Hs: Làm tường trình (cá nhân)
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà.
1. Củng cố khắc sâu kiến thức:
- Kiến thức cơ bản: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm - Cho HS dọn dẹp, rửa dụng cụ thực hành
2. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các nội dung cần ghi nhớ - Đọc trước bài tiếp theo
- Làm các bài tập cuối bài trong SGK
Ngày giảng:9A / / / Ngày giảng:9B / / /
Tiết 68: ÔN TẬP CUỐI NĂM
A. MỤC TIÊU 1 Kiến thức: 1 Kiến thức:
- HS lập được mối quan hệ giữa các chất vô cơ: Kimloại, phi kim, oxit, axit, bazơ, muối được biểu diễn bằng sơ đồ trong bài học.
- Biết thiết lập mối quan hệ giữa các chất vô cơ dựa trên tính chất và các phương pháp điều chế chúng; Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ được thiết lập; 3. Thái độ:
- Vận dụng t/c của chất vô cơ đã học để viết được các pthh biểu diễn mối quan hệ giữa các chất. B. CHUÂN BI C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I . Ổn định lớp : Lớp 9A: ... Lớp 9B: ...
II. Các hoạt động dạy học
- - Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1 : Kiến thức cần nhớ
GV gọi HS lần lượt hệ thống lại các nội dung đã học (Phần vô cơ):
- Phân loại các hợp chất vô cơ
- Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ
- Mối liên hệ giữa các chất vô cơ: Yêu cầu các nhóm HS thảo luận để viết ptpư cho sơ đồ
- GV giới thiệu sơ đồ bằng bảng phụ (Mẫu tr167 SGK)
Hoạt động 2 : Bài tập
- HS lần lượt phát biểu ý kiến để hệ thống hoá lại nội dung kiến thức cơ bản đã học
Bài 1: Trình bày phương pháp để phân biệt các chất rắn sau: CaCO3, Na2CO3, Na2SO4
HS làm bài tập vào vở. 1 HS lên bảng
Gọi HS nhận xét
Bài 2: Lập các sơ đồ chuyển hoá và viết ptpư I. Kiến thức cần nhớ: II. Bài tập: Bài tập 1: - Đánh số thứ tự các lọ hoá chất và lấy mẫu thử.
Cho nước vào các ống nghiệm và lắc đều. + Nếu thấy chất rắn ko tan, mẫu thử là CaCO3
+ Nếu thấy chất rắn tạo thành dd là: Na2CO3, Na2SO4
- Nhỏ dd HCl vào 2 muối còn lại. + Nếu thấy sủi bọt là Na2CO3
Na2CO3 + 2HCl -> 2NaCl + H2O + CO2 + Còn lại là Na2SO4 Bài tập 2: Dãy 1: 81
HS có thể lập thành những dãy biến hoá khác nhau
GV cho HS nhận xét các phương án lập
Bài 3: Cho 2,11 gam hỗn hợp A gồm Zn, ZnO vào dd CuSO4 dư.
Sau khi p/ư kết thúc, lọc lấy phần rắn ko tan, rửa sạch rồi cho t/d với dd HCl dư thì còn lại 1,28 gam chất rắn ko tan màu đỏ.
a) Viết ptpư
b) Tính khối lượng mỗi chất có trong hỗn hợp A
HS làm bài tập vào vở, một HS lên bảng làm
Gọi Hs nhận xét, GV sửa sai
FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe
FeCl2
Phương trình:
FeCl3 + 3KOH Fe(OH)3 + 3KCl Fe(OH)3 to Fe2O3 + H2O
Fe2O3 + 3CO to 2Fe + 3CO2 Fe + 2HCl FeCl2 + H2
Bài tập 3:
a) Phương trình:
Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu b) Vì CuSO4 dư nên Zn P/ư hết. ZnO + 2HCl ZnCl2 + H2O mCu= 1,28 g nCu = 1,28 : 64 = 0,02 mol Theo ptpư 1: nZn = nCu = 0,02 mol -> mZn = 0,02 . 65 = 1,3 gam mZnO = 2,11 – 1,3 = 0,81 gam III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà. 1. Củng cố khắc sâu kiến thức:
- Kiến thức cơ bản: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm
2. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các nội dung cần ghi nhớ - Đọc trước bài tiếp theo
- Làm các bài 1,3,4,5 ( SGK)
Ngày giảng:9A / / / Ngày giảng:9B / / /
Tiết 69: ÔN TẬP CUỐI NĂM
A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Củng cố lại những kiến thức đã học về các chất hữu cơ Hình thành mối liên hệ cơ bản giữa các chất
Củng cố các kĩ năng giải bài tập, các kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế
2. kĩ năng:
- rèn kĩ năng thảo luận nhóm , kĩ năng làm bài tập:
B. CHUẨN BỊ
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:I . Ổn định lớp : I . Ổn định lớp :
Lớp 9A: ...
