III/ Sơ Lược Về MT La Mã Thời Khì Cổ Đại:
3/.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3.1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
3.2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: trang trí chiếc khăn để đăt lo hoa.
3.3/. Tiến trinh bài học:
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu về kim tự tháp kê-ôp (ai –cập).
- Thời gian:10 phút
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, Thuyết trình, gợi mở. - Các bước hoạt động :
-GV đặt câu hỏi gợi ý: vì sao ai cập được gọi là đất nước của những kim tự tháp khổng lồ?
Em biết gì ve kim tự tháp kê ôp?
-GV kết luận lại ý kiến của hs.à
-HS trả lời theo gợi ý của gv.
-Nêu những hiểu biết của mình về kim tự tháp kê ôp?
I/. kiế trúc.
Kim tự tháp kê óp (ai cập).
-Được xây dựng khoảng 2900 năm trước công nguyên,hình dáng như ngôi nhà khổng lồ cao 40- 50 tầng,đáy là hình vuông. -được xây dưng bằng đá vôi trong 20 năm. Là di sản văn hóa vĩ đại của nhân loại,được xép vào một trong những kì quan của thế giới.
HOẠT ĐỘNG 2 : . Tìm hiểu về điêu khắc.
- Thời gian:25 phút
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, Thuyết trình, gợi mở. - Các bước hoạt động :
-GV gợi ý hs tìm hiểu tượng nhân sư về tên gọi hình dáng và ý nghĩa. -GV kết luận lại
Hướng dẫn HS tìm hiểu về tượng vệ nữ Mi lô(hi lạp).
-GV đặt câu hoi3va2 gợi ý hs tiềm hiểu về tượng vệ nử mi lô.
-GV tóm tắt lại ý kiến của hs
Tìm hiểu tượng ô-guýt (la mã).