cho giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở thành phố Hà Nội
Ưu điểm:
Nhà nước, Thành phố Hà Nội đã có sự quan tâm đến việc tạo cơ sở vật chất, kinh phí cho công tác giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở Hà Nội. Điều này thể hiện qua những văn bản hướng dẫn của Nhà nước về việc quản lý và sử dụng kinh phí đảm bảo cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, qua việc giao thực hiện những đề án về giáo dục pháp luật cũng như trong thực tế chi ngân sách cho hoạt động giáo dục pháp luật cho thanh thiến niên ở Hà Nội.
Hạn chế và nguyên nhân:
Kinh phí dành cho công tác giáo dục pháp luật còn hạn hẹp so với nhu cầu. Hầu hết các cơ quan, đơn vị chưa bố trí riêng kinh phí về giáo dục pháp luật để đảm bảo sự chủ động triển khai các hoạt động giáo dục pháp luật.
Trong nhà trường, trang thiết bị trợ giúp cho việc giảng dạy còn hạn chế nên nhiều giáo viên muốn thực hiện những phương pháp giảng dạy mới, hiện đại cũng không thể thực hiện được.
83
Một số hoạt động giáo dục pháp luật trong sinh viên được thực hiện còn nghèo nàn về nguồn lực nên hình thức thể hiện kém sinh động, không thu hút. Hoạt động chủ yếu do Đoàn Thanh niên và Hội Sinh viên tổ chức nhưng do khó khăn về kinh phí nên cũng không thu hút nhiều sinh viên tham gia. Đặc biệt, những sinh viên ít quan tâm đến hoạt động xã hội thường ngại tham gia các hoạt động do Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức nếu không có những chương trình thật sự nổi bật.
Ngoài ra, hiệu quả của công tác giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên còn bị hạn chế bởi một số nguyên nhân khách quan khác như:
+ Nhiều Bộ luật Nhà nước ban hành chưa đi vào cuộc sống hoặc chưa được cuộc sống chấp nhận;
+ Các hiện tượng tiêu cực trong xã hội như: tham nhũng, buôn lậu, lợi dụng sơ hở của cơ chế chính sách để tham nhũng, lãng phí trong xây dựng (cấp nhà, cấp đất, lập quỹ trái phép);
+ Một số cơ quan bảo vệ pháp luật (cảnh sát giao thông, cảnh sát kinh tế...) cũng vi phạm pháp luật cũng tác động rất lớn đến quá trình đào tạo, bồi dưỡng về kiến thức pháp luật cho học viên.
84
Chương 3