II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. GV: - Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ, loa kèn trắng, cành lá dâu, dâm bụt...
- Kính hiển vi, dao sắc, nước, giấy thấm, 1 cành chiết ổi, hồng xiêm (nếu cĩ điều kiện).
2. HS: Làm thí nghiệm theo nhĩm ghi lại kết quả, quan sát chỗ thân cây bị
buộc dây thép (nếu cĩ).
III. CÁCH TH ỨC TIẾN HÀNH
- Phương phỏp: Vấn đỏp- tỡm tũi, thực hành- quan sỏt, hoạt động nhúm.
IV. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
? Kể tờn 1 số loại thõn biến dạng và chức năng của chỳng với cõy. 3. Bài mới
VB: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (các nhĩm báo cáo).
- Ơn lại kiến thức bằng 2 câu hỏi:? Mạch gỗ cĩ cấu tạo và chức năng gì? Mạch rây cĩ cấu tạo và chức năng gì?
Hoạt động của GV v HSà Nội dung HĐ1: Tìm hiểu sự vận chuyển nớc và
muối khống hồ tan
- GV yêu cầu nhĩm trình bày thí nghiệm ở nhà.
- Đại diện nhĩm trình bày các bớc tiến hành thí nghiệm, cho cả lớp quan sát kết quả của
1. Vận chuyển n ớc và muối khống hồ tan khống hồ tan
nhĩm mình, nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV qsát kết quả của các nhĩm, so sánh SGK, GV thụng báo ngay nhĩm nào cĩ kết quả tốt.
- GV cho cả lớp xem thí nghiệm của mình trên cành mang hoa (cành hoa huệ), cành mang lá (cành dâu) để nhằm mục đích chứng minh sự vận chuyển các chất trong thân lên hoa và lá.
- Quan sát ghi lại kết quả.
- GV hớng dẫn HS cắt lát mỏng qua cành của nhĩm, quan sát bằng kính hiển vi.
- GV phát một số cành đã chuẩn bị hớng dẫn HS bĩc vỏ cành.
- GV cho 1 vài HS quan sát mẫu trên kính hiển vi, xác định chỗ nhuộm màu, cĩ thể trình bày hay vẽ lên bảng cho cả lớp theo dõi.
- GV nhận xét, đánh giá cho điểm nhĩm làm tốt.
HĐ 2 : Tìm hiểu sự vận chuyển chất hữu cơ
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân sau đĩ thảo luận nhĩm.
- Thảo luận nhĩm theo 3 câu hỏi SGK trang 55.
- Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung nhĩm trình bày kết quả thảo luận, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV lu ý khi bĩc vỏ, bĩc luơn cả mạch nào?
- GV cĩ thể mở rộng: chất hữu cơ do lá chế tạo sẽ mang đi nuơi thân, cành, rễ...
- Kết luận: Nớc và muối khống đợc vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ.
2. Vận chuyển chất hữu cơ
- GV nhận xét và giải thích nhân dân lợi dụng hiện tợng này để chiết cành.
- GV hỏi: Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch rây ở thân thì cây cĩ sống đợc khơng? tại sao? - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, tránh tớc vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc dây théo vào thân cây.
- Kết luận: Chất hữu cơ trong cõy vận chuyển nhờ mạch rây.
4. Củng cố
- Cho HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK, làm bài tập cuối bài tại lớp.
5. Dặn dũ
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị cho tiết sau ụn tập.
Tuần 11Ngày soạn: 31 / 10 Ngày soạn: 31 / 10 Ngày dạy: 02 / 11 Tiết 19: Ơn tập. I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Học sinh củng cố đợc các kiến thức đã học từ chơng I đến chơng III. - Nhận biết rõ các đặc điểm cĩ trên các tranh vẽ.
- Hiểu đợc chức năng phù hợp với cấu tạo.
2. Kĩ năng