- Giai đoạn 2001 đến nay:
2.2.2.Cơ cấu của ĐNGV:
2.2.2.1 Cơ cấu theo độ tuổi: (xem bảng)
Tổng số
Dưới 30 tuổi 30 – 50 tuổi 51-60 tuổi Ghi chỳ
GV SL TL% SL TL% SL TL%
54 12 22,2% 34 62,9% 8 14,8%
Bảng 2: Cơ cấu ĐNGV Trường Cao Đẳng Mỳa Việt Nam phõn chia theo độ tuổi
Qua bảng thống kờ độ tuổi của ĐNGV cho thấy: phần đụng GV cú độ tuổi từ 30 – 50 chiếm tỉ lệ lớn nhất(62,9%). Đõy là độ tuổi sung sức nhất cả về chuyờn mụn và thể lực nờn đõy là một thế mạnh của trường trong việc phỏt triển đội ngũ kế cận. Nếu đội ngũ này được quản lý phỏt triển tốt sẽ cú ảnh hưởng mạnh đến chất lượng của đội ngũ của cả trường. Do vậy cần sớm cú kế hoạch bồi dưỡng, quy hoạch để họ sẽ trở thành những GV đầu đàn, thay thế những GV đến tuổi nghỉ hưu.
- Độ tuổi dưới 30 chiếm 22,2%, đõy là lực lượng GV trẻ, mới được tuyển dụng trong vũng 5- 7 năm trở lại đõy, đa số cỏc em đều tốt nghiệp đại học, nhiệt tỡnh, yờu nghề, cú đầu úc cầu tiến tuy nhiờn cỏc em cũn thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục, NCKH. Với sức trẻ và lũng nhiệt tỡnh và ưu điểm nổi trội là nhạy bộn với cỏi mới, cú khả năng cập nhật nhanh cỏc nguồn tri thức hiện đại nờn thuận lợi cho việc bồi dưỡng và học tập nõng cao trỡnh độ như thạc sỹ, tiến sỹ ở trong nước và ở nước ngoài.
- Ở độ tuổi từ 51 – 60 cú 8 người chiếm 14,8%. Đõy là số GV lõu năm, nhiều kinh nghiệm, rất nhiều trong số họ được đào tạo bài bản tại những cỏi nụi đào tạo nghệ thuật mỳa của thế giới : Liờn xụ(cũ), Phỏp... họ là những giảng viờn chớnh, nhà giỏo nhõn dõn, nhà giỏo ưu tỳ và giữ những cương vị chủ chốt trong trường. Song do sức khỏe, khả năng ngoại ngữ hạn chế nờn đội ngũ này khú cú thể tiếp tục để học lờn cao hơn hoặc phấn đấu đạt cỏc học hàm, học vị khỏc. Do vậy nhà trường cần cú kế hoạch dài hạn để khụng bị khủng hoảng lực lượng khi đội ngũ này về hưu.
2.2.2.2. Cơ cấu theo giới tớnh:
+ GV là nam: 16 người, chiếm 29,6% + GV là nữ: 38 người chiếm 70,37%
38 ng-ời = 70% 70%
16 ng-ời = 30% 30%
Số giảng viên nam Số giảng viên nữ
Hỡnh 3: Sơ đồ cơ cấu giảng viờn phõn theo giới tớnh (Nguồn: Phũng Tổ chức cỏn bộ)
Tỉ lệ GV nam – nữ chờnh lệch 40,7%. Sự chờnh lệc này phản ỏnh đỳng đặc thự của trường núi riờng và của ngành mỳa núi chung: nữ bao giờ cũng nhiều hơn nam. Sự mất cõn đối về giới diễn ra nhiều nhất ở khoa Mỳa Dõn gian. Mặc dự GV nữ chiếm số đụng nhưng nắm giữ cỏc vị trớ lónh đạo của trường, của cỏc phũng khoa chuyờn mụn lại chủ yếu là nam giới. Số GV cú học hàm học vị, là GV chớnh cũng tập trung vào đội ngũ GV nam. Điều này hoàn toàn cú thể lớ giải là do tõm sinh lý của giới, do việc thực hiện thiờn chức làm vợ làm mẹ, điều kiện phấn đấu, học tập khụng được liờn tục...
Cỏc khoa Tổng số GV GV là nam GV là Nữ
Khoa mỳa Nước ngoài 10 05 05
Khoa mỳa Dõn gian 12 04 08
Khoa Âm nhạc 19 04 15
Khoa Văn húa và KTCB 12 02 10
Nhà hỏt thực nghiệm 01 01 0
Bảng3: Bảng phõn chia số lượng GV theo giới tớnh tại cỏc khoa (Nguồn: Phũng Tổ chức cỏn bộ)
Sự phõn bố khụng đều và sự mất cõn đối về giới ở cỏc khoa chuyờn mụn đũi hỏi nhà trường cần cú sự quan tõm hơn nữa đến sự cõn bằng giới trong ĐNGV: cú chớnh sỏch ưu tiờn trong tuyển dụng GV là nam, đặc biệt tạo mọi điều kiện thuận lợi hơn nữa để GV nữ được học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn và trong tương lai được nắm giữ những vị trớ lónh đạo cao hơn.
2.2.2.3. Cơ cấu về số lượng phõn chia theo thõm niờn giảng dạy:
20ng-ời = 37% 17 ng-ời = 31% 10 ng-ời = 19% 7 ng-ời = 13% > 21 năm 10 - 20 năm 5 - 10 năm < 5 năm
Hỡnh 4: Cơ cấu ĐNGV phõn theo thõm niờn giảng dạy (Nguồn: Phũng Tổ chức cỏn bộ)
Cơ cấu ĐNGV phõn theo thõm niờm giảng dạy nhỡn chung là hợp lớ với số thõm niờn từ 10 – 20 năm chiếm tỉ lệ cao nhất, tiếp theo là số GV cống hiến trờn 20 năm... Sơ đồ cho thấy ĐNGV của trường cú xu hướng gắn bú lõu năm với sự nghiệp đào tạo của trường.