dụng, trang bị và phỏt triển thiết bị dạy học.
3.2.5.1. Mục đớch biện phỏp.
Kiểm tra- trong hoạt động quản lý là một nỗ lực cú hệ thống nhằm xỏc định những chuẩn mực( tiờu chuẩn) thành tựu khi đối chiếu với cỏc mục tiờu đó được kế hoạch hoỏ, thiết kế một hệ thống thụng tin phản hồi, so sỏnh thành tựu hiện thực với cỏc chuẩn mực đó định, xỏc định những lệch lạc nếu cú và đo lường ý nghĩa mức độ của chỳng, tiến hành những hành động cần thiết để đảm bảo rằng những nguồn lực của tổ chức được sử dụng một cỏch hiệu nghiệm và hiệu quả để đạt được mục tiờu của tổ chức.
Kiểm tra đề cập đến cỏc phương phỏp và cơ chế được sử dụng để đảm bảo rằng cỏc hành vi hoạt động và thành tựu phải tuõn thủ phự hợp với mục tiờu, kế hoạch và chuẩn mực của nhà trường đó hoạch định sẵn. Cỏc quỏ trỡnh kiểm tra là những biện phỏp giỳp họ nhận được những thụng tin chủ yếu và đỏng tin cậy.
- Qua việc kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch quản lý và sử dụng TBDH để kịp thời điều chỉnh, uốn nắn, bổ sung những thiếu sút trong quản lý, khai thỏc sử dụng TBDH để cho hoạt động giỏo dục hướng nghiệp nghề tại đơn vị đạt hiệu quả cao nhất.
82
- Thường xuyờn kiểm tra giỏm sỏt, đỏnh giỏ hoạt động của cỏc tổ chuyờn mụn, cỏc bộ phận trong đơn vị về cụng tỏc quản lý TBDH, để khắc phục kịp thời những vướng mắc để phục vụ hoạt động giỏo dục hướng nghiệp nghề một cỏch tốt nhất , hiệu quả nhất.
- Tổ chức rà soỏt lại những cụng việc chồng chộo và khả năng hoàn thành nhiệm vụ của cỏc tổ chuyờn mụn để điều chỉnh cỏc chức năng, nhiệm vụ cho cụ thể, rừ ràng và phự hợp với từng ban nghề.
- Tăng cường cụng tỏc kiểm tra, giỏm sỏt hoạt động thực hiện kế hoạch nhiệm vụ của nhà trường theo chức năng nhiệm vụ, nắm bắt tỡnh hỡnh thực hiện, điều chỉnh những vụ việc bất cập, những sai sút trong quản lý điều hành
- Xem xột việc tổ chức nhõn sự, việc sử dụng quản lý TBDH nếu thiếu và bất hợp lý thỡ phải điều chỉnh, bổ sung đảm bảo để cho cỏc tổ chuyờn mụn tớch cực và chủ động trong hoạt động chuyờn mụn của mỡnh.
- Theo định kỳ cỏn bộ quản lý TBDH phải chủ động bỏo cỏo kết quả về việc thực hiện chức năng nhiệm vụ của mỡnh. Bỏo cỏo những vụ việc nảy sinh nằm ngoài khả năng giải quyết của bộ phận mỡnh đảm trỏch để lónh đạo nhà trường cú biện phỏp khắc phục.
- Thường xuyờn kiểm tra, bảo dưỡng, tu sửa cỏc TBDH đảm bảo quy trỡnh quản lý, khai thỏc TBDH.
3.2.5.3.Điều kiện thực hiện biện phỏp.
- Căn cứ vào cỏc quy định của Nhà nước, Luật Giỏo dục, nhà trường phải xõy dựng được hệ thống khung phỏp lý về quản lý TBDH sao cho phự hợp với thực tế của đơn vị, của địa phương.
- Xõy dựng và hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ của cỏc tổ chuyờn mụn trong nhà trường một cỏch đầy đủ và cụ thể hoỏ sao cho phự hợp với tỡnh hỡnh thực tiễn.
- Xõy dựng được nội quy đơn vị triển khai trong nội vụ trường học. Cú biện phỏp đỏnh giỏ, khen thưởng kịp thời nhằm động viờn được tớnh hăng hỏi
83
tớch cực trong hoạt động giảng dạy cũng như cụng tỏc của CB quản lý TBDH, hạn chế, khắc phục những khú khăn, vướng mắc.