Để cụng tỏc thanh tra giỏo dục núi chung, thanh tra chuyờn mụn GD THCS núi riờng thực hiện và đạt kết quả mong muốn, tỏc giả luận văn xin kiến nghị với cỏc cấp Lónh đạo và quản lý những vấn đề sau đõy:
2.1. Đối với Bộ Giỏo dục và Đào tạo
- Đề nghị Bộ GD&ĐT ban hành cỏc văn bản quy định, tổ chức, hướng dẫn cụ thể về hoạt động thanh tra cỏc loại hỡnh: Trường phổ thụng (THPT, THCS), trung tõm giỏo dục thường xuyờn, trung tõm giỏo dục cộng đồng.
- Phối hợp với Bộ Tài chớnh, Bộ Nội vụ ban hành cỏc Thụng tư hướng dẫn chế độ phụ cấp trỏch nhiệm cho thanh tra viờn, CTVTT khi làm nhiệm vụ thay thế thụng tư liờn bộ số 16 TT/LB Bộ giỏo dục và đào tạo - Bộ tài chớnh ra ngày 23/8/1995 khụng cũn phự hợp.
96
- Hướng dẫn tổ chức biờn chế cho thanh tra cỏc Phũng GD&ĐT cấp huyện.
2.2. Đối với Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định
Đề nghị Sở giỏo dục thường xuyờn quan tõm xõy dựng, củng cố tổ chức thanh tra, đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ thanh tra chuyờn trỏch, cộng tỏc viờn thanh tra ngang tầm, đủ sức để hoàn thành xuất sắc được giao. Giao trỏch nhiệm cho cơ quan Thanh tra Sở GD&ĐT làm đầu mối và là lực lượng chủ lực trong việc thanh tra, kiểm tra; Kịp thời giải quyết thoả đỏng cỏc kiến nghị sau thanh tra, kiểm tra.
2.3. Đối với Uỷ ban nhõn dõn huyện Xuõn Trường
- Đề nghị tăng cường đầu tư cơ sở vật chất trường, lớp, kinh phớ, trang thiết bị, đồ dựng dạy học, bảo đảm cỏc điều kiện thiết yếu để giỳp nhà trường, giỏo viờn và học sinh trong huyện thực hiện đỳng yờu cầu, nội dung, Nghị quyết số 40 của Quốc hội khoỏ X về đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng. Từng bước nõng cao chất lượng, hiệu quả GD&ĐT, gúp phần tớch cực vào sự nghiệp CNH, HĐH quờ hương, đất nước.
- Mở cỏc lớp đào tạo, bồi dưỡng cho cỏc đồng chớ làm cụng tỏc thanh tra. - Tổ chức cho CTVTT đi tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm trong và ngoài nước, ớt nhất là mỗi năm một lần hoặc ớt nhất là hai năm một lần.
- Cú chế độ bồi dưỡng thớch đỏng đối với cụng tỏc nghiờn cứu khoa học liờn quan đến hoạt động thanh tra.
2.4. Đối với ngành Giỏo dục và Đào tạo huyện Xuõn Trường
- Quan tõm chỉ đạo cụng tỏc xõy dựng phỏt triển đội ngũ CTVTT chuyờn mụn THCS cả về số lượng và chất lượng nhằm đỏp ứng cho yờu cầu đổi mới hoạt động thanh tra giỏo dục trong sự nghiệp phỏt triển Giỏo dục và Đào tạo.
97
- Cần đầu tư phương tiện, mỏy múc, tài liệu nghiệp vụ để trang bị cho đội ngũ CTVTT chuyờn mụn THCS.
- Nõng cao nhận thức về vai trũ, vị trớ, tầm quan trọng của hoạt động thanh tra đối với bậc học.
