Biện phỏp 3: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CTVTT để nõng cao năng lực hoạt động

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trung học cơ sở huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 81)

15 Đó từng kinh qua cụng tỏc quản lý từ tổ trưởng chuyờn mụn

3.3.3.Biện phỏp 3: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CTVTT để nõng cao năng lực hoạt động

cao năng lực hoạt động

3.3.3.1. Mục tiờu của biện phỏp

Nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ cho đội ngũ CTVTT, tạo niềm tự tin khi hoạt động độc lập trong thanh tra, hoạt động sư phạm của giỏo viờn. Nõng cao năng lực kiểm tra, đỏnh giỏ, tư vấn, thỳc đẩy đối tượng được thanh tra, gúp phần nõng cao hiệu lực quản lý nhà nước đối với sự nghiệp giỏo dục.

3.3.3.2. Nội dung và cỏch thực hiện

- Bồi dưỡng kiến thức về nghiệp vụ thanh tra, giỳp họ hiểu đỳng và vận dụng chớnh xỏc luật phỏp, qui chế, qui định của ngành về hoạt động thanh tra núi chung và thanh tra giỏo dục núi riờng.

- Biết khai thỏc tổng hợp sức mạnh của lực lượng giỏo dục để giỳp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ thanh tra.

- Biết thu thập và xử lý chớnh xỏc cỏc thụng tin về đối tượng thanh tra. - Nắm được cỏc chuẩn đỏnh giỏ, đảm bảo tớnh khỏch quan, chớnh xỏc, cú cơ sở khoa học.

- Bồi dưỡng cỏc văn bản qui phạm phỏp luật của ngành như: Điều lệ, quy chế, thụng tư, chỉ thị của cỏc cấp quản lý giỏo dục.

- Bồi dưỡng chương trỡnh, nội dung sỏch giỏo khoa, yờu cầu của mụn học, đặc trưng bộ mụn, phương phỏp dạy học bộ mụn.

- Bồi dưỡng kỹ năng phõn tớch sư phạm một bài lờn lớp (cỏc khõu soạn bài, giảng bài và đỏnh giỏ kết quả dạy học).

- Bồi dưỡng chuẩn đỏnh giỏ một đơn vị trường học, chuẩn đỏnh giỏ hoạt động sư phạm một giỏo viờn, năng lực tư vấn, thỳc đẩy đối với đối tượng được thanh tra.

Để tiến hành cụng tỏc bồi dưỡng cho đội ngũ CTVTT mang lại hiệu quả cần ỏp dụng một số biện phỏp sau:

80

- Tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng phự hợp với cấp học, bậc học, bộ mụn. - Ứng dụng cụng nghệ thụng tin để bồi dưỡng cú sử dụng những tiết dạy minh hoạ để học viờn thảo luận, đỏnh giỏ, rỳt ra bài học.

- Cấp phỏt tài liệu, văn bản mới kịp thời cho đội ngũ CTVTT.

- Tổ chức đi thực tế tại cỏc trường học để trao đổi, thảo luận, rỳt kinh nghiệm chung về cỏc bước tiến hành thanh tra, đỏnh giỏ, tư vấn, thỳc đẩy đối tượng được thanh tra.

Ngoài việc tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng tập trung, cú thể kết hợp với tổ chuyờn mụn của Phũng tạo điều kiện cho CTVTT được tham dự cỏc buổi hội thảo, sinh hoạt chuyờn đề, cỏc cuộc họp triển khai chuyờn mụn, cỏc lớp bồi dưỡng chương trỡnh, sỏch giỏo khoa mới do cỏc cấp quản lý giỏo dục triển khai để giỳp đội ngũ CTVTT tiếp cận những nội dung mới trước đồng nghiệp nhằm nõng cao năng lực hoạt động thanh tra.

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trung học cơ sở huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 81)