Quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước về cụng tỏc xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giảng viờn trong cỏc trường năng khiếu nghệ thuật.

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012 (Trang 68)

- Trỡnh độ Tin học: Ngoài ngoại ngữ, Tin học là cụng cụ khụng thể thiếu để giỳp GV cú thể cập nhật tri thức mới và ứng dụng cỏc phần mềm tiện

3.2.1. Quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước về cụng tỏc xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giảng viờn trong cỏc trường năng khiếu nghệ thuật.

và phỏt triển đội ngũ giảng viờn trong cỏc trường năng khiếu nghệ thuật.

Mục tiờu chung về phỏt triển giỏo dục đó được cụ thể húa trong Chiến lược giỏo dục 2001 – 2010 “Phỏt triển đội ngũ nhà giỏo đảm bảo về số lượng, hợp lớ về cơ cấu, chuẩn về chất lượng đỏp ứng nhu cầu vừa tăng quy mụ, vừa nõng cao chất lượng hiệu quả giỏo dục”. Một trong những giải phỏp cơ bản là giải phỏp phỏt triển ĐNGV núi chung và đối với giỏo dục đại học thỡ đõy là khõu then chốt bởi nú quyết định đến chất lượng nguồn nhõn lực phục vụ sự nghiệp cụng nghiệp húa – hiện đại húa đất nước.

Riờng với cỏc trường đào tạo năng khiếu nghệ thuật, ngoài cỏc mục tiờu chung trong chiến lược phỏt triển nền giỏo dục quốc gia thỡ cỏc trường trong khối này cũn phải quỏn triệt sõu sắc nghị quyết Trung ương 5 khúa VIII về xõy dựng một nền văn húa tiờn tiến đậm đà bản sắc dõn tộc. Như chỳng ta đó biết, nghệ thuật là biểu hiện đỉnh cao của văn húa. Như vậy việc giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc trong nghệ thuật chớnh là gỡn giữ và phỏt huy nền văn húa dõn tộc cụ thể bằng cỏc mục tiờu: nõng cao dõn trớ, trỡnh độ văn húa xó hội, lũng tự hào dõn tộc cũng như trỡnh độ thưởng thức nghệ thuật của cụng chỳng. Tất cả những mục tiờu này khụng thể thực hiện được bằng bất cứ phương tiện mỏy múc, kĩ thuật hiện đại nào mà bằng chớnh con người – những người đang ươm những mầm non nghệ thuật. Vỡ vậy, cụng tỏc giỏo dục

đào tạo núi chung và cụng tỏc phỏt triển ĐNGV trong cỏc trường đào tạo năng khiếu núi riờng một lần nữa phải đề cao.

Tại buổi Lễ khai giảng cỏc trường văn húa nghệ thuật toàn quốc năm học 1999 – 2000, Phú Thủ tướng Phạm Gia Khiờm đó nhấn mạnh: “Đào tạo nghệ thuật là đào tạo tinh hoa cho nờn chất lượng nghệ thuật phải được đặt lờn hàng đầu, đào tạo nghệ sỹ khụng chỉ dừng lại ở mức thành thạo mà cũn phải ở mức điờu luyện...Đào tạo nghệ sỹ là quỏ trỡnh đào tạo tổng hợp: tay nghề, tri thức và khả năng sỏng tạo. Vấn đề quan trọng nữa là làm thế nào để thể hiện được tớnh dõn tộc và hiện đại trong đào tạo văn húa nghệ thuật, bảo lưu tớnh dõn tộc đú là lẽ sống cũn của mọi nền văn húa và nghệ thuật...Nghệ thuật cần cú những đỉnh cao, việc tạo cho HSSV những cơ hội để tiếp nhận những tinh hoa nghệ thuật thế giới là việc làm cần thiết với phương chõm tiếp thu nước ngoài để làm giàu cho dõn tộc”.

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012 (Trang 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(101 trang)