- Làm các bài 1,2,3,4 SGK tr133 ; Ngày giảng:9A / / / Ngày giảng:9B / / / Tiết 52: THỰC HÀNH Tính chất của hiđrocacbon A. MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Củng cố kiến thức về hiđrocacbon 2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng thực hành hoá học.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức cẩn then, tiết kiệm trong học tập, thực hành hoá học.
B. CHUẨN BỊ :
Mỗi lớp 4 nhóm HS làm thí nghiệm, mỗi nhóm gồm:
- Một mẩu đất đèn, nước, 1 ống nghiệm đựng d/d nước brom, ben zen
- 1 giá sắt, 1 ống nghiệm có nhánh, 1 ống hút chứa đầy nước, dây cao su => Lắp như hình 4.25
- 1 chậu thuỷ tinh đựng nước, 3 ống nghiệm, lửa, ống hút, kẹp gỗ. Sử dụng cho cả 3 thí nghiệm SGK
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:I . Ổn định lớp : I . Ổn định lớp :
Lớp 9A: ...
Lớp 9B: ...
II. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cu
Dụng cụ hoá chất.
Cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm? Tính chất hoá học của axetilen?
Tính chất vật lí của axetilen?.
- Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Lắp dụng cụ như hình 4.25 (a)
- Cho vào ống nghiệm có nhánh một mẩu CaC2, sau đó nhỏ khoảng 2 -> 3 ml nước
- Thu khí axetilen bằng cách đẩy nước GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét các t/c vật lí của axetilen (là chất khí ko màu, ít tan trong nước)
GV hướng dẫn- HS làm thí nghiệm về t/c hoá học của axetilen:
+Tác dụng với d/d brom: Dẫn khí axetilen điều chế được sục vào ống nghiệm đựng d/d nước brom.
+ Tác dụng với oxi (p/ư cháy): Dẫn khí axetilen qua ống thuỷ tinh vuốit nhọn rồi châm lửa đốt (lưu ý phải để khí thoát ra một lúc để đuổi hết kk rồi mới đốt để tránh nổ)
GV gọi một vài HS nhận xét hiện tượng GV hướng dẫn:
- Cho 1 ml ben zen vào ống nghiệm đựng 2 ml nước cất, lắc kĩ, sau đó để yên quan sát.
- Tiếp tục cho thêm 2ml d/d brom loãng, lắc kĩ sau đó để yên, tiếp tục quan sát màu của d/d