Trên đây là toàn bộ quá trình tự đánh giá một cách liên tục bền bỉ trong suốt quá trình làm việc, đầu tư công sức, trí tuệ một cách miệt mài của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường mà tiêu biểu là các thành viên trong Hội đồng tự đánh giá, Nhóm thư ký và Nhóm công tác.
Báo cáo tự đánh giá của trường được hoàn thành là thành quả của quá trình lao động sáng tạo không ngừng; là một công trình khoa học, thể hiện chắt lọc tinh hoa nhất, sự tập trung trí tuệ cao nhất, sự đồng lòng hợp sức cao nhất của tập thể cùng quyết tâm vượt khó khăn hoàn thành nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục, để ghi nhận những thành quả trong quản lý nhà trường, trong hoạt động giáo dục toàn diện. Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, khẳng định vị thế và uy tín từng bước đưa nhà trường lên tầm cao mới.
Kiểm tra lại toàn bộ các tiêu chuẩn, các tiêu chí và chỉ số của Bộ tiêu chuẩn đánh giá trường THCS đã được Bộ GD & ĐT ban hành. Chúng ta càng thấy được sự tỉ mỉ, chi tiết, toàn diện và khoa học của Bộ “thước đo” này, do vậy cơ sở giáo dục nào muốn tự đánh giá để công nhận đạt chất lượng giáo dục thì trường đó phải là trường có chất lượng thực sự “chuẩn”.
Trong suốt quá trình tự đánh giá, theo 5 tiêu chuẩn mà Bộ GD & ĐT đã ban hành, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh Trường THCS An Bình hết sức tự hào bởi những thành quả mà nhà trường đã xây dựng và đạt được trong những năm qua; về chiến lược phát triển nhà trường; công tác quản lý và tổ chức nhà trường; chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường; việc thực hiện các chương trình và hoạt động giáo dục; về công tác quản lý tài chính và cơ sở vật chất; sự phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh học sinh; và kết quả giáo dục học sinh là tiêu chuẩn phản ánh chính xác, khách quan nhất chất lượng giáo dục của nhà trường. Trong 5 năm qua tỷ lệ tốt nghiệp luôn đạt 100 %, tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh tiên tiến đều tăng đặc biệt là năm nào cũng có học sinh giỏi cấp huyện dự thi cấp tỉnh. Đó thực sự là nguồn động viên, là niềm tự hào của của mỗi thầy, cô giáo và học sinh khi được giảng dạy và học tập ở mái trường này.
Đối chiếu với các thành quả về hoạt động giáo dục mà nhà trường đã đạt được trong bốn năm qua với Bộ tiêu chuẩn đánh giá trường trung học cơ sở được Bộ GD & ĐT ban hành; trong quá trình tự đánh giá nhà trường đã đạt được những kết quả cụ thể về các tiêu chí và chỉ số như sau:
- Về chỉ số:
+ Tổng số các chỉ số đạt : 96 đạt tỷ lệ : 88,9 % + Các chỉ số không đạt: 12 tỷ lệ : 11,1 %. - Về tiêu chí:
+ Tổng số các tiêu chí đạt: 26 đạt tỷ lệ : 72,2 % + Các tiêu chí không đạt: 10 tỷ lệ : 27,8 %
Căn cứ vào Điều 31 của Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT về việc Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên thì Trường THCS An Bình đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo
dục cấp độ 2.
Trên đây là toàn bộ báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục của Trường THCS An Bình về công tác kiểm định chất lượng giáo dục trường phổ thông. Nhà trường kính mong được cơ quan chủ quản, cấp ủy chính quyền địa phương, các thành viên trong Hội đồng đánh giá ngoài đóng góp ý kiến để công tác tự đánh giá của nhà trường ngày càng chất lượng và hoàn thiện hơn.
An Bình, ngày 31 tháng 05 năm 2013
HIỆU TRƯỞNG