9. Cấu trúc của luận văn
2.3.5.Thực trạng quản lý chương trình liên kết đào tạo với doanh nghiệp
Quản lý chương trình và kế hoạch đào tạo do PĐT trường STU phụ trách, dưới sự phối hợp chuyên môn của khoa Design và các đơn vị phối hợp đào tạo kiểm tra, theo dõi, giám sát thực hiện kế hoạch đào tạo.
Chương trình và kế hoạch đào tạo của Khoa Design ngành MTCN muốn được thực thi có hiệu quả, đúng tiến độ đòi hỏi phải có sự chỉ đạo từ phía BGH, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các phòng ban trong trường, của doanh nghiệp LKĐT, sinh viên, giảng viên.
Bảng 2.18: Kết quả khảo sát về tính phù hợp với thực tiễn của chương trình đào tạo ngành MTCN trường STU
Đối tượng đánh giá
Tính phù hợp với thực tiễn của chương trình đào tạo Rất phù hợp Phù hợp Ít phù hợp Không phù hợp Sinh viên Số lượng 7 116 7 10 Tỷ lệ (%) 5,00 82,86 5,00 7,14
Cựu sinh viên
Số lượng 1 8 11 0 Tỷ lệ (%) 5,00 40,00 55,00 0,00 Cán bộ quản lý, giảng viên Số lượng 0 3 17 2 Tỷ lệ (%) 0,00 13,64 77,27 9,09 Doanh nghiệp Số lượng 1 3 6 4 Tỷ lệ (%) 7,14 21,43 42,86 28,57
Nhận xét bảng 2.8 về tính phù hợp với thực tiễn của chương trình đào tạo ngành MTCN trường STU, chúng tôi nhận thấy như sau:
Về phía sinh viên, 82,86% đánh giá chương trình đào tạo phù hợp với thực tiễn, 5% đánh giá là phù hợp, rất phù hợp
Về phía cựu sinh viên, 55% đánh giá chương trình đào tạo ít phù hợp với thực tiễn do cựu sinh viên đã đi làm, có điều kiện cọ xát thực tế.
Về phía GV&CBQL, 77,27% đánh giá chương trình đào tạo ít phù hợp với thực tiễn
Về phía Doanh nghiệp, 71,43% đánh giá chương trình đào tạo ít phù hợp và không phù hợp với thực tiễn
Đa số các đối tượng khảo sát đều đánh giá là chương trình đào tạo ít phù hợp với thực tiễn. Nhà trường cần xem xét và điều chỉnh chương trình đào tạo thông qua việc liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường