I. ổn định tổ chức: I Kiểm tra bài cũ:
Thép Mới A.Mục tiêu cần đạt :
A.Mục tiêu cần đạt :
+ Giúp HS :
- Hiểu và cảm nhận đợc giá trị tự nhiên của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre với cuộc sống của dân tộc VIệt Nam, cây tre trở thành 1 biểu tợng của Việt Nam.
- Nắm đợc những điểm nghệ thuật của bài kí, giàu chi tiết và hình ảnh kết hợp miêu tả và bình luận, lời văn giàu nhịp điệu.
B. Chuẩn bị :
- Thầy : Đọc tài liệu + Soạn giáo án + Chân dung tác giả. - Trò : Học bài cũ + Chuẩn bị giấy làm bài.
C. Nội dung các b ớc lên lớp:
I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những chi tiết miêu tả cảnh sinh hoạt và lao động trong 1 buổi sáng trên đảo Cô Tô và nêu cảm nhận của em?.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Đọc và tìm hiểu chung:
a. Tác giả :
? Nêu một số nét chính về nhà thơ Thép Mới ?
b. tác phẩm :
? Hãy nêu những hiểu biết của em về văn bản Cây tre Việt Nam ?
2. Đọc và tìm hiểu văn bản :
a. Đọc :
- Đọc lu loát rõ ràng với những đoạn bình luận, trữ tình cần đọc diễn cảm chú ý những câu văn đối xứng, nhịp nhàng.
- GV đọc mẫu 1 đoạn.
- SGK (HS trả lời)
- Cây tre VN là lời bình cho bộ phim cùng tên của nhà điện ảnh Ba Lan.
- Văn bản ca ngợi cây tre – ca ngợi cuộc kháng chiến chống Pháp của dân tộc ta.
- HS chú ý nghe. - HS đọc
- Lớp nhận xét cách đọc.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
b. Từ khó :
? GV kiểm tra 1 số từ khó trong sgk ?
c. Cấu trúc văn bản :
? Nêu PTBĐ của văn bản trên ? ? Văn bản chia mấy phần ?
- HS dựa vào sgk để trả lời.
- Văn bản trên là thể kí những chủ yếu có thể coi là tùy bút vì nó kết hợp miêu tả, thuyết minh kết hợp với trữ tình và bình luận.
- Văn bản chia 4 phần :
+ Từ đầu – chí khí nh ngơì: Tre có mặt ở khăp nơi trên đất nớc và có những phong cách đáng quí (MB).
3. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
a. Những phẩm chất của tre : ? Tre có những phẩm chất nào ?
? Ngoài những phẩm chất trên tre còn có phẩm chất nào khác nữa ? ? Các chi tiết trên đợc tác giả sử dụng BPNT nào ?
? Các BPNT trên có tác dụng gì ? b. Sự gắn bó của tre với con ngời và dân tộc Việt Nam .
Gọi HS đọc đoạn 2 + 3 sgk ? Hãy tìm những dẫn chứng để chứng minh rằng : Tra là 1 ngời bạn thân của nông dân Việt Nam, nhân dân Việt Nam.
GV : Tóm lại cây tre gắn bó với con ngời từ thuẩ lọt lòng nằm
trong cuộc sống hàng ngày va trong lao động (TB).
+ Tiếp – tre anh hùng chiến đấu bảo vệ quê hơng đất nớc (TB).
+ Còn lại: Tre vẫn là ngời bạn đồng hành của dân tộc ta trong hiện tại và trong tơng lai (KB)
- HS đọc đoạn 1
- Là bạn thân của ngời nông dân Việt Nam, nhan dân Việt Nam.
- Tre có thể mọc xanh tốt ở mọi nơi. - Tre mọc thẳng.
- Dáng mộc mạc, màu xanh nhũng nhặn. - Tre cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. - Tre thanh cao, giản dị, chí khí nh ngời.
- Tre gắn bó với con ngời trong mọi hoàn cảnh. - Thẳng thắn kiên cờng, cần cù, mộc mạc. - Giúp ngời bộc lộ tâm tình, tình cảm (sáo tre). - TT, ĐT chỉ hoạt động của con ngời để chỉ tre. - Nhân hóa : tre vơn, dáng tre...
- ca ngợi : phẩm chất công lao : sự cống hiến cao quý của con ngời anh hùng lao động, anh hùng chiến đấu.
- HS đọc.
- Tre cùng với các cây cùng họ có mặt ở khắp nơi trên đất nớc.Lũy tre bao bọc xóm làng.
- Dới bóng tre xanh : ngời nông dân dựng nhà dựng cửa, làm ăn sinh sống và gần gũi 1 nền văn hóa.
- Tre giúp ngời nông dân trong nhiều công việc sản xuất tre nh là cánh tay của ngời nông dân. - Tre gắn bó với con ngời thuộc mọi lứa tuổi trong đời sống hàng ngày cũng nh trong sinh hoạt Văn hóa.
