A-Mục tiêu:
- Kiến thức: + Cảm nhận và phân tích được tình yêu thiên nhiên, gắn liền với lòng yêu nước, phong thái ung dung của Hồ Chí Minh.
+ Biết được thể thơ và chỉ ra những nét đặc sắc nghệ thuật của hai bài thơ. - Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, phân tích thể thơ tứ tuyệt.
- Thái độ: GDHS tính yêu thiên nhiên, gắn liền với lòng yêu nước, kính yêu vị lãnh tụ.
B-Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: SGK, bài soạn, bảng phụ ghi 2 bài thơ. - Trò: SGK, vở bài tập.
C-Tổ chức dạy và học:
1) Ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những hiểu biết của em về tác giả Đỗ Phủ và hoàn cảnh ra đời của bài thơ “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”. - Đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài thơ? Phân tích nội dung ?
3) Bài mới
* Vào bài: Bác Hồ - Vị lãnh tụ kính yêu của chúng ta, không chỉ là nhà lãnh đạo kiệt xuất, Bác còn là nhà thơ lớn của nước ta, được tổ chức UNESCO công nhận là danh nhân văn hóa thế giới. Thơ Bác thể hiện tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu sắc. Tình cảm đó được hiện rõ ở 2 bài thơ …
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
I/ Giới thiệu tác giả và tác phẩm : * Chú thích */141
II/ Đọc – tìm hiểu chú thích :
* Hoạt động 1:
+ Gọi HS đọc chú thích */141.
- Nêu những hiểu biết của em về tác giả và hoàn cảnh ra đời bài thơ? GV tổng hợp ý – bổ sung.
* Hoạt động 2:
+GV hướng dẫn cách đọc 2 bài thơ: Chậm rãi, thanh thản, sâu lắng. + GV đọc mẫu gọi 2 HS đọc lại.
+ Gọi HS giải nghĩa từ bài 2 Dịch nghĩa cả bài.
- HS đọc.
- Ý kiến cá nhân.
III/ Tìm hiểu văn bản : A- CẢNH KHUYA:
1) Vẻ đẹp của cảnh trăng rừng Việt Bắc (2 câu thơ đầu).
Bằng biện pháp so sánh và cách sử dụng điệp từ “lồng” tác giả đã vẽ lên một bức tranh rừng khuya đầy ánh trang lung linh,huyền ảo với âm thanh đầy sức sống, gần gũi với con người.
2) Tâm trạng của tác giả: (2 câu thơ cuối)
Là niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước trong tâm hồn của tác giả .