- Giỏo dục mầm non: Nõng cao chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ trước
1.3.2.Nội dung quản lý nhà nước về giỏo dục đào tạo
Nội dung quản lý nhà nước về giỏo dục đó được cụ thể húa tại điều 99 Luật giỏo dục ngày 14 thỏng 6 năm 2005 như sau:
* Xõy dựng và chỉ đạo thực hiện chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chớnh sỏch phỏt triển giỏo dục. Việc xõy dựng kế hoạch, chương trỡnh phỏt triển sự nghiệp giỏo dục phải hướng vào mục tiờu và nhiệm vụ đặt ra cho sự nghiệp giỏo dục, đồng thời việc hoạch định cỏc chớnh sỏch và cơ chế quản lý cũng phải hướng vào cỏc chương trỡnh, kế hoạch đú. Bờn cạnh việc xõy dựng kế hoạch cho toàn quốc và cỏc vựng lónh thổ hành chớnh, nhà nước cũng xõy dựng cỏc chương trỡnh giỏo dục nhằm thực hiện cỏc mục tiờu giỏo dục;
* Ban hành và tổ chức thực hiện cỏc văn bản quy phạm phỏp luật về giỏo dục; ban hành điều lệ nhà trường; ban hành quy định về tổ chức và hoạt động của cơ sở giỏo dục khỏc.
Những nội dung quan trọng mà phỏp luật điều chỉnh trong hoạt động giỏo dục là:
- Cơ cấu khung của hệ thống giỏo dục quốc dõn, hệ thống văn bằng chứng chỉ;
- Mạng lưới cỏc trường lớp và danh mục ngành nghề, mục tiờu, chương trỡnh, nội dung, phương phỏp giỏo dục của cỏc cấp học;
- Vấn đề tuyển sinh, quản lý học sinh, sinh viờn, nghiờn cứu sinh trong nước và những người được cử đi học ở nước ngoài;
- Tiờu chuẩn chức danh của đội ngũ làm cụng tỏc giảng dạy trong hệ thống giỏo dục;
- Tiờu chuẩn định mức trong thiết bị cơ sở vật chất của cỏc trường học;
- Việc xột duyệt và cho phộp phỏt hành cỏc loại sỏch giỏo khoa, ấn phẩm phục vụ cho giỏo dục…
- Quy chế thi cử và cấp bằng…
* Tổ chức, quản lý việc bảo đảm chất lượng giỏo dục và kiểm định chất lượng giỏo dục;
* Tổ chức bộ mỏy quản lý giỏo dục:
- Bộ Giỏo dục và đào tạo chịu trỏch nhiệm trước Chớnh phủ thực hiện quản lý nhà nước về giỏo dục;
- Cỏc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc chớnh phủ cú trỏch nhiệm quản lý nhà nước về giỏo dục theo quy định của Chớnh Phủ;
- Chớnh Phủ quy định cụ thể trỏch nhiệm của cỏc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc chớnh phủ trong việc phối hợp với Bộ Giỏo dục và Đào tạo để thực hiện thống nhất quản lý nhà nước về giỏo dục;
- Ủy ban nhõn dõn cỏc cấp thực hiện quản lý nhà nước về giỏo dục ở địa phương theo quy định của Chớnh Phủ (đó được trỡnh bày ở phần 1.3.3.2)
* Tổ chức, chỉ đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản lý nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục. Nội dung này được thể hiện cụ thể ở một số mặt sau:
- Phỏt triển và nõng cao chất lượng của hệ thống cỏc trường lớp đào tạo lực lượng giỏo viờn cho cỏc cấp;
- Cú chớnh sỏch khuyến khớch về vật chất và tinh thần đối với giỏo viờn núi chung. Đặc biệt đối với giỏo viờn làm việc ở vựng cao, vựng sõu, hải đảo và một số vựng miền nỳi;
- Sắp xếp lại đội ngũ giỏo viờn theo chức danh và tiờu chuẩn, tiờu chuẩn húa giỏo viờn, tổ chức bồi dưỡng thường xuyờn cho giỏo viờn đang làm việc;
- Tổ chức đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ quản lý giỏo dục cỏc cấp trong đú chỳ trọng những cỏn bộ làm cụng tỏc nghiờn cứu chớnh sỏch, cỏn bộ thanh tra giỏo dục;
* Huy động, quản lý, sử dụng cỏc nguồn lực để phỏt triển sự nghiệp giỏo dục:
Trờn quan điểm đầu tư cho giỏo dục là đầu tư cho phỏt triển, nhà nước ta ngày càng tăng cường đầu tư, tăng tỉ trọng chi ngõn sỏch cho giỏo dục, đồng thời ban hành cỏc chớnh sỏch thớch hợp nhằm huy động cỏc nguồn đầu tư ngoài ngõn sỏch, lập quỹ giỏo dục quốc gia, quỹ khuyến học, quỹ tớn dụng đào tạo, cú cơ chế thớch hợp khuyến khớch cỏc doanh nghiệp đầu tư vào cụng tỏc giỏo dục. Bờn cạnh
đú, nhà nước quy định về chế độ thu học phớ của cỏc cơ sở giỏo dục. Cựng với việc tăng cường đầu tư và xỏc định cỏc hướng trọng điểm và ưu tiờn của đầu tư, nhà nước tổ chức và hướng dẫn quản lý ngõn sỏch giỏo dục nhằm hướng việc chi tiờu, sử dụng ngõn sỏch đỳng mục đớch, cú hiệu quả và tiết kiệm.
* Tổ chức, quản lý cụng tỏc nghiờn cứu, ứng dụng khoa học, cụng nghệ trong lĩnh vực giỏo dục:
Để thực hiện tốt nội dung này nhà nước cú chiến lược, kế hoạch, chớnh sỏch đầu tư cho cụng tỏc nghiờn cứu khoa học cú trọng tõm, đảm bảo tớnh thiết thực, khả thi của cỏc đề tài; quản lý chặt chẽ và hợp lý những phương tiện vật chất và con người dành cho cỏc đề tài đú;
* Tổ chức, quản lý cụng tỏc hợp tỏc quốc tế về giỏo dục:
Hiện nay, nước ta đó cú quan hệ ngoại giao với rất nhiều quốc gia và cỏc tổ chức quốc tế trong lĩnh vực giỏo dục. Chỳng ta đó và đang xõy dựng cỏc chương trỡnh hợp tỏc về đào tạo, đặc biệt là đào tạo nhõn tài ở cỏc ngành quan trọng, cỏc chương trỡnh nghiờn cứu khoa học, cụng nghệ trong giỏo dục...
* Quy định về tặng danh hiệu cho người cú nhiều cụng lao đối với sự nghiệp giỏo dục;
* Thanh tra, kiểm tra việc chấp hành phỏp luật về giỏo dục; giải quyết khiếu nại, tố cỏo và xử lý cỏc hành vi vi phạm phỏp luật về giỏo dục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Để thực hiện tốt những nội dung quản lý nhà nước về giỏo dục, vấn đề quan trọng là phải phõn định rừ quyền hạn, trỏch nhiệm quản lý giỏo dục của Bộ Giỏo dục và Đào tạo, của cỏc Bộ và Ủy ban nhõn dõn cỏc cấp.