III Cỏc hoạt động dạy học.
3. Phần kết thỳc GV cho HS thả lỏng.
- GV cho HS thả lỏng. - Gv cựng HS hệ thống bài. vặn mỡnh, tồn thõn, động tỏc thăng bằng, nhảy điều hồ. - HS ụn tập chung cả lớp
- HS chia tập theo nhúm đĩ quy định. - HS tập theo nhúm
- HS tập. thi đua giữa cỏc tổ. - HS nhắc lại cỏch chơi - HS chơi thi. - HS thả lỏng cỏc khớp Tiết 2: Toỏn Luyện tập I Mục tiờu * Giỳp HS:
- Tỡm tỉ số phần trăm của hai số.
- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ cỏc tỉ số phần trăm. - Giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm.
-II. Đồ dựng dạy học :
- SGK, vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS chữa bài. - GV nhận xột cho điểm.
3. Bài mới
Hướng dẫn HS ụn tập. Bài 1:
- GV treo bảng phụ và cho HS đọc. - GV cho HS thảo luận cỏch làm.
-GV chốt lại cỏch làm và cho HS vận dụng làm bài tập.
- GV cho HS trả lời, nhận xột và nhận xột chung.
Bài 2:
- GV yờu cầu HS đọc đề toỏn. - GV cho HS làm bài 2.
- GV cho HS nối tiếp đọc bài làm.
- 2 HS chữa bài - HS nhận xột chữa. Bài1 - HS làm bài. 2: 5 = 0,4 = 40% 2:3 = 0,6666 = 66,66% 3,2 :4 = 0,8 = 80% 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% Bài2: - HS làm bài và chữa.
- GV nhận xột bài làm của HS. Bài 3:
- GV cho HS đọc bài 3. - GV hỏi:
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ? - GV yờu cầu hs làm bài và chữa bài - GV nhận xột chữa cho điểm động viờn.
Bài 4:
- GV tổ chức cho hs làm bài tập 4 tương tự bài tập 3 - GV gọi 1 hs làm trờn bảng - hs khỏc làm vào vở. - GV nhận xột chung. 4 Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột tiết học.
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau
Bài3: HS làm bài và chữa bài.
a) Tỉ số phần trămcủa diện tớch đất trồng cõy cao su và diện tớch đất trồng cõy cà phờ là:
480 : 320 = 1,5
1,5 = 150%
b) Tỉ số phần trămcủa diện tớch đất trồng cõy cà phờ và diện tớch đất trồng cõy cao su là:
320 : 480 = 0,6666...
0,6666...= 66,66%. Đỏp số: a) 150%; b) 66,66% Bài 4: HS làm bài và chữa bài Số cõy lớp 5A được trồng là: 180 x 45 : 100 = 81 (cõy)
Số cõy lớp 5A cũn phải trồng theo dự định là: 180 - 81 = 99 (cõy) Đỏp số: 99 cõy. Tiết 3: Chớnh tả(Nhớ – viết) Bầm ơi I. Mục đớch, yờu cầu:
1. Nhớ - viết đỳng chớnh tả đoạn thơ: Ai về thăm mẹ quờ ta … Chưa bằng muụn nỗi tỏi
tờ lũng bầm trong bài thơ Bầm ơi.
2. Luyện tập viết hoa tờn cỏc cơ quan đơn vị.
II. Đồ dựng dạy học
vở và bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định 2. Bài cũ:
- 2, 3 HS lờn bảng viết tờn một số tờn cỏc hũn chương của nước ta.
- Nhận xột, sửa chữa bổ sung và rỳt kinh nghiệm chung.
3. Bài mới:
a) GTB: Nờu mục đớch , yờu cầu tiết học b) GV HD viết chớnh tả:
- GV đọc mẫu bài chớnh tả
- HD HS tỡm hiểu ND bài chớnh tả
? Điều gỡ gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? ? Anh nhớ tới hỡnh ảnh nào của mẹ?
- HD HS luyện viết từ khú:
. HS phỏt hiện những từ khú viết trong
+ 2, 3 HS lờn bảng viết . + HS nhận xột
+Cảnh chiều đụng mưa phựn giú bấc làm cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ.
bài.
. GV tổ chức cho hs luyện viết từ khú: 1, 2 hs lờn bảng ; dưới lớp viết giấy nhỏp cỏc từ: rột, lõm thõm, lội
dưới bựn, mạ non...
. Nhận xột, sửa sai. GV lưu ý thờm những vấn đề cần thiết.
- GV đọc bài, hs viết chớnh tả ( chỳ ý nhắc hs tư thế ngồi viết )
- Gv đọc soỏt lỗi. HS tự ghi những lỗi sai trong bài viết của mỡnh.
- GV nhận xột thụng qua việc chấm bài. c) HD hs làm BT chớnh tả.
BT1: 1 hs đọc YC BT, 1hs nờu lại YC.
. Cả lớp cựng nhận xột, bổ sung. GV chốt lại ý cơ bản....
BT2: GV gọi 1 hs đọc YC BT, 1 hs nờu lại
YC.
. HS TL nhúm hoặc làm việc cỏ nhõn.
. HS thi đua trỡnh bày bài làm hoặc đại diện nhúm trỡnh bày.
. Cả lớp cựng nhận xột, bổ sung. GV chốt lại ý cơ bản....
4. Củng cố, dặn dũ
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài. - Gv nhận xột tiết học, dặn hs chuẩn bị cho bài....
non, tay mẹ run lờn vỡ rột...
- HS viết chớnh tả
- HS tự ghi những lỗi sai trong bài viết của mỡnh.
- HS đổi vở cho nhau soỏt bài, GV đi chấm bài 5-7 hs.
Bài 1:
- Một hs đọc yc bài tập.
- HS TL nhúm hoặc làm việc cỏ nhõn. . HS thi đua trỡnh bày bài làm.
Bài 2:
-1 hs đọc YC BT, 1 hs nờu lại YC. . HS TL nhúm hoặc làm việc cỏ nhõn. . HS thi đua trỡnh bày bài làm hoặc đại diện nhúm trỡnh bày.
Tiết 4: Luyện từ và cõu
ễn tập về dấu cõu (dấu phẩy)
I. Mục đớch, yờu cầu:
Giỳp HS về:
- Luyện tập sử dụng đỳng dấu phẩy trong khi viết. - Hiểu và ghi nhớ được tỏc dụng của dấu phẩy.
II. Đồ dựng dạy học
1. Vở bài tập. 2. Bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định 2. Bài cũ:
- GV cho HS đọc lại bài làm ở nhà của tiết tr- ước Gv cho về nhà.
- Gv bổ sung nếu cần thiết. GV nhận xột chung.
- HS trỡnh bày bài. - HS nhận xột chữa -HS nhận xột cho nhau.
3. Bài mới
- GV GTB, nờu mục đớch yờu cầu tiết học. - HD HS làm cỏc bài tập
+ Bài 1: HS nờu yờu cầu. . HS làm việc trong nhúm ?Bức thư đầu là của ai? ?Bức thư thứ hai là của ai? . Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. . Nhận xột , bổ sung.
. Gv chốt lại ND đỳng, HS tự sửa lại bài làm của mỡnh.
+ Bài 2: HS nờu yờu cầu.
. HS làm việc trong nhúm.... . Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. . Nhận xột , bổ sung.
. Gv chốt lại ND đỳng, HS tự sửa lại bài làm của mỡnh.
4. Củng cố, dặn dũ
- Gv nhấn mạnh những ND cơ bản của tiết học.
- Nhận xột giờ học, nhắc nhở hs học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.
Bài 1:
- HS nờu yờu cầu.
. HS làm việc trong nhúm . Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
+ Bức thư đầu là của anh chàng đang tập viết văn.
+Bức thư thứ hai là thư trả lời của Bớc – na – sụ.
Bài 2:
- 3 hs nối tiếp nhau đọc ND BT2.
- Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ làm bài vào vở hoặc vở BT.
- 1 hs làm trờn bảng phụ .
- 3-5 HS trỡnh bày kết quả làm việc của mỡnh. Tiết 5: Kĩ thuật: Lắp rụ- bốt (tt) I. Mục tiờu * Giỳp HS:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp được rụ- bốt. - Lắp rụ- bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận và đảm bảo an tồn trong khi thực hành. * HĐNG
- Giỳp Hs biết cỏch sử dụng và bảo quản cỏc loại Rụ bốt đồ chơi
II. Đồ dựng dạy học :
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1. Giới thiệu bài.2. Bài mới: 2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS học tập
* Hoạt động1: Quan sỏt, nhận xột mẫu GV cho HS quan sỏt mẫu rụ- bốt đĩ lắp sẵn - HD HS quan sỏtvà TLCH
Để lắp chiếc rụ- bốt theo em phải lắp mấy
- Cần cú 6 bộ phận: chõn rụ-bốt, thõn rụ- bốt, đầu rụ- bốt, tay rụ- bốt, ăng- ten, trục bỏnh xe
bộ phận?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật.
a) Chọn chi tiết
- GV cho HS chọn cỏc chi tiết theo SGK -GV kiểm tra
b) Lắp từng bộ phận - GV cho HS đọc ghi nhớ
- GV yờu cầu HS quan sỏt kĩ cỏc hỡnh - GV hướng dẫn HS lắp từng bộ phận - GV theo dừi và hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp rụ- bốt GV nhắc HS chỳ ý khi lắp rỏp cỏc bộ phận.
d) Đỏnh giỏ kết quả học tập
GV hướng dẫn HS đỏnh giỏ kết quả thực hành của cỏc nhúm.
GV đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
3. Củng cố dặn dũ.
- Hĩy kể tờn một số loại Rụ bốt được sử dụng bằn pin , bằng dõy cút
- GV nhận xột giờ .
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
* Chọn chi tiết và lắp tng bộ phận: - Lắp chõn rụ- bốt.( H.2- SGK) - Lắp thõn rụ- bốt( H.3- SGK) - Lắp đầu rụ bốt ( H.4- SGK) - Lắp cỏc bộ phận khỏc ( H.5- SGK) +Lắp tay ( H.5a- SGK) +Lắp ăng- ten ( H.5b- SGK) + Lắp trục bỏnh xe (H.5c- SGK) - Lắp rỏp rụ- bốt (H 1- SGK)
- Thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp. Hs kể
Thứ tư ngày 28 thỏng 4 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
Những cỏnh buồm I. Mục đớch, yờu cầu:
- HS đọc trụi chảy tồn bài, đọc đỳng cỏc từ: rực rỡ, rả rớch, chắc nịch, lệnh khờnh … - HS hiểu ý nghĩa bài đọc: Bài thơ là cảm xỳc tự hào của người cha khi nhỡn thấy ngư- ời con mỡnh cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mỡnh thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khỏm phỏ cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống khụng ngừng tốt đẹp hơn.
II. Đồ dựng dạy học
Tranh minh hoạ bài học.
III. Cỏc hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ
- GV cho HS đọc bài: "Út Vịnh". ?Em hĩy nờu ý nghĩa của cõu truyện? - GV nhận xột cho điểm