III. Hoát ủoọng dáy vaứ hóc:
2. Baứi cuừ: Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS. 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Hoát ủoọng dáy cuỷa GV Hoát ủoọng hóc cuỷa HS Hoát ủoọng 1: Troứ chụi “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
Cho học sinh ủóc yẽu cầu troứ chụi.
Toồ chửực troứ chụi:
- Chia lụựp thaứnh ba ủoọi, moĩi ủoọi cửỷ 3 bán tham gia chụi. Nhửừng ngửụứi coứn lái coồ ủoọng cho ủoọi mỡnh. - Giaựo viẽn ủóc tửứng cãu trong troứ chụi “ẹoaựn chửừ” vaứ cãu hoỷi traộc nghieọm trong SGK. Nhoựm naứo laộc chuõng trửụực thỡ traỷ lụứi.
- Cuoỏi cuoọc chụi, nhoựm naứo traỷ lụứi ủuựng ủửụùc nhiều laứ thaộng cuoọc. Giaựo viẽn cho caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ choỏt ủaựp aựn ủuựng.
Doứng 1:Tớnh chaỏt cuỷa ủaỏt bũ xoựi moứn laứ : Bác maứu
Doứng 2:ẹồi cãy ủaừ bũ ủoỏn hoaởc ủoỏt trúi laứ: ẹồi tróc
Doứng 3:Mõi trửụứng soỏng cuỷa nhiều loaứi ủoọng vaọt hoang daừ, quớ hieỏm……… thửụứng xuyẽn laứ:
Rửứng
Doứng 4:Cuỷa caỷi coự saỹn trong mõi trửụứng tửù nhiẽn maứ con ngửụứi sửỷ dúng laứ: Taứi nguyẽn
Doứng 5: Haọu quaỷ maứ rửứng phaỷi chúi do vieọc ủoỏt rửứng laứm nửụng raĩy, chaởt cãy laỏy goĩ,… laứ: Bũ taứn phaự
Doứng maứu xanh: Bó ruứa
Hoát ủoọng 2: Chón cãu traỷ lụứi ủuựng
- Giuựp học sinh naộm luaọt chụi, caựch chụi:
- Giaựo viẽn ủóc cãu hoỷi, phaựt caực phieỏu cho nhoựm, caực nhoựm thaỷo luaọn rồi ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng. Heỏt giụứ nhoựm naứo laứm xong trửụực lẽn daựn trẽn baỷng. Neỏu coự keỏt quaỷ ủuựng ủaựp aựn laứ thaộng cuoọc.
- Cho hs chụi vaứ ủaựnh giaự theo ủaựp aựn sau: - 1b ; 2c ; 3d ; 4 c.
Giaựo viẽn cõng boỏ keỏt quaỷ.
- Vaứi HS lần lửụùt ủóc yẽu cầu troứ chụi.
- HS thửùc hieọn theo nhoựm.
- Thaỷo luaọn : nhoựm baứn.
- Caực nhoựm laứm vieọc, daựn phieỏu cuỷa mỡnh lẽn baỷng, caỷ lụựp nhaọn xeựt, ủaựnh giaựkeỏt quaỷ.
4. Cuỷng coỏ: Cho HS õn lái kieỏn thửực vửứa õn taọp.
5. Daởn doứ: Chuaồn bũ õn taọp, kieồm tra
______________________________________________________________________
Thửự ba ngaứy 18 thaựng 5 naờm 2010. Tiết 1: Thể dục
Bài 69
I Mục tiêu
- Ơn và kiểm tra tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu tập thuộc bài và đúng kĩ thuật, chính xác.
- Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu tham gia chơi theo đúng qui định.
II
Đ ồ dùng dạy học-Cịi, sân bãi, cầu đá. III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu. - GV cho HS khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản.
a) Ơn kết hợp kiểm tra tâng cầu bằng đùi - GV cho HS tập theo nhĩm
- Gv quan sát giúp HS cha nắm đợc kĩ thuật. b)Ơn kết hợp kiểm tra chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. - GV cho HS ơn tập chung cả lớp 8 phút. - GV chia nhĩm cho HS tập luyện.
- GV cho HS thi đấu giữa các tổ xem tổ nào cĩ nhiều bạn tập đúng và đẹp nhất.
b)Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật” - GV nêu tên trị chơi và cách chơi.
- GV điều khiển trị chơi nhiệt tình, vui và đồn kết.
- GV cho HS chơi thi. 3. Phần kết thúc. - GV cho HS thả lỏng. - Gv cùng HS hệ thống bài. - HS khởi động các khớp: Tay,chân,hơng, gối - Chơi trị chơi “ Kết bạn”.
- HS ơn lại 8động tác:Vơn thở, tay, chân ,vặn mình, tồn thân , động tác thăng bằng, nhảy điều hồ.
- HS chia tập theo nhĩm đã quy định.
