năm 1820.
Kết quả của Tn mở đầu cho bớc phát triển mới của điện từ học thế kỉ 19 và 20.
-Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành C4#Cách nhận biết từ trờng.
-Tơng tự với câu C5, C6.
*HDVN : Học và làm bài tập 22 SBT. - Xem trớc bài 23
C5 : Đặt kim nam châm ở trạng thái tự
do, khi đã đứng yên, kim nam châm luôn chỉ hớng Nam-Bắc chứng tỏ xung quanh Trái Đất có từ trờng.
C6 : Tại một điểm trên bàn làm việc,
ngời ta thử đi thử lại vẫn thấy kim nam châm luôn nằm dọc theo một hớng xác định, không trùng với hớng Nam-Bắc. Chứng tỏ không gian xung quanh nam châm có từ trờng.
**************************************************** Ngày soạn :
Ngày giảng : Tiết 25
Từ PHổ-ĐƯờNG SứC Từ.
1.Kiến thức : -Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phổ của thanh nam châm.
-Biết cách vẽ các đờng sức từ và xác định đợc chiều các đờng sức từ của thanh
nam châm.
2. Kĩ năng : Nhận biết cực của nam châm, vẽ đờng sức từ đúng cho nam châm
thẳng, nam châm chữ U.
3. Thái độ : Trung thực, cẩn thận, khéo léo trong thao tác TN.
II.CHUẩN Bị : Đối với mỗi nhóm HS :
-1 thanh nam châm thẳng.-1 hộp đựng nhựa trong, cứng, đựng mạt sắt. -1 bút dạ.-Một số kim nam châm nhỏ đợc đặt trên giá thẳng đứng.
III.PHƯƠNG PHáP : Thực nghiệm.
IV.Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HOC .
*HOạT ĐộNG 1 :Khởi động.( 9 phút)
- Mục tiờu:Kiểm tra kiến thức học sinh, Đa học sinh vào tình huống có vấn đề.