Sơ lược lịch sử phát triển của Học viện quản lý giáo dục

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục (Trang 37)

9. Cấu trúc luận văn

2.1.1. Sơ lược lịch sử phát triển của Học viện quản lý giáo dục

Tháng 6/1964 thực hiện chủ trương cải cách các trường sư phạm để phục vụ nhiệm vụ phát triển giáo dục, xây dựng đất nước mà nhiệm vụ trọng

tâm là tập trung vào công tác bồi dưỡng CBQLGD, Bộ Giáo dục (nay là Bộ

Giáo dục và Đào tạo) đã thành lập tại các tỉnh, thành phố Trường Bồi dưỡng giáo viên và Cán bộ quản lý giáo dục.

Đến năm 1966 Bộ Giáo dục quyết định thành lập Trường Lý luận nghiệp vụ giáo dục trực thuộc Bộ để thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng cho CBQLGD. Năm 1976 Trường Cán bộ quản lý Giáo dục được thành lập theo quyết định số 190/TTg ngày 01/10/1976 của Hội đồng Chính phủ. Năm 1990 Bộ Giáo dục và Đào tạo được thành lập trên cơ sở hợp nhất Bộ Giáo dục với Bộ Đại học, THCN và Dạy nghề thì Trường Cán bộ quản lý Giáo dục và Đào tạo được thành lập trên cơ sở hợp nhất Trường Cán bộ quản lý Giáo dục, Trường Cán bộ quản lý Đại học, THCN và Dạy nghề và Trung tâm nghiên cứu tổ chức quản lý và kinh tế học giáo dục.

Năm 2006 Học viện Quản lý giáo dục được thành lập trên cơ sở Trường Cán bộ Quản lý giáo dục và Đào tạo, bắt đầu thời kỳ mới. Học viện hiện tại tập trung đào tạo trình độ cử nhân với ba chuyên ngành : Quản lý giáo dục, Tâm lý học, Tin học ứng dụng; đào tạo trình độ thạc sĩ với chuyên ngành Quản lý giáo dục và nghiên cứu các đề tài, đề án về khoa học giáo dục. Ngoài ra Học viện còn mở nhiều lớp đào tạo bồi dưỡng cho các cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo của tất cả các tỉnh, thành trên cả nước.

Hiện nay, có thể nói Học viện quản lý giáo dục là cơ sở giáo dục được đánh giá cao và có uy tín trong nước và khu vực về chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học giáo dục.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục (Trang 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(122 trang)
w