Mô tả hiện trạng

Một phần của tài liệu Bao cao tu danh gia KDCLGD 2012-2013 (Trang 25)

- Việc cập nhật hồ sơ có lúc chưa kịp thời, một số ít còn sai sót nhỏ so với quy

9. Tiêu chí 9: Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường.

1.10.1. Mô tả hiện trạng

- Có quyết định thành lập tổ đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường, hàng tuần đều hướng dẫn các em biết phòng tránh tai nạn, thực hiện an toàn giao thông, thực hiện nghiêm túc công văn của cấp trên về phòng tránh thiên tai, phối hợp cùng các tổ chức y tế phòng chống dịch bệnh [H1-1-10-01]. Có Kế hoạch cụ thể về đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường [H1-1-10-02].

- An ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường được đảm bảo nên không có có các biên bản do tổ bảo vệ lập.

- Nhà trường không có các hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực. Cán bộ, giáo viên nhân viên, học sinh luôn tôn trọng nhau, học sinh khuyết tật học tập hòa nhập với các bạn trong lớp. Vì vậy, nhà trường luôn là môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh xứng đáng với niềm tin của chính quyền địa phương và các bậc phụ huynh.

1.10.2. Điểm mạnh:

- Nhà trường đã tổ chức chặt chẽ, khoa học, phối hợp được các lực lượng, làm thường xuyên liên tục, không để xảy ra tình huống xấu.

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh của trường có ý thức thực hiện góp phần đảm bảo tốt an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường. Trong nhiều năm qua, nhà trường không để xảy ra hiện tượng mất trật tự, an ninh.

1.10.3. Điểm yếu:

- Mặc dù Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể, rõ ràng cho tổ bảo vệ , song đôi khi sự phối hợp hoạt động của các thành viên trong tổ vẫn chưa thực sự khoa học.

- Do trường không có hàng rào kiên cố nên thanh thiếu niên ở ngoài vào trường có lúc làm ảnh hưởng đến trật tự của trường.

1.10.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

- Trong năm học này và những năm tiếp theo, nhà trường tiếp tục kiện toàn lại tổ an ninh trật tự, giữ mối quan hệ chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể, nhân dân địa phương và đặc biệt là công an xã, tạo sự quan tâm ủng hộ để đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội trong nhà trường. Đồng thời có biện pháp chỉ đạo chặt chẽ

hơn nữa hoạt động của tổ bảo vệ nhằm đảm bảo tốt an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường.

- Triển khai nội dung bảo vệ an ninh trật tự trong trường tới từng học sinh và viết cam kết thực hiện.

Một phần của tài liệu Bao cao tu danh gia KDCLGD 2012-2013 (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(55 trang)
w