III/ Sơ Lược Về MT La Mã Thời Khì Cổ Đại:
4.2/ hướng dẫn học tập: Đọc trước bài mới Học sinh về nhà vẽ một vật mẫu theo ý thích Kiểm tra ngày:31/8/
2/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÁ HỌC SINH:
2.1/. Giáo viên: Bài vẽ của HS năm trước, tranh ảnh về các hoạt động học tập.
2.2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, vở bài tập.
3/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
3.1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
3.2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) HS xem tranh và nêu đặc điểm về mỹ thuật thời Lý.
3.3/. Tến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1: hướng dẩn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở. - Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- GV cho HS xem một số tranh ảnh về hoạt động học tập - GV gợi ý để HS tự chọn - HS xem một số tranh ảnh và nêu những hoạt động học tập. - HS chọn một góc độ vẽ
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như:
một góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn.
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và giới thiệu đặc điểm của đề tài này.
tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn. - Quan sát GV giới thiệu và tóm tắt đặc điểm của đề tài.
Học nhóm, hoạt động ngoại khóa, giúp bạn học tập, giờ truy bài, thi đua học tập tốt…
HOẠT ĐỘNG 2: hướng dẩn hs cách vẽ.
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở. - Các bước của hoạt động:
- GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
+ Phân mảng chính phụ.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ nổi bật trọng tâm. - GV vẽ minh họa cách sắp xếp bố cục. + Vẽ hình tượng. - GV cho HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách xếp mảng. - Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng. - HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu. - Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng. II/. Cách vẽ. 1. Phân mảng chính phụ. 2. Vẽ hình tượng.
- GV gợi ý về một góc độ vẽ tranh cụ thể và phân tích cách chọn hình tượng để bức tranh có nội dung trong sáng và phù hợp với thực tế cuộc sống. - GV vẽ minh họa. + GV hướng dẫn HS vẽ màu. - GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu. GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong tranh đề tài, phân tích trên tranh để HS thấy được việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý và tình cảm của tác giả đối với nội dung đề tài. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhiên. - Quan sát GV vẽ minh họa. - HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu. 3. Vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 3: hướng dẩn hs làm bài tập
- Thời gian: 27 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các bước của hoạt động:
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng. - HS làm bài tập theo nhóm. III/. Bài tập. Vẽ tranh – đề tài: Học tập.
HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập.
- Thời gian: 3 phút
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, luyện tập. - Các bước của hoạt động:
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV hướng dẫn học sinh về nhà hoàn thành bài tập. - HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận riêng của mình.
4/. Tổng kết và hướng dẫn học tập: (1’)
4.1/. Tổng kết: GV cho HS nhắc lại kiến thức về tranh đề tài.
4.2/. hướng dẫn học tập: Đọc trước bài mới, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở giấy A4. Kiểm tra ngày: 14/9/2013
TT: Nguyễn Thanh Phong
Tên bài soạn: CÁCH SẮP XẾP (BỐ CỤC) TRONG TRANG TRÍ
Tiết theo ppct: 8 Ngày soạn: 19/9/2013 Tuần: 8 (23-28/9/2013)
1/. MỤC TIÊU: