1. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Trả lời cõu 3a. HS 2: Trả lời cõu 4
2. Luyện tập:
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng Bài 38 SGK/95
HS đọc đề và tỡm hiểu đề.
Bài 38 SGK/95
Tớnh AB.
Gọi AB là khoảng cỏch của 2 thuyền A, B KA, KB là quóng đường 2 thuyền đi được.
∆IAK vg tại I.
IA = IK tgIKA = IK tg500.
∆IBK vg tại I.
H: IA là yếu tố của hỡnh nào ? Cạnh của tam giỏc nào ?
H: Nờu cỏch tớnh IA, IB ? HS tớnh AB.
Bài 39SGK/95
GV yờu cầu HS đọc đề. HS nờu hướng giải bài 39.
GV gợi mở: muốn tỡm AB ta cần biết yếu tố nào? AB là yếu tố của hỡnh nào ? AB là cạng của tam giỏc nào ? AB là cạnh của tam giỏc nào? Cú thể tỡm được yếu tố nào của ∆ABE.
H: Từ hỡnh vẽ, ta cú nhận xột gỡ ? BE và CD cú quan hệ gỡ ? B1 và C cú quan hệ gỡ ? HS giải. Lớp nhận xột. GV hoàn chỉnh. Bài 40 SGK/95.
GV cho HS quan sỏt hỡnh 50 - diễn đạt bài tập bằng lời.
HS vẽ hỡnh vào vở.
H: Dựa vào hỡnh vẽ cho biết AB, AE, AC, BD là gỡ ? Nờu cỏch tớnh BC ? GV cho HS nờu cỏch tớnh chiều cao của cõy
Bài 41SGK/96
HS nờu cỏch tớnh số đo x, y của gúc A, gúc B HS giải trờn phiếu học tập. 1 HS giải trờn bảng phụ. tg(650). AB = IB - IA = IK (tg650 - tg650)= 380. 0,953 = 362 (m). Bài 39SGK/95
Gọi CD là khoảng cỏch giữa 2 cọc HS tớnh dưới sự hướng dẫn của GV.
∆AED vg tại A. CE = 31,11( ) 50 cos 20 cos 0 cm E AE ≈ = ∆FED vg tại F. ED = 6,53( ) 50 sin 5 sin 0 cm E ED = ≈
Vậy khoảng cỏch giữa 2 cọc:
DC = EC - ED = 31,11 – 5,53 = 25,58(m) 25,58(m)
Bài 40 SGK/95.
Gọi AE: độ cao của giỏc kế.
AB: khoảng cỏch từ giỏc kế đến gốc cõy. CD: chiều cao của cõy cần đo.
DC = BD + BCMà BD = AE = 1,7 m