Nõng lương trước thời hạn đối với những CTVTT hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Thực hiện đỳng, đủ và kịp thời cỏc chế độ chớnh sỏch đối với CTVTT như tiền lương, phụ cấp, tiền thưởng, bồi dưỡng làm việc ngoài giờ, chế độ kiờm nhiệm, chế độ nghỉ phộp, nghỉ hố, tham quan nghỉ dưỡng, khỏm chữa bệnh.
- Quỏn triệt nhận thức về vai trũ, vị trớ, tầm quan trọng của hoạt động thanh tra cho toàn ngành.
- Tham mưu với cỏc cấp để cú chớnh sỏch ưu đói cho đội ngũ CTVTT chuyờn mụn THCS.
- Tiếp tục bồi dưỡng trỡnh độ tin học cho cỏn bộ giỏo viờn. Phũng giỏo dục tư vấn với cỏc cụng ty sản xuất phần mềm viết cỏc phần mềm hữu ớch phục vụ cho cụng tỏc quản lý giảng dạy của bậc học. Tớch cực đưa cỏc phần mềm dạy học vào nhà trường.
- Tạo điều kiện cho CTVTT hoàn thành nhiệm vụ thanh tra bằng cỏch: Bố trớ thời khoỏ biểu giảng dạy hợp lý, trỏnh dàn trải, ớt nhất một tuần phải cú 1 ngày khụng cú giờ dạy để họ cú thời gian tham gia cụng tỏc thanh tra do cỏc cấp quản lý giỏo dục điều động.
- Tăng cường kiểm tra theo hỡnh thức coi chấm chộo một số bộ mụn (tập trung vào khối 9) vào cuối kỳ I và cuối kỳ II để nắm bắt chất lượng và lấy đú làm căn cứ để đỏnh giỏ chất lượng dạy - học của cỏc nhà trường.
- Tăng cường hiệu quả của cụng tỏc thanh kiểm tra thường xuyờn và đột xuất; đỏnh giỏ nghiờm tỳc chất lượng chuyờn mụn của cỏc nhà trường và cỏc cỏ nhõn. Cú hỡnh thức động viờn khen thưởng kịp thời thỏa đỏng đối với
98
những tập thể, cỏ nhõn cú thành tớch, sử phạt nghiờm minh những tập thể cỏ nhõn vi phạm Quy chế chuyờn mụn hoặc để chất lượng quỏ thấp. Cắt danh hiệu thi đua của cỏc cỏn bộ quản lý ở những đơn vị cú chất lượng chuyờn mụn yếu.
2.5. Đối với Hiệu trưởng cỏc trường THCS
- Hiệu trưởng cỏc trường THCS cần tổ chức học tập, quỏn triệt cỏc văn bản Quy phạm phỏp luật cú liờn quan đến lĩnh vực GD&ĐT để khụng ngừng nõng cao nhận thức cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, phụ huynh và học sinh nhà trường, tạo được sự đồng thuận trong xó hội; tranh thủ sự lónh đạo của cỏc cấp uỷ, chớnh quyền, cỏc đoàn thể trong việc thực hiện cỏc nhiệm vụ GD&ĐT tại trường học và địa phương nơi trường đúng.
- Tăng cường cụng tỏc kiểm tra nội bộ trường học về cỏc mặt, cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT; gắn việc kiểm tra nội bộ trường học với việc thực hiện cuộc vận động "Hai khụng" và cuộc vận động
“Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” tại đơn vị, tạo động lực mạnh mẽ để nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện của nhà trường. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.6. Đối với CTVTT
- Cần tớch cực rốn luyện, bồi dưỡng, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ để đỏp ứng yờu cầu ngày càng cao của cụng tỏc thanh tra chuyờn mụn.
- Tiếp cận nhanh chúng, ứng dụng hiệu quả cụng nghệ thụng tin trong quỏ trỡnh cụng tỏc.
- Sắp xếp cụng việc hợp lý để cú thể vừa hoàn thành tốt cỏc hoạt động chuyờn mụn, vừa thực hiện tốt nhiệm vụ của một CTVTT.
99