III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra 2HS làm BT 1,2 - GV nhận xét + cho điểm
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài: trực tiếp. b.Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Thế nào là trật tự. - HD HS: Khoanh tròn lên chữ a, b hoặc c ở ý em cho là đúng. - Gọi hs đọc bài. - GV nhận xét, kết luận. Bài 2: Tìm từ.
- HD HS: Tìm trong đoạn văn những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông.
- Gọi hs trình bày. - GV nhận xét, kết luận. Bài 3: Tìm từ. - HD HS làm bài theo nhóm. - Gọi hs trình bày. - GV chốt lại kết quả đúng: 3. Củng cố, dặn dò. ? Thế nào là trật tự an ninh? - Dặn HS nhớ những từ ngữ mới và làm lại bài tập. - GV nhận xét tiết học. * Làm cá nhân. - 1 HS làm bảng phụ- trình bày. - Lớp dùng bút chì đánh dấu vàoVBT + Trật tự có nghĩa là: Tình trạng, ổn định, có tổ chức, có kỉ luật. - Lớp nhận xét. * Làm việc nhóm. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Nhóm 4 em làm bài theo phiếu - Đại diện nhóm trình bày.
+ cảnh sát giao thông, tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông.
+vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém án toàn, lấn chiếm lòng đường và vỉa hè.
*Làm việc nhóm.
- 1 nhóm làm bảng phụ, lớp làm vbt. - Các nhóm trình bày.
+ Từ ngữ chỉ người ... : cảnh sát, trọng tài,
bọn càn quấy, lem hu-li-gân.
+Từ ngữ chỉ sự việc,hiện tượng liên quan
giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương.
Rút kinh nghiệm:...
Luyện từ và câu
TIẾT 46 : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện sự tăng tiến.
- Biết tạo câu ghép mới thể hiện quan hệ tăng tiến bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ, thay đổi vị trí của các vế câu.
- HS có ý thức tự giác làm bài.