II. Đồ dựng dạy học:
2. Công nghiệp
- Sản xuất công nghiệp rất đa dạng nhng phát triển cha đều -Công nghiệp khai khoáng: phát triển ở nhiều nớc, phục vụ cho sản xuất trong nớc và xuất khẩu
- Ngành luyện kim, cơ khí chế tạo, điện tử phát triển mạnh ở Nhật Bản, Trung Quốc, ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan.
- Công nghiệp sx hàng tiêu
Nam hiện nay? dùng: phát triển hầu hết các n-
ớc.
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu ngành dịch vụ (12 phút )
- Mục tiêu: HS trình bày đợc tình hình phát triển các ngành kinh tế và nơi phân bố chủ yếu
- Đồ dùng: Bản đồ kinh tế chung châu Á. - Cỏch tiến hành:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
- CH: Dựa vào bảng 7.2 (tr. 22 SGK) cho biết: - Tờn nước cú ngành dịch vụ phỏt triển ?
-Tỷ trọng giỏ trị dịch vụ trong cơ cấu GDP của Nhật Bản, Hàn Quốc là bao nhiờu?
- Mỗi quan hệ giữa tỷ trọng giỏ trị dịch vụ, trong cơ cấu GDP theo đầu người ở cỏc nước trờn như thế nào? (Tỉ lệ thuận...)
3. Dịch vụ:
- Cỏc nước cú hoạt động dịch vụ cao như Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin-ga-po. Đú cũng là những n- ước cú trỡnh độ phỏt triển cao, đời sống nhõn dõn được nõng cao, cải thiện rừ rệt.
*Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học sinh đọc kết luận sgk/28
1. Điền tờn một số quốc gia và vựng lónh thổ chõu Á đó đạt thành tựu lớn trong phỏt triển kinh tế vào bảng sau:
Ngành kinh tế Thành tựu kinh tế Tờn cỏc quốc gia và vựng lónh thổ Nụng nghiệp
- Cỏc nước đụng dõn, nhưng vẫn sản xuất đủ lương thực.
- Cỏc nước sản xuất gạo quan trọng Cụng nghiệp - Cường quốc cụng nghiệp
- Cỏc nước và vựng lónh thổ cụng nghiệp mới
Dịch vụ - Ngành dịch vụ phỏt triển cao
2. Tại sao một số nước như Brunõy, Cụ-oột, A-rập Xờ-ỳt là những nước giầu nhưng trỡnh độ phỏt triển kinh tế chưa phỏt triển cao?
3. Dựa vào nguồn tài nguyờn nào mà một số nước Tõy Nam Á lại trở thành những n- ước cú thu nhập cao ?
- Học bài cũ và tỡm hiểu khu vực Tõy Nam Á
---***---
Soạn ngày:
Giảng ngày:
TIẾT 11. BÀI 9- KHU VỰC TÂY NAM Á
I. Mục tiờu :
1. Kiến thức:
- HS trỡnh bày được đặc điểm tự nhiờn,dõn cư,kinh tế,chớnh trị của khu vực Tõy Nam Á
- Phõn tớch được vị trớ chiến lược quan trọng của khu vực Tõy Nam Á
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng xỏc định trờn bản đồ, giới hạn khu vực Tõy Nam Á.
- Nhận xột, phõn tớch vài trũ của vị trớ khu vực trong phỏt triển kinh tế, xó hội. - Kỹ năng xỏc lập mối quan hệ giữa vị trớ địa lý, địa hỡnh và khớ hậu trong khu vực.
3. Thỏi độ: Phản đối cỏc cuộc tranh chấp và hành động khủng bố ở 1 số nước trong khu vực
II. Cỏc kĩ năng sống cơ bản:
- Tư duy: Thu thập và xử lớ thụng tin từ bài đọc , lược đồ để biết vị trớ địa lớ ; một số đặc điểm về tự nhiờn, dõn cư, kinh tế và chớnh trị của khu vực Tõy Nam Á; phõn tớch vị trớ chiến lược của khu vực Tõy Nam Á.
- Giao tiếp: Trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tớch cực, giao tiếp và hợp tỏc khi làm việc nhúm.
- Làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian khi làm việc nhúm.
- Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi
- Giải quyết vấn đề: giải quyết vấn đề khi thực hiện hoạt động theo yờu cầu của GV.
III. Cỏc phương phỏp/kĩ thuật dạy học:
Động nóo; Thảo luận nhúm / kĩ thuật dạy học cỏc mảnh ghộp; Thuyết trỡnh tớch cực ; Hỏi – đỏp; Giải quyết vấn đề
IV. Phương tiện dạy học:
1. Giỏo viờn:
- Lược đồ Tõy Nam Á (phúng to) - Bản đồ tư nhiờn chõu Á.