III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚ
1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ:
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚ
XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ Mục tiêu:
- HS tìm hiểu nội dung các bức tranh.
- Nhận biết được vẻ đẹp các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh. - HS biết quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh ở vở Tập vẽ. Học sinh: Vở tập vẽ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
Hoạt động 1 : Xem tranh
MĐ: Giúp HS hiểu được nội dung tranh. HT: Nhóm
GV cho HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm: + Tranh Mẹ tôi của Xvét- ta - Ba - la- nô - va. - Trong tranh có những hình ảnh gì?.
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát
Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi Lắng nghe
- Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất?
- Tình cảm của mẹ đối với em bé được biểu hiện như thế nào? ( Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chăm sóc, thương yêu triều mến ).
- Tranh vẽ cảnh diển ra ở đâu? (ở trong phòng, mẹ ngồi trên chiếc ghế salông, đằng sau là tấm rèm đẹp, phía trước là chiếc bàn nhỏ với bình hoa bên cạnh là quả bóng…)
- Về màu sắc: Mẹ đang ngồi trên chiếc ghế màu đỏ, nét mặt vui tươi hồng hào, môi đỏ, mái tóc nâu đậm được chải gọn gàng có đính một chiếc nơ xanh. Mẹ mặc chiếc váy dài có những chấm vàng lung linh trên nền xanh thẳm. Em bé được ủ ấm trong chiếc chăn màu xanh nhạt.
- Tranh được vẽ như thế nào? ( Hình vẽ ngộ nghĩnh, các mảng màu tươi tắn, đơn giản đã tạo cho tranh khoẻ khoắn, rõ nội dung. Đây là bức tranh đẹp.
GV giới thiệu về đất nước Ca - dắc - xtan GV nhận xét chung.
+ Tranh Cùng giã gạo của Xa - rau -giu the - Pxông -Krao - Tranh vẽ cảnh gì? ( cảnh giã gạo có 4 người trong đó có 3 người đứng và 1 người ngồi ) trước nhà sàn, bên cạnh là dòng sông…
- Các dáng của người giã gạo có giống nhau không? ) Mỗi người trong nhóm giã gạo một dáng vẻ: người giơ chày lên phía trên, người ngả chày ra phía sau, người hạ chày xuống cối làm cho người xem thấy cảnh giã gạo liên tục, dồn dập. Qua đó HS thấy nhịp điệu khẩn trương của công việc được thể hiện trong tranh )
- Hình vẽ nào là chính trong tranh? ( Những người giã gạo là hình ảnh chính , được vẽ to, rõ ràng ).
- Trong tranh còn có những hình ảnh nào khác? ( Phong cảnh bên bờ sông với những ngôi nhà và hàng cây, dòng sông nước trong xanh đang chảy. Xa xa các em nhỏ vui đùa bên những nền nhà, tán cây lấp lánh toả bóng mát xuống thôn xóm..).
- Trong tranh còn có những màu nào? ( Màu xanh khác nhau của dòng sông, tán cây, thảm cỏ, màu vàng, nâu của ngôi nhà, của quần áo. Những mảng màu khác nhau ở mảnh sân tạo sự ấm áp gây thích thú cho người xem. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV Kết luận: Muốn thưởng thức vẻ đẹp của những bức tranh em cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc đồng thời tự nêu ra những câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý mình. GV nhận xét chung Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng mghe Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe
Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.
Lắng nghe
Xem tranh đề tài
(Từ 27/4 đến 01/5/2009)