Mục tiờu nõng cấp lờn học viện vào năm 2012:

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012 (Trang 69)

- Trỡnh độ Tin học: Ngoài ngoại ngữ, Tin học là cụng cụ khụng thể thiếu để giỳp GV cú thể cập nhật tri thức mới và ứng dụng cỏc phần mềm tiện

3.2.2.Mục tiờu nõng cấp lờn học viện vào năm 2012:

Trường Cao đẳng Mỳa Việt Nam hụm nay sẽ phấn đấu lờn Học viện Mỳa Hà Nội vào năm 2012. Chủ trương này đó được cỏc cấp cú thẩm quyền giao cho trường lập đề ỏn thực hiện. Khi ấy, mục tiờu đào tạo của trường khụng chỉ là đào tạo diễn viờn mỳa mà cũn mở rộng ra cỏc ngành nghề khỏc đỏp ứng nhu cầu của xó hội và phự hợp với xu thế hội nhập.

3.2.2.1. Về cơ cấu:

Hiện tại cơ cấu bộ mỏy tổ chức của Trường Cao Đẳng Mỳa Việt Nam tương đối nhỏ với 4 phũng chức năng, 4 khoa chuyờn mụn và 01 Nhà hỏt thực nghiệm biểu diễn. Khi nõng cấp lờn Học viện, nhà trường sẽ mở rộng quy mụ cũng như bộ mỏy tổ chức mới cú thể đỏp ứng được nhu cầu. Dự kiến sẽ cú một số thay đổi về cơ cấu tổ chức bộ mỏy của trường vào năm 2012 như sau:

- Tỏch phũng Đào tạo và cụng tỏc HSSV hiện nay thành 02 phũng độc lập: phũng Quản lý đào tạo và phũng Chớnh trị & cụng tỏc HSSV. Chuyển

chức năng thực hiện chế độ chớnh sỏch HSSV từ phũng Tổ chức cỏn bộ hiện nay sang trực thuộc phũng Chớnh trị & cụng tỏc HSSV.

- Tỏch bộ phận tài vụ, quản trị thuộc phũng Hành chớnh tổng hợp hiện nay thành 02 phũng: phũng Tài vụ và phũng Hành chớnh - Quản trị.

- Thành lập phũng Đối ngoại với chức năng tư vấn, tổ chức và thực hiện cỏc dự ỏn hợp tỏc đào tạo, biểu diễn, giao lưu với cỏc cơ sở đào tạo, cỏc tổ chức văn húa, cỏc đoàn ngoại giao trong nước và nước ngoài.

- Thành lập mới và đưa vào hoạt động 03 khoa: khoa Biờn đạo mỳa, khoa Huấn luyện mỳa và khoa Giỏo dục thể chất – quốc phũng.

- Nõng cấp Nhà hỏt thực nghiệm biểu diễn hiện nay thành một đơn vị tổ chức biểu diễn chuyờn nghiệp vừa thực hiện nhiệm vụ thực tập biểu diễn cho HSSV, vừa thực hiện chức năng kinh tế và dịch vụ cụng đồng.

- Chớnh thức đưa Trung tõm đào tạo và bồi dưỡng vào hoạt động nhằm tổ chức cỏc hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cho cỏn bộ, giảng viờn trong trường, kết hợp tổ chức cỏc khúa bồi dưỡng cho cỏc đơn vị nghệ thuật, mở cỏc lớp năng khiếu liờn quan đến ngành nghề chuyờn mụn của trường.

Như vậy, khi chớnh thức thành Học viện Mỳa Hà Nội, trường sẽ cú 7 phũng chức năng, 7 khoa chuyờn mụn, 01 nhà hỏt và 01 trung tõm bồi dưỡng. 3.2.2.2. Về số lượng:

Với cơ cấu bộ mỏy được mở rộng thỡ kộo theo số lượng ĐNGV sẽ tăng theo. Dự kiến đến năm 2012, ĐNGV của trường sẽ được đảm bảo đủ về số lượng, với khoảng 105 GV ở tất cả cỏc khoa, cỏc hệ và cỏc chuyờn ngành đào tạo. (xem bảng)

Giảng viờn cơ hữu

TT Cỏc khoa Số GV năm

2007

Dự kiến năm 2012

1 Khoa Mỳa nước ngoài 10 20

3 Khoa Biờn đạo mỳa 0 5

4 Khoa Huấn luyện mỳa 0 5

5 Khoa Âm nhạc: 19 27

6 Khoa Văn húa và Kiến thức cơ bản 12 18

7 Khoa Giỏo dục thể chất – quốc phũng 0 2

8 Nhà hỏt thực nghiệm biểu diễn 1 4

9 Trung tõm đào tạo, bồi dưỡng 0 4

Tổng số: 54 105

Bảng 6: Dự kiến số lượng GV của trường CĐMVN đến năm 2012 (Nguồn: Phũng Tổ chức cỏn bộ)

3.2.2.3. Về chất lượng:

Là trường đầu ngành nờn chất lượng đào tạo luụn phải đạt lờn hàng đầu. Do vậy, trỡnh độ ĐNGV sẽ phải được nõng cao về mọi mặt. Dự kiến từ nay đến năm 2012 sẽ phấn đấu đạt:

+ 45% GV mỳa cú trỡnh độ thạc sỹ + 35% GV Lớ luận õm nhạc là thạc sỹ + 100% GV đệm đàn cú trỡnh độ đại học.

+ 60% GV khoa Văn húa và KTCB đạt trỡnh độ thạc sỹ

+ 2- 5 tiến sỹ, 05 GV chớnh, 03 Nhà giỏo nhõn dõn, 07 NGUT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

3.2.2.4. Quy mụ và cỏc chuyờn ngành đào tạo:

a. Lưu lượng học sinh – sinh viờn: 700hs/năm b. Cỏc chuyờn ngành đào tạo:

- Diễn viờn biểu diễn kịch mỳa

- Diễn viờn biểu diễn mỳa Dõn gian dõn tộc - Diễn viờn biểu diễn mỳa hiện đại

- Cử nhõn Biờn đạo mỳa - Cử nhõn Huấn luyện mỳa

- Cử nhõn lý luận phờ bỡnh mỳa - Cử nhõn cỏn bộ phong trào về mỳa - Nghệ sỹ biểu diễn mỳa vũ quốc tế - Giảng viờn giảng dạy vũ quốc tế - Người mẫu... c. Cơ sở vật chất: - Phũng tập mỳa: 35 phũng - Phũng học văn húa: 17 phũng - Phũng học õm nhạc: 8 phũng - Phũng học Tin học: 4 phũng

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012 (Trang 69)