So với cỏc tỉnh thành trong cả nước, Hải Phũng là một trong những tỉnh thành dạy nghề cho học sinh phổ thụng cú số lượng ngành nghề khỏ nhiều và đa dạng. Cú năm tới 35 ngành nghề khỏc nhau :
- Nhúm nghề cơ khớ : Nguội, tiện, gũ, hàn, rốn, đỳc, mộc, sửa chữa xe mỏy, sửa chữa động cơ đốt trong .
62
- Nhúm nghề kỹ thuật phục vụ và văn phũng: Gia chỏnh, cắt may dõn dụng, may cụng nghiệp, cắm tỉa hoa, thờu, đan len, dệt, múc, đỏnh mỏy chữ, chụp ảnh, quay camera, vẽ kỹ thuật, kế toỏn .
- Nhúm nghề tin học
- Nhúm nghề điện: Điện dõn dụng, điện tử, điện lạnh, tin học ứng dụng - Nhúm nghề Nụng - Lõm - Ngư: Trồng lỳa, Sinh vật cảnh, vi sinh dinh dưỡng, chế biến nụng sản thực phẩm .
- Nhúm nghề truyền thống của địa phương: Đan lưới, làm muối, đan tre, khắc gỗ .
Mỗi Trung tõm thường dạy từ 10 đến 15 nghề khỏc nhau, Trung tõm KTTH-HN1 cú số nghề dạy nhiều nhất (năm 2005 cú 11 nghề), trung tõm KTTH-HN 3 cú số nghề ớt nhất (7 nghề) . Nghề phổ thụng cú nhiều Trung tõm tham gia dạy nhất là : Cắt may, điện kỹ thuật và tin học ứng dụng và đõy cũng là những nghề cú số lượng học sinh học đụng nhất trong cỏc nghề phổ thụng . Nghề cú ớt Trung tõm dạy và ớt học sinh học nhất là : điện lạnh, tiện, rốn, đỳc, mộc ... hiện nay số nghề phổ thụng dạy trong cỏc trung tõm KTTH-HN ở thành phố Hải Phũng được giảm bớt so với trước đõy nhằm phự hợp hơn với điều kiện phỏt triển kinh tế giai đoạn hiện nay của thành phố Hải Phũng đồng thời một phần đỏp ứng được thị hiếu của học sinh ... (số nghề dạy cho học sinh phổ thụng hiện nay là 21 nghề)
Nội dung, chương trỡnh dạy nghề phổ thụng sau một thời gian ỏp dụng đó bộc lộ một số bất hợp lý cần phải được nghiờn cứu và khắc phục như sau : chưa cập nhật được kiến thức, khụng ổn định về mặt cấu trỳc chương trỡnh, chưa tớch hợp kiến thức giữa mụn học kỹ thuật và dạy nghề phổ thụng, tớnh phỏp lý cho dạy và học nghề phổ thụng chưa cao và khụng chặt chẽ như cỏc mụn học văn húa, chừng nào Bộ GD-ĐT chưa qui định dạy nghề cho học sinh phổ thụng là mụn học bắt buộc thỡ chừng đú cụng tỏc dạy nghề cũn gặp nhiều khú khăn cho cỏc cơ sở triển khai cụng tỏc này . Một số bộ mụn nghề, nhất là cỏc ngành nghề
63
truyền thống của địa phương cho đến nay vẫn chưa cú giỏo trỡnh thống nhất, dẫn đến việc thực hiện ở một vài trung tõm và cơ sở dạy nghề cũn tựy tiện, chắp vỏ ...