- HS lắng nghe
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trong nôi tre đến khi nhắm mắt xuôi tay trên chiếc giờng tre
? Các chi tiết trên đợc sắp xếp theo trình tự nào?
? Tre còn gắn bó với ngời Việt Nam trong hoàn cảnh nào nữa?
? Văn bản nào em đã học ở đầu kì I lớp 6 có nói về tre giúp dân tộc chống lại kẻ thù?
c. Tre tiếp tục gắn bó thân thiết với dân tộc Việt Nam trong hiện tại và tơng lai.
- Gọi HS đọc đoạn 4.
? Chi tiết nào cho thấy tre tiếp tục gắn bó thân thiết với dân tộc Việt Nam trong hiện tại và trong tơng lai?
? Em có nhận xét gì về những chi
- Từ bao quát đến cụ thể và lần lợt theo từng lĩnh vực trong đời sống con ngời – cuối cùng khái quát lại sự gắn bó của tre với đời sống ngời dân. - Trong các cuộc chiến đấu giữ nớc và giải phóng dân tộc gần gũi nhất là cuộc kháng chiến chống Pháp.
- Tre là vũ khí tuy thô sơ (gậy tre, chông tre) nh- ng lại có hiệu quả.
- Thánh Gióng: ngời anh hùng làng gióng đánh giặc Ân đanh đánh roi sắt gẫy bèn nhổ tre ven đ- ờng đánh tan lũ giặc.
- HS đọc.
- Nhạc trúc, nhạc tre – khúc nhạc đồng quê. - Sáo diều bay lng trời.
- Đây là những vật dụng hết sức gần gũi, thân thuộc đối với ngời dân Việt Nam đặc biệt là
tiết trên?
? GV: Tre không chỉ gắn bó với con ngời trong đời sống vật chất, trong lao động mà còn với cuộc sống tinh thần, là phơng tiện để con ngời biểu lộ những rung động, cảm xúc bằng âm thanh (sáo tre). ? Với HS hình ảnh cây tre có gì gắn bó?
? Em hiểu gì về vị trí của tre trong hiện tại và tơng lai?
? Em hãy nêu đại ý của bài văn? (thảo luận nhóm) 3 phút
những ngời ở nông thôn - đó chính là nét đẹp văn hóa của tre.
- Hình ảnh măng non trên chiếc huy hiệu đội. - Ngày nay đất nớc đi vào CN hóa, hiện đại hóa sắt thép nhiều hơn tre, tre bớt đi vai trò quan trọng trong đời sống văn hóa và lịch sử của cây tre vẫn còn mãi trong đời sống con ngời Việt Nam, tre vẫn là ngời bạn đồng hành thủy chung của dân tộc. Bởi những giá trị và phẩm chất của nó đã thành tợng trng cao quý của dân tộc Việt Nam.
- Gọi đại diện nhóm trả lời.
KL: tre là bạn thân của nhân dân Việt Nam. Tre có mặt ở khắp mọi nơi của đất nớc, tre gắn bó lâu đời và giúp ích cho con ngời trong cuộc sống hàng ngày trong lao động sản xuất cả trong chiến đấu chống giặc, trong quá khứ hiện tại và
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
IV. Tổng kết :
1. Nghệ thuật :
Câu hỏi trắc nghiệm
2. Nội dung :
? Chọn ý đúng và đánh dấu ?
? Từ việc phân tích VB em cần rút ra điều gì ?
Cả trong tơng lai.
? Hãy chọn ý đúng rồi khoanh tròn.
Văn bản cây tre Việt Nam đã sử dụng các BPNT nào ?
A. Nhiều chi tiết, hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tợng.
B. Lời văn giàu cảm xúc và nhịp điệu. C. Sử dụng TT, ĐT và phép nhân hóa. D. Cả 3 ý trên.
? Văn bản cây tre Việt Nam đã cho ta thấy. A.Tre là ngời bạn thân thiết, lâu đời của ngời nông dân và nhân dân Việt Nam.
B. Phẩm chất cao quý của tre đó chính là biểu t- ợng của đất nớc Việt Nam, con ngời Việt Nam C. Cả A và B đều đúng.
D. Cả A và B đều sai.
- Ghi nhớ sgk (100) – 2 HS đọc.
Luyện tập : Hãy tìm 1 số câu tục ngữ, ca dao, thơ, truyện cổ tích Việt Nam có nói đến cây tre.
Gợi ý :
- Truyện cổ tích : Cây tre trăm đốt
- Bài thơ : Tre Việt Nam của Nguyễn Duy - Làng tôi: (bài hát của Văn Cao).
V. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại văn bản.
- Tìm những chi tiết nói về phẩm chất của tre. - Soạn: Lòng yêu nớc.
Tiết 110 : văn học