- Việc cập nhật hồ sơ có lúc chưa kịp thời, một số ít còn sai sót nhỏ so với quy
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.11. Tiêu chí 11: Kết quả hoạt động giáo dục nghề phổ thông và hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh hằng năm.
động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh hằng năm.
a) Các ngành nghề hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương;
b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt ít nhất 80% trên tổng số học sinh thuộc đối tượng học nghề.
c) Kết quả xếp loại học nghề của học sinh đạt 90% loại trung bình trở lên.
5.11.1. Mô tả hiện trạng
Hằng năm nhà trường hướng nghiệp nghề cho học sinh thông qua môn học giáo dục hướng nghiệp (2 tiết/tháng), giúp học sinh lựa chọn được nghề phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và khả năng của học sinh (nếu không có điều kiện học tiếp), nhằm tạo điều kiện để các em nuôi sống bản thân và hoà nhập vào xã hội.
Trong các năm qua nhà trường kết hợp TTGDTX Châu Thành dạy nghề cho học sinh các khối lớp.
5.11.2. Điểm mạnh:
Hằng năm nhà trường có giáo dục nghề phổ thông và hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh giúp học sinh lựa chọn được nghề phù hợp với khả năng của mình (nếu không có điều kiện học tiếp), nhằm tạo điều kiện để các em nuôi sống bản thân và hoà nhập vào xã hội.
5.11.3. Điểm yếu:
- Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề còn thấp chỉ có 83/184 học sinh tham gia
- Nhà trường tổ chức thực hiện đúng, đủ và hiệu quả kế hoạch thời gian cho môn giáo dục nghề phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục - Đào tạo, Sở Giáo dục - Đào tạo.
- Nhà trường cần tích cực tham mưu với Phòng Giáo dục - Đào tạo, Trung tâm giáo dục thường xuyên để mở các lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên dạy nghề phổ thông, tổ chức dạy nghề cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.