. Theo giới tớnh, kết quả trờn bảng 314 cho thấy những ý kiến của học
5 Thường xuyờn lo lắng khụng
1.2. Về thực trạng
- Về cơ bản thỡ học sinh THCS cĩ biểu hiện hài lịng và cĩ pha trộn sự lo lắng, băn khoăn. Số học sinh cảm thấy hoàn toàn hài lịng và rất an từm về mỡnh chiếm một tỷ lệ nhỏ. Một số học sinh đang gặp nhiều khĩ khăn trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Nữ học sinh THCS tỏ ra lo lắng, băn khoăn về cuộc sống và học tập nhiều hơn nam học sinh THCS.
- Học sinh THCS thường gặp khĩ khăn, vướng mắc nhiều nhất trong lĩnh vực học tập, tiếp đĩ là những khĩ khăn trong quan hệ ứng xử với người lớn, đặc biệt là những khĩ khăn trong quan hệ, ứng xử bạn và bạn khỏc giới.
Những khĩ khăn này đó ảnh hưởng đến cuộc sống cũng như học tập của học sinh. Khi gặp những khĩ khăn từm lý học sinh THCS đó tỏ thỏi độ lo lắng, băn khoăn. Tuy nhiờn cỏch giải quyết của phần lớn cỏc em hoặc là trao đổi, từm sự với bạn bố, hoặc là tỡm cỏch tự giải quyết, hoặc là õm thầm chịu đựng. Như vậy, cỏch giải quyết những khĩ khăn từm lý của học sinh chưa thực sự cĩ hiệu quả.
- Hoạt động tham vấn từm lý cũn khỏ mới mẻ đối với phần lớn học sinh THCS, cỏc em chưa cĩ hiểu biết nhiều về lĩnh vực này. Những lý do mà cỏc em chưa đến phịng tham vấn xin ý kiến của chuyờn gia chủ yếu là do từm lý ngại ngần chưa quen với dịch vụ này, mặt khỏc là do cỏc em khơng biết địa chỉ cỏc trung từm tham vấn nào.
- Nhu cầu tham vấn từm lý giải quyết những khĩ khăn, vướng mắc trong mọi mặt của cuộc sống ở học sinh THCS là rất lớn. Đa số cỏc em mong muốn nhà trường - nơi cỏc em đang học tập, nơi diễn ra phần lớn cỏc hoạt động và cỏc mối quan hệ phức tạp sẽ mở phịng tham vấn từm lý để cỏc em cĩ thể chia sẻ, xin ý kiến mỗi khi gặp khĩ khăn, vướng mắc.