- HS tập theo nhĩm
- HS tập. thi đua giữa các tổ. - HS nhắc lại cách chơi - HS chơi thi. - HS thả lỏng các khớp Tiết 2:TỐN: Luyện tập chung I. Mục tiờu: Giỳp HS ụn tập củng cố về:
- Tớnh giỏ trị của biểu thức; tỡm số trung bỡnh cộng; giải cỏc bài toỏn cú liờn quan đến tỉ số %, toỏn chuyển động.
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định:
2.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Hoạt động: Luyện tập, củng cố.
Cho học sinh đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề bài, làm bài.
Giỏo viờn nhận xột, sửa bài theo đỏp ỏn:
Bài 1:
a. 67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 – 13,735 : 2,05
= 6,78 -6,7 = 0,08
b. 6giờ 45 phỳt + 14 giờ 30 phỳt : 5
= 6 giờ 45 phỳt + 2 giờ 54 phỳt = 8 giờ 99 phỳt = 9 giờ 39 phỳt
Bài 2: Cho HS đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề bài, làm bài.
Giỏo viờn nhận xột, sửa bài theo đỏp ỏn:
Đỏp số: 47,5% ; 52,5%
- HS đọc đề, tỡm hiểu đề, 2 học sinh lần lượt làm trờn bảng, lớp làm vào vở, nhận xột, sửa bài.
- 2 HS lần lượt làm trờn bảng, lớp làm vào vở, nhận xột, sửa bài. - 2 HS lần lượt làm trờn bảng, lớp làm vào vở, nhận xột, sửa bài.
Bài 3: Cho HS đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề bài, làm bài.
Giỏo viờn nhận xột, sửa bài theo đỏp ỏn:
Đỏp số: 86400 quyển
Bài 4: Cho HS đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề bài,
làm bài.
Giỏo viờn nhận xột, sửa bài theo đỏp ỏn:
- 2 HS lần lượt làm trờn bảng, lớp làm vào vở, nhận xột, sửa bài.
4. Củng cố: Nhận xột tiết học.
5. Dặn dũ: Về nhà học bài và chuẩn bị bài: “Luyện tập chung”.
______________________________________________________
Tiết 3: Chớnh tả:
ễn tập (Tiết 2)
I.Mục đớch yờu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và học thuộc lũng.
- Biết lập bảng tổng kết về cỏc loại trạng ngữ( chỉ nơi chốn, thời gian, nguyờn nhõn, mục đớch, phương tiện) để củng cố, khắc sõu kiến thức về trạng ngữ.
- Rốn HS nhận biết, xỏc định trạng ngữ, biết dựng trạng ngữ khi núi, khi viết. - Giỏo dục học sinh theo cỏc bài tập đọc.
II. Đồ dựng dạy học: GV Phiếu viết tờn cỏc bài tập đọc đĩ học. Bốn tờ phiếu viết bảng tổng
kết theo mẫu SGK.
III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc, học thuộc lũng.
- Cho học sinh lờn bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời cõu hỏi. - Gọi lần lượt 9 HS lờn bảng bốc thăm và đọc, trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột, đỏnh giỏ, cho điểm từng em.
Hoạt động 2: ễn tập về trạng ngữ.
Gọi HS trả lời, HS khỏc nhận xột, bổ sung.
H: Trạng ngữ là gỡ? Cú những loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những cõu hỏi nào?
Giỏo viờn dỏn phiếu ghi bảng tổng kết nội dung cần ghi nhớ lờn bảng, cho 2 HS đọc lại.
Trạng ngữ là thành phần phụ của cõu xỏc định thời gian, nơi chốn, nguyờn nhõn, mục đớch… của sự việc nờu trong cõu. Trạng ngữ cú thể đứng đầu hoặc cuối cõu hoặc chen giữa chủ ngữ, vị ngữ.
- Cỏc loại trạng ngữ: chỉ nơi chốn, thời gian, nguyờn nhõn, mục đớch, phương tiện.
Hoạt động 3: Luyện tập
Cho HS làm bài 2 vào vở, trờn phiếu theo mẫu SGK. Giỏo viờn sửa bài, nhận xột.
- 9 HS lờn bảng bốc thăm và đọc, trả lời cõu hỏi.
- Vài HS trả lời, HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- 2 HS nhắc lại.
-Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm trờn phiếu.
4. Củng cố: Nhận xột tiết học.
5. Dặn dũ: Về nhà ụn tập tiếp.
_________________________________________________
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ễn tập (Tiết 3) I. Mục đớch yờu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và học thuộc lũng.
-Củng cố kĩ năng lập được bảng thống kờ qua cỏc bài tập, lập bảng thống kờ về tỡnh hỡnh phỏt
triển giỏo dục tiểu học ở nước ta. Từ cỏc số liệu, biết rỳt ra những nhận xột đỳng. -Giỏo dục HS cú ý thức học tập sau này gúp phần xõy dựng đất nước.