III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ
1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ:
VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ
ĐỀ TÀI MÙA HÈ
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung đề tài.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài mùa hè và vẽ màu theo ý thích. - Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài mùa hè. Hình gợi ý cách vẽ.
Một số bài vẽ của HS năm trước. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ
Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài:
MĐ: Giúp HS hiểu được nội dung đề tài.
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
HT: Cá nhân
GV cho HS quan sát tranh, gợi ý để HS tìm hiểu về mùa hè: + Thời tiết mùa hè như thế nào?
+ Cảnh vật về mùa hè thường có những màu sắc nào? + Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến?
+ Cây nào chỉ nở hoa vào mùa hè?
+ Trong mùa hè có những hoạt động nào?
- Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè? ( thả diều, tắm biển, đi tham quan, sinh hoạt hè, ôn tập bài…)
- Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở đó thế nào? GV nhận xét chung.
GV kết luận:
+ Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú.
+ Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên của mùa hè đều có thể vẽ thành tranh.
+ Các em chọn một chủ đề cụ thể để vẽ tranh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài mùa hè. HT: Cả lớp
GV gợi ý cho HS cách vẽ:
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ ( Có nhiều người tham gia không? Diễn ra ở đâu? Những hoạt động cụ thể nào?) .
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để nổi bật nội dung. + Vẽ hình ảnh phụ sau phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn ( cây, nhà, sông, núi…).
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi bật cảnh sắc về mùa hè. GV nhận xét chung.
GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước.
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được tranh theo ý thích. HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở .
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ, chú ý đến cách vẽ hình, vẽ màu, tranh vẽ rõ nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.
Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Thực hành vào vở Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị tổng kết
(Từ 04/5 đến 08/5/2009)