IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Tính đa dạng và đặc thù của prôtêin do những yếu tố nào xác định? 3. Bài mới:
Hoạt động 1:Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Yêu cầu dọc thông tin đoạn 1 cho biết giữa gen và prôtêin có quan hệ nhau qua dạng trung gian nào? Vai trò của dạng trung gian đó? Nhận xét, kết luận
Tiếp tục yêu cầu quan sát hình 19.1 thảo luận nhóm:
-Nêu các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a aim?
- Các loại Nu nào ở m ARN và t ARN liên kết với nhau?
- Tương quan về số lượng giữa a amin và Nu của m ARN khi ở trong ribôxôm?
Giúp học sinh hoàn thiện kiến thức
Hãy trình bày quá trình hình thành chuỗi a amin
Nghiên cứu thông tin, nêu được:
Dạng trung gian là m ARN
Vai trò: mang thông tin tổng hợp prôtêin
Vài em trả lời, cả lớp bổ sung
Ghi bài vào vở
Quan sát h 19.1, đọc kỹ chú thích, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến - Thành phần tham gia là m ARN , t ARN , Ribôxôm - Các loại Nu liên kết theo NTBS A-U, G-X Tương quan: 3(Nu) :1 a amin
Đại diện nhóm báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ sung
I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin
- m ARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra chất tế bào +Sự hình thành chuỗi a amin: -m ARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin -Các t ARN mang a amin vào ribô xôm khớp với m ARN theo NTBS đặt
a xit amin vào đúng vị trí
-Khi ribô xôm dịch 1 nẩc trên m ARN thì 1 axit amin được nối tiếp
+Khi ribôxôm chuyển hết chiều dài của m ARN chuỗi axit amin được tổng hợp xong
Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
Yêu cầu học sinh quan sát h 19.2, hình 19.3
Quan sát hình và vận dụng kiến thức đã học
II. Mối quan hệ giữa gen và tính
giải thích
Mối quan hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1,2,3 ?
Yêu cầu nghiên cứu thông tin trang 58, nêu bản chất mối liên hệ trong sơ đồ?
Giáo viên nhận xét và hoàn thiện kiến thức
ở chương III trả lời Vài học sinh phát biểu, cả lớp bổ sung và hoàn thiện kiến thức
Tiếp tục nghiên cứu thông tin
Trình bày bản chất mối liên hệ gen tính trạng
-ADN là khuôn mẫu để tổng hợp m ARN
- m ARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin
- Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lý của tế bào
biểu hiện thành tính trạng * Bản chất mối liên hệ (sgk)
V. Củng cố:
- Vài học sinh đọc kết luận cuối bài
- Trình bày sự hình thành chuỗi a amin trên sơ đồ - Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng
VI. Dặn dò:
- Học bài và trả lời các câu hỏi sau bài -Ôn lại cấu trúc không gian của ADN
- Đọc kỹ bài thực hành chuẩn bị cho tiết học sau
Tiết:20 QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN Ngày soạn: 14/10/10
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :
- Củng cố lại kiến thức về cấu trúc không gian của ADN
2. Kĩ năng :
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích mô hình ADN - Rèn luyện thao tác lắp ráp mô hình ADN
3. Thái độ:
- Thích tìm hiểu , nghiên cứu
II.Thiết bị:
- Mô hình pt ADN
- Hộp đựng mô hình cấu trúc pt ADN tháo rời