III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ:
TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nhận ra đặc điểm, hình khối của các con vật. - Biết cách xé dán và tạo dáng được con vật theo ý thích. - Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Giấy màu.
Học sinh: Giấy màu, hồ, vở bài tập .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại:
TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS biết hình dáng, đặc điểm của con vật, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ con vật.
HT: Cá nhân
GV giới thiệu cho HS xem tranh ảnh một số con vật để HS nhận biết:
+ Tên của con vật.
+ Các bộ phận của con vật (đầu, mình, chân, đuôi..) + Đặc điểm của con vật.
+ Hình dáng, màu sắc của chúng. GV nhận xét chung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán
MĐ: Giúp HS biết cách xé dán con vật. HT: Cả lớp
GV cho HS quan sát tranh một số con vật, nêu các câu hỏi để HS tìm ra cách xé dán:
+ Xé từng bộ phận: đầu, mình, chân, đuôi... + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật + Dán hình con vật.
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát Lắng nghe TÙẦN 26
+ Có thể dán thêm các hình có cây cho tranh thêm sinh động.
GV lưu ý:
- Khi xé dán phải tạo dáng con vật cho sinh động: đi, đứng, quay, ngẩng đầu.
- Có thể xé dán 1 màu hay nhiều màu. GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước.
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Xé dán được con vật yêu thích. HT: Cá nhân
GV cho HS chọn con vật theo ý thích để xé dán. GV quan sát theo dõi và gợi ý cho HS:
+ Tạo hình dáng con vật. + Xé dán các bộ phận.
+ Tạo dáng các con vật để có hình dáng sinh động hơn. + Xé dán vừa với phần giấy.
+ Có thể xé dán thêm các chi tiết liên quan khác.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.
Lắng nghe Quan sát Thực hành Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe
(Từ 01/3 đến 05/3/2010)