Lớp 9B: ...
II. Các hoạt động dạy học
- - Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận về các nội dung:
+ Công thức cấu tạo của metan, etilen, axetilen, benzen, rượu etylic, axit axetic.
+ Đặc điểm cấu tạo của các hợp chất trên
+ ứng dụng
Hoạt động 2: Bài tập
Các nhóm báo cáo kết quả, thống nhất ý kiến
Bài 1: Trình bày phương pháp hoá học để phân biệt:
a) Các chất khí: CH4, C2H4, CO2.
b) Các chất lỏng: C2H5OH, CH3COOH, C6H6
- HS làm bài vào vở, một HS lên bảng làm
I. Kiến thức cần nhớ:
II. Bài tập :
Bài tập 1:
a) Lần lượt dẫn các khí vào d/d nước vôi trong
+ Nếu thấy dd nước vôi trong vẩn đục là khí CO2:
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O
+ Nếu ko thấy hiện tượng gì là CH4, C2H4
- Dẫn 2 khí còn lại vào dd brom, + dd nước brom mất màu là do C2H4
C2H4 + Br2 C2H4Br2
+ dd nước brom ko mất màu thì khí dẫn vào là CH4
- HS khác nhận xét sửa sai
Bài 2: Đốt cháy hoàn toàn m gam một hiđro cacbon A rồi dẫn sản phẩm lần lượt qua bình 1 đựng H2SO4 đặc, bình 2 đựng dd nước vôi trong dư. Sau thí nghiệm, thấy khối lượng bình 1 tăng 5,4 gam; ở bình 2 có 30 gam kết tủa
a) Xác định công thức phân tử của A, biết tỉ khối của A so với hiđro bằng 21 b) Tính m?
HS làm bài tập vào vở
Gọi HS nhận xét sửa sai; HS có thể làm bằng nhiều phương pháp khác nhau
b) Đánh số thứ tự các lọ hoá chất và lấy mẫu thử.
- Lần lượt cho các chất t/d với Na2CO3
+ Nếu thấy sủi bọt là CH3COOH
2CH3COOH + Na2CO3 2CH3COONa + H2O + CO2
- Cho 2 chất còn lại t/d vơí Na + Nếu có sủi bọt là C2H5OH
2 C2H5OH + Na 2 C2H5ONa + H2
+ Nếu ko có hiện tượng gì là C6H6
Bài tập 2:
CxHy + (x+y/4)O2 xCO2 + y/2 H2O (1) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (2) - Khối lượng bình 1 tăng là do hơi nước bị giữ lại
-> nH2O = 5,4 gam : 18 = 0,3 mol (1) - ở bình 2 có CaCO3 kết tủa
nCaCO3 = 30 : 100 = 0,3 mol Theo pt (2)
nCO2 = nCaCO3 = 0,3 mol mà nCO2 ở (2) = nCO2 ở (1) Ta có: MA = dA/H2 . 2 = 21 . 2 = 42 gam - Gọi số mol CxHy đã đốt là a Theo pt (1) nCO2 = ax ax = 0,3 nH2O = 0,3 ay = 0,6 mặt khác: ax:ay = 0,3 : 0,6 y = 2x 12x + y = 42 12x + 2x = 42 -> x = 3 y = 6
III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà.
1. Củng cố khắc sâu kiến thức:
- Kiến thức cơ bản: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm - Kỹ năng cơ bản:
2. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các nội dung cần ghi nhớ - Đọc trước bài tiếp theo
- Làm các bài tập 1,2,3,4,5,6,7 SGK tr168