III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HÌNH CON VẬT
1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ:
TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HÌNH CON VẬT
NẶN HÌNH CON VẬT I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích. - Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh về bài tập nặn các con vật. Đất nặn.
Học sinh: Đất nặn.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định: Cho HS hát.2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại:
TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HÌNH CON VẬT
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS biết hình dáng, đặc điểm của con vật, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ con vật.
HT: Cá nhân
GV giới thiệu cho HS xem tranh ảnh một số con vật để HS Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát tranh theo nhóm
nhận biết:
+ Tên của con vật.
+ Các bộ phận của con vật (đầu, mình, chân, đuôi..) + Đặc điểm của con vật.
GV nhận xét chung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn
MĐ: Giúp HS biết cách nặn con vật. HT: Cả lớp
GV hướng dẫn cách nặn, cho HS quan sát: + Nặn các bộ phận chính trước: đầu, mình. + Nặn các bộ phận khác sau: chân, đuôi... + Ghép dính thành con vật.
GV lưu ý:
- Khi nặn phải tạo dáng con vật cho sinh động: đi, đừng, quay, ngẩng đầu.
- Có thể nặn 1 màu hay nhiều màu.
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Nặn được con vật yêu thích. HT: Nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV cho HS nặn theo nhóm, mỗi bạn trong nhóm nặn 1 hoặc 2 con vật yêu thích.
Có thể nặn thêm các chi tiết liên quan khác.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá. GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.
Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Thực hành theo nhóm Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị vở tập vẽ, màu
(Từ 23/11 đến 27/11/2009)