Tiêu chí 1: Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của Bộ

Một phần của tài liệu Bao cao tu danh gia KDCLGD 2012-2013 (Trang 42)

- Việc cập nhật hồ sơ có lúc chưa kịp thời, một số ít còn sai sót nhỏ so với quy

5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

5.1. Tiêu chí 1: Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của Bộ

Giáo dục và Đào tạo, các quy định về chuyên môn của cơ quan quản lí giáo dục địa phương.

a) Có kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học kỳ, tháng, tuần;

b) Thực hiện đúng kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định;

c) Rà soát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập hằng tháng.

5.1.1. Mô tả hiện trạng:

- Trong 5 năm học qua, nhà trường luôn xây dựng và thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động chuyên môn cho từng năm học, học kỳ, tháng, tuần theo quy định của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo được lưu trong hồ sơ chuyên môn của Phó Hiệu trưởng.

- Hằng năm nhà trường luôn thực hiện đầy đủ và nghiêm túc kế hoạch thời gian năm học theo quy định cho từng năm học của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh đó, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học rất cụ thể, chi tiết thực hiện nghiêm túc theo công văn hướng dẫn giảng dạy, phân phối chương trình của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo, tuyệt đối không để xảy ra hiện tượng cắt xén hoặc dồn ép chương trình [H5-5-01-01].

- Hằng tháng nhà trường có kế hoạch kiểm tra, rà soát đánh giá kịp thời về thực hiện kế hoạch thời gian năm học cũng như kế hoạch giảng dạy và học tập hằng tháng

[H5-5-01-02]. Từ đó có kế hoạch chỉ đạo thực hiện điều chỉnh, bổ sung kịp thời đối với

các môn chậm chương trình.

5.1.2. Điểm mạnh:

- Bộ phận chuyên môn có xây dựng các kế hoạch hoạt động cụ thể, phù hợp với tình hình chung và thực tế của đơn vị.

- Nhà trường có kế hoạch cụ thể chỉ đạo việc giảng dạy từng môn học theo hướng dẫn của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo. Ban Giám hiệu thường xuyên kiểm tra, ký duyệt các kế hoạch, giáo án của giáo viên theo định kỳ.

- Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên hằng tháng của Ban Giám hiệu giúp giáo viên nâng cao hơn ý thức thực hiện theo đúng kế hoạch giảng dạy và học tập, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

5.1.3. Điểm yếu:.

Do hướng dẫn thực hiện phân phối chương trình thường xuyên thay đổi vì vậy nhà trường bị ảnh hưởng đến kế hoạch và thời gian học.

5.1.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Trong những năm học tới bộ phận chuyên môn, nhà trường tiếp tục quan tâm hơn nữa đến công tác xây dựng kế hoạch và đề ra các biện pháp hữu hiệu để thực hiện thành công chương trình năm học do Sở Giáo dục và Đào tạo đã đề ra.

- Tiếp tục duy trì việc kiểm tra hằng tháng của Ban Giám hiệu kết hợp với các tổ chuyên môn của nhà trường rà soát đánh giá, kiểm tra chéo việc thực hiện kế hoạch của cá nhân.

5.1.5. Tự đánh giá: Đạt.

Một phần của tài liệu Bao cao tu danh gia KDCLGD 2012-2013 (Trang 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(55 trang)
w