Biện phỏp 7: Ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào hoạt động thanh tra

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trung học cơ sở huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 86)

15 Đó từng kinh qua cụng tỏc quản lý từ tổ trưởng chuyờn mụn

3.3.7.Biện phỏp 7: Ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào hoạt động thanh tra

Ngày nay cụng nghệ thụng tin đúng vai trũ chủ đạo trong hệ thống cụng nghệ hiện đại nhằm đưa xó hội thụng tin phỏt triển lờn tầm cao mới. Sự phỏt triển mạnh mẽ điện tử với kỹ thuật số sẽ thỳc đẩy nhanh chúng mạng

lưới thụng tin viễn thụng. Mạng lưới thụng tin viễn thụng kết hợp với hệ thống cỏp quang vượt đại dương và xuyờn lục địa với hệ thống siờu xa lộ cao tốc thụng tin sẽ bao trựm 95% bề mặt trỏi đất. Mạng lưới đú kết hợp với cỏc mỏy vi tớnh, cỏc cơ sở dữ liệu sẽ hỡnh thành mạng lưới dịch vụ đa năng kỹ thuật số: làm việc từ xa, học tập từ xa.... Ngày 15/04/2008, Việt Nam đó xõy dựng được mạng lưới này. Đõy là cơ sở vật chất - kỹ thuật quan trọng nhất của xó hội thụng tin và nền kinh tế tri thức. Trong đú, GD&ĐT đúng vai trũ then chốt. Nhiệm vụ này đang đặt ra cho ngành giỏo dục những yờu cầu mới; đú là, đưa tin học vào dạy học, giỏo dục, quản lý giỏo dục. Hiện nay, việc giỏo viờn giảng dạy bằng giỏo ỏn điện tử khụng cũn là điều mới mẻ tại huyện Xuõn Trường. Chớnh vỡ vậy, việc phổ cập trỡnh độ tin học và ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào hoạt động thanh tra là một yờu cầu cú tớnh cấp thiết.

3.3.7.1. Mục tiờu của biện phỏp

- Ứng dụng cụng nghệ thụng tin để quản lý hoạt động thanh tra, nõng cao trỡnh độ tin học cho lực lượng CTVTT.

85

3.3.7.2. Nội dung và cỏch thực hiện

- Tin học hoỏ hoạt động thanh tra; quản lý hoạt động thanh tra bằng phương tiện cụng nghệ thụng tin; cụ thể là thụng qua mạng Internet của Phũng, Thanh tra Phũng sẽ khai thỏc thụng tin cú liờn quan đến cỏc đơn vị của trường học, giỏo viờn, từ đú nắm chắc số liệu để xõy dựng kế hoạch hoạt động thanh tra.

- Xõy dựng Website của Thanh tra Phũng để thụng tin về cỏc hoạt động của Thanh tra.

- Xõy dựng phần mềm dựng chung để quản lý hoạt động thanh tra. Thụng qua việc sử dụng Website điều hành để trao đổi thụng tin tại cỏc đơn vị. Từ đú, tạo điều kiện để quản lý hoạt động thanh tra tốt hơn; cỏc thụng tin về hoạt động thanh tra, cỏc văn bản mới về phỏp luật, về cụng tỏc thanh tra viờn, cộng tỏc viờn thanh tra.

- Cập nhật thường xuyờn kết quả thanh tra đơn vị, thanh tra hoạt động sư phạm của giỏo viờn hàng thỏng để cú thể theo dừi, thống kờ kịp thời, làm cơ sở cho việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn theo định kỳ được khoa học và chớnh xỏc hơn.

- Việc điều động CTVTT tham gia hoạt động thanh tra sẽ được cập nhật vào mỏy vi tớnh hàng thỏng làm cơ sở cho việc phõn cụng được nhanh chúng, kịp thời, cụng bằng và chớnh xỏc.

- Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về cụng nghệ thụng tin cho đội ngũ CTVTT nhằm nõng cao năng lực và phạm vi ứng dụng cụng nghệ thụng tin để phục vụ tốt cho hoạt động thanh tra.

Túm lại, ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào hoạt động thanh tra giỏo dục là yếu tố cú ý nghĩa hết sức quan trọng, nếu làm tốt, nú sẽ gúp phần nõng cao hiệu quả, hiệu lực của hoạt động thanh tra, làm giảm sự hao phớ về thời gian, cụng sức của CTVTT, mang lại hiệu quả nhanh và chớnh xỏc, giỳp cỏc cấp quản lý giỏo dục cú được những thụng tin sớm nhất để điều chỉnh hoạt động quản lý và chỉ đạo hoạt động của đơn vị mỡnh.

86

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trung học cơ sở huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 86)