- Điều chế trước 1 lọ tt axetilen
- 2 ống nghiệm đựng dd brom, đất đèn, nước
- Dụng cụ điều chế axetilen (giá, ống nhỏ giọt, ống nghiệm nhánh, ống dẫn khí), bật lửa, ống vuốt; mô hình phân tử dạng rỗng, dạng đặc;
-> Sử dụng cho nghiên cứu tính chất vật lí; thí nghiệm của GV phần 1, 2; và nghiên cứu phần 5: Điều chế axetilen
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:I . Ổn định lớp : I . Ổn định lớp :
Lớp 9A: ...
Lớp 9B: ...
II. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cu
1) Viết công thức phân tử, công thức cấu tạo của etilen (Nêu đặc điểm cấu tạo); và tính chất hoá học của etilen?
(HS trả lời vào góc bảng phải)
2) Gọi HS chữa bài 2 GSK -119
Có liên kết đôi Làm mất màu d/d brom Phản ứng trùng hợp Tác dụng với oxi Meta n + Etilen + + + + Phương trình:
1) CH4 + 2O2 to CO2 + 2H2O
2) C2H4 + Br2 -> C2H4Br2 nCH2=CH2 to,p,xt (-CH2-CH2-)n C2H4 + 3O2 to 2CO2 +2H2O
- Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tính chất vật lí
GV yêu cầu HS quan sát lọ chứa C2H2, quan sát hình vẽ 4.9 để rút ra t/c vật lí của axetilen
Hoạt động 2: Cấu tạo phân tử
GV gọi HS
- Láp ráp mô hình phân tử axetilen - Viết công thức cấu tạo của axetinlen và nhận xét đặc điểm cấu tạo
GV giới thiệu liên kết ba
Hoạt động 3: Tính chất hoá học
GV hỏi: Dựa vào đặc điểm cấu tạo của axetilen, em hãy dự đoán các t/c hoá học của axetilen
HS nêu ý kiến- GV tổng hợp ý kiến
- Axtilen có phản ứng cháy - Axtilen có phản ứng cộng
GV đăt vấn đề: Chúng ta dùng thực nghiệm để kiểm tra các dự đoán của các em
1) Axtilen có cháy không?
- GV làm thí nghiệm điều chế và đốt cháy axetilen; gọi HS nêu hiện tượng HS: Đúng như dự đoán:
+ Axtilen cháy trong không khí với ngọn lửa sáng
+ Phản ứng toả nhiều nhiệt
- Gọi HS viết PTPƯ
- GV liên hệ: P/ư toả nhiều nhiệt -> Axetilen được dùng làm nhiên liệu trong đèn xì oxi-axetilen
2) axetilen có làm mất màu d/d nước brom ko?
- GV làm thí nghiệm: Dẫn khí axetin
I.Tính chất vật lí:
- Là chất khí ko màu, ko mùi, ít tan trong nước
- Nhẹ hơn kk (d=26